作文的拟题技巧教案
2007.12
影之惑
指导内容
1．作文拟题存在的问题。
2．作文拟题的技巧。
3．作文拟题的注意点。
教学设想及其依据
1．“题好一半文。”作文训练首先重视作文拟题的技巧。
2．内容上，作文标题力求新颖脱俗；立意上，力求标题能概括文章的主要精神。
3．先简单讲解作文拟题技巧，再指导学生进行拟题训练，然后归纳总结。
教学目的
1．明确拟题要求，分析存在问题。
2．教授拟题方法，快速准确拟题。
3．鼓励创新思维，力求脱颖而出。
教学步骤：
一﹑导入
“眼睛是心灵的窗户”，文题是文章的眼睛。“花香蝶自来，题好一半文。”文题
好能使你的文章光彩照人，魅力四射，使人一见钟情，迫不及待地想一睹为快。
以“母爱”为话题，评价下列文题。
《亲情》《温暖》《珍惜母爱》《母爱》《大爱无言》《爱如空气》
二﹑拟题存在的问题
1、题文不符，比如《温暖》；
2、过于宽泛，大而无当，比如《亲情》；
3、落入俗套。比如《母爱》。
三﹑2007年高考满分作文标题示例：
（湖北高考作文题关于“母语”）
《爱的就是你》《拥紧自己的灵魂》《诗般母语》
《还原汉语的甘醇》《国语失落症猛于虎也》《执子之手，与子同生》
（山东以“时间不会使记忆风化”为话题）
《记忆不会因时间而老去》《永远令人陶醉的王朝》《贝壳?划痕?记忆》《蔷薇?故乡》《时间使记忆开出花》《花开两岸》《当记忆经过奥斯威辛》《故乡，我永远的梦》
（甘肃作文题关于“帮助”）
《爱心，是一杯香气四溢的茶》《感恩的心》《从明天起做一个幸福的人》
《落红》《守住心灵的绿茵》《为爱撑起一支长篙》《爱更需“复制”－“粘贴” 》
四﹑作文拟题的要求：
1．确切。符合文章内容，遣词造句符合规范。
2．精炼。标题字数恰当，不宜过长。
3．生动。题目具有可读性，饶有情趣。
4．新颖。有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。
5．含蓄。起到言有尽而意无穷的作用
6．有文采。标题有诗意，有文学韵味。
五﹑作文拟题的具体方法是：
（一）增补法
话题作文中，在话题前或后适当地增补，对写作的范围加以限制，能够使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，也是最常见的快速拟题手法。
2007年广东卷，以“传递”为话题
《在传递中发展》《传递，奏响生命的协奏曲！》
(二）修辞法
就是利用常见的修辞手段去拟标题，或形象生动，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
（1）比喻
（07重庆卷） 以“酸甜苦辣说高考”为话题——《遥望象牙塔，走过独木桥》
以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》
（2）拟人
以“树”为话题——《树的“叹息”》
以“环保”为话题——《地球就诊记》
（3）反问
以“素质教育”为话题——《中国的教育家，您难道还没发现吗？》
（4）对偶
《点点空白 ，悠悠情思》（2006年福建卷）
（5）对比
以“读书”与做人为话题——《躺着读书，站着做人》《我是天才，还是笨蛋？》
（6）双关
以“温情”为话题——《冬日暖阳》《花落春仍在》
（7）谐音
以“亲情”为话题——《从心做起》
(三)引用法
包括直接引用和间接引用。间接引用有仿用、套用、化用成语、广告词、诗句、歇后语等。
(1)诗文名句
以“素质教育”为话题——《救救孩子》《绝知此事要躬行》（06年山东卷）
《那人却在灯火阑珊处》（06年福建卷）《国语失落症猛于虎》(07年湖北卷)
(2)名著标题
以“友谊”为话题——《百年孤独》
以“假如记忆可以移植”为话题——《复活》
《千年一叹》《傲慢与偏见》
(3)歌词
以“诚信”为话题——《一句话，一辈子》《人世间有百媚千红，我独爱“诚信”一种》
以“宽容”为话题——《一笑而过》
以“雕刻心中的天使”为话题——《你看你看，天使的脸 》（06年广东卷）
2007年湖北卷——《爱的就是你》
(4)广告语
以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)
(5)成语
2007重庆卷 以“传递”为话题——《薪尽火传》
《择善而从》（安徽）《山明水秀》（江苏）
(四)符号法
巧用数字、公式、标点，出奇制胜。
以“素质教育”为话题——《成绩≠素质》
《诚信！诚信？》 《花朵?动物?人》（2006年江西卷）
(五)嫁接法
把各行业、各学科、各领域的专用术语巧妙地引入标题，兼收并蓄，别开生面，妙趣横生。
《寻物启事》《听课记录》《伟大心灵的实验报告》
《热线电话》《内心世界测试题及详解》《留言条》
(六)反常法
独树一帜，逆向思维，独特，新颖。
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《败了，多好》
以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》
六﹑作文拟题的三忌:
一忌：题不对文(所选材料要求能反映、表现、突出标题或标题所蕴含的主旨。)
二忌：不合文体(标题与文体要相吻合)
三忌：粗鄙不堪(巧妙拟题时，不能故弄玄虚)
七、总结：
八、实战训练：
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，希望得到锻炼。
请以“贫困”为话题， 自拟作文题目。
九﹑课外作业：
根据下面这首诗歌，从多角度去理解、立意，创作标题。
断章
卞之琳
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
板书设计：
作文的拟题技巧
拟题存在的问题：①题文不符②过于宽泛③落入俗套
拟题的要求：①确切②精炼③生动④新颖⑤含蓄⑥有文采
拟题的具体方法： ①增补法②修辞法③引用法④符号法⑤嫁接法⑥反常法
拟题的三忌： ①题不对文 ②不合文体 ③粗鄙不堪
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