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享受语文之美
语文是一门处处充满美的美丽学科，漫步语文世界，就是一个琳琅满目美的世界。在这里，一个个独具特色的标点符号，一句句意蕴隽永的名言，一首首脍炙人口的诗歌，一篇篇至真至纯的美文，一部部厚重深邃的小说，想象和现实巧妙交融，诗情和画意共长天一色，浪漫和婉约亲密携手，哲理和力量并肩前行，读之，让人拍案叫绝，品之，感觉妙不可言，一个个普通的文字经过创意排列组合，就组成了语文世界五彩缤纷的美：语文历史的穿越美，语文书写的形态美，语文文字的凝练美，语文想象的浪漫美，语文思维的哲理美，语文表达的婉约美，语文情感的力量美……这样的美，只有被挖掘、渲染、感受，才能充分体现出它美的价值。作为一个语文教师，轻轻牵孩子的手，用一双发现美的眼睛，共同融入这美的意境，徜徉这美的世界，去尽情地发现、领略和享受语文之美。 1.语文历史的穿越美。语文是人类文化的重要组成部分，可以说，有了人类历史就有了语文，因为人类必须要用语言去交流和表达，听说是语文最基本最重要的功能，写和读则是紧随其后。而写和读，则需要一个载体，所以，为更好促进相互交流，聪明的人类又发明创造了文字。据考证，甲骨文是中国目前已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，其后经过一系列的演变和提升，成为现在让我们引以为豪的方方正正的汉字。可以说，“汉语言文字是人类文明起源到生长成熟盛开的文明之花，是人类上万年历史发展的信息链，是人类过去、现在与未来最优秀的语言文字。”所以，“作为观念形态的文学作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物”（毛泽东语），任何文学作品的产生都有其特定的历史背景，并反映这一特定的社会历史；同样，任何历史内容都是依靠文学形式记录下来的，自古文史相通，所以，从这一点来说，语文具有历史和国界的穿越美。想知道我国先民是怎样劳作和生活的吗？一部《诗经》总集就可以让你穿越千年，身临其境来到西周和那些先民们一起劳作，一起歌唱；想探究魏、蜀、吴的兴亡历史吗？一部《三国演义》就让你回到了桃园三结义、纵情驰骋的三国；想了解我国封建社会如何从鼎盛走向衰落吗？曹雪芹的《红楼梦》会为你徐徐打开一卷错综复杂、耐人寻味的封建图画；想探究资本主义社会当权者如何奴役劳动人民、逼良为娼的残酷现实吗？法国作家雨果会带你走进真实而又气势磅礴的《《悲惨世界》……语文，用文字记录和折射了人类的历史，演绎了穿越时空和国界的美丽。 2.语文书写的形态美。汉字经过了6000多年的变化，演变过程经历了甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书等，每一种字体都有其独特的美丽，每一份美丽中又沉淀着历史的厚重。其中，隶书潇洒飘逸，楷书是规规矩矩，行书如行云流水，草书则豪放粗犷，每种字体以笔法为骨干，以气韵为灵魂，竞相绽放出汉字的形态之美。欣赏它们，就像观赏一幅高低不同的山水画卷，聆听一阙仰扬顿挫的乐曲，也像在吟诵一首诗情画意的诗篇，给人以美的无限陶冶。 3.语文文字的凝练美。文字之美，美在凝练，贵在简洁。在此，分享对话一则：“谁”？“我”。“咋”？“渴”。看，一个字就可以单独成句，问者提纲挈领，答者言简意赅，一问一答之间，双方心领神会，不能不让人惊叹语言文字的凝练和简洁。在浩如烟海的语文汉字中，妙语如珠随处可见，如“上善若水”，简单的四个字，却把做人的最高境界给予完美凝练概括，其深厚的内涵和美丽的外延可无限扩展，品之，让人唇齿生香，遐思无限，堪称词语中的完美经典。类似这样的精言妙语，语文世界中还有很多很多，只要你用心去品味，去探索，去发现。 4.语文想象的浪漫美。想象是使文学作品充满魅力的源泉。语文不能失去想象，如果失去，就好像鸟儿失去了翅膀，缺乏了灵性的飞翔。在语文世界中，想象和浪漫可以说是一对双胞胎姐妹，彼此相依相偎，谁也离不开谁。从开天辟地的盘古，到以身补天的女娲，从夸父追日，再到嫦娥奔月，无不穷尽着人们的想象，演绎一份浪漫的情怀。很多诗人也在想象中把浪漫发挥到极致:浪漫是“白发三千丈，缘愁似个长”的凄然愁苦，亦是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的万千感慨；浪漫是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”壮丽山河，亦是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的深情款款，更是“余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的铿锵誓言……语文，从想象出发，走向浪漫，走向厚重，走向博大。 5.语文思维的哲理美。自古以来，语文知识之所以强烈地吸引人去研究，去探索，去追求,其中一个原因就是它能对纷乱繁杂的现象用语言进行高度的概括，给人以哲理美，令人回味悠长。“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗”，爱迪生简单的一句话，阐述了成功需要巨大付出的哲理；苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”短短十四个字，却有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见；“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”，卞之琳让画面的自然美与哲理的深邃美达到了诗情画意的和谐统一，在她看来，一切事物都不是孤立的存在，而是与其它事物相对关联而存在。徜徉语文世界，只要用心发现，你会发现很多这样意蕴隽永的句子，让人流连忘返，给人深刻启迪。 6.语文表达的婉约美。有时候，婉约表达，会比直接表达更让人怦然心动。吴越国的第一位君主钱镠，只因一句“陌上花开，可缓缓归矣”而流传千古。这句话的意思是美丽的花儿开遍了田间阡陌，你可以慢慢欣赏春天的景色，不必急着回来……短短的九个字，没有一个字是说思念，却又蕴含了对妻子多少思念，多少柔情？虽是寥寥数语，却化思念为无形，言已尽，而意无穷。后人评价此句：“不过数言，而姿致无限，虽复文人操笔，无以过之”。再如，《陌上桑》关于对罗敷美貌的一番描写，更是将婉约的艺术表现手法发挥得淋漓尽致：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷”，作者使罗敷的美达到了完美、最美的境地——你喜欢什么样的美女，她就怎样美，无论你心中有怎样的审美标准，她统统都能达到，因为，对罗敷的美貌作者并没有做正面描写，每个人都可以按心中的美女标准去尽情想象！作者把婉约表达运用得炉火纯青，给读者以留白和无限遐思，其高超的艺术手法可谓是前无古人后无来者，呵呵，所以我说，历史最美女人当属罗敷无疑。 7.语文情感的力量美。一篇好的文章，就是一盆心灵鸡汤，她在滋养你心灵的同时，也能带给你豪情和壮志，赋予你信心和力量。想想看，是不是有过这样的时光，读一篇好文章，它能使你的情感产生共鸣，你会不自觉地为它哭为它笑，为它痴为它狂，它能让你从一时的低谷中很快走出来，它能让你化一时的愤怒为力量，它能让你瞬间变得豪情万丈，它能让你突然改变自我，这就是语文不可抵挡的魅惑，这就是来自文字无穷的正力量，让我们一起走向美丽的语文世界，让我们一起沉醉语文世界的美丽，共同放飞心中的梦想…… 语文时时处处充满着美。作为一个语文教师，我们要怀着一颗美丽的心,用一双发现美的眼睛，牵起孩子的手与他们一道徜徉这美的海洋，一起去领略、感受并升华她的美，唤起他们对语文知识的主动探索和追求，从而让学生真正爱上语文，享受语文之美。 
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