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小学语文句子训练

2013-10-15  互助西山...

 

 

                                       小学语文句子训练(一)

一、下面句子是否完整.是完整的句子就在括号里面打“√”(20分)
      1.来观赏桂林的山水。    (    )
      2.为人民服务。    (    )
      3.我总以为大兴安岭。    (    )
      4.我们去高山上滑雪。    (    )
      5.他分外爱惜。    (    )
      6.酒力发作。    (    )
      7.观礼台上有外宾。    (    )
      8.广场成丁字形。    (    )
      9.红柳是高原上最普通、最常见的。      (    )
      lO.我的心绷得紧紧的。    (    )
二、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句(8分)
      1.一阵风吹灭了蜡烛。
     “把”字句
     “被”字句
      2.指导员交给我们一项光荣的任务。
     “把”字句
    “被”字句
      3.雨水淋湿了战士们的衣服。
     “把”字句
     “被”字句
      4.我记住了这个教训。
     “把”字句
     “被”字句
三、判断下面的句子是不是比喻匈,请在比喻句后面的括号里打“√”(10分)
      1. 寒风吹在脸上像刀割一样。    (    )
      2.小明像他爸爸。    (    )
      3.我望着河面,仿佛看见河底的沙石。    (    )
      4.会场上乱成一团,像热水开了锅。    (    )   
      5.大榕树成了鸟的天堂。    (    )
      6.这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。    (    )
      7.漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。    (    )
      8.大漠沙如雪,燕山月似钩。    (    )
      9.天上闪闪发光的星星,像无数的眼睛望着我。    (    )
      10.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。    (    )
四、扩写句子。
      1.气象台发布了消息。
       _____________________________________________________________________________
      2.火熄灭了。
      _____________________________________________________________________________
      3.沙滩上有贝壳。
      ______________________________________________________________________________
      4.同学们踢球。
      ______________________________________________________________________________
      5.火车穿过田野。
     _______________________________________________________________________________
      6.柳条拂动着湖面。
      ______________________________________________________________________________
五 、缩写句子(6分)。
      l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。
      ______________________________________________________________________________
      2.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。
      ______________________________________________________________________________
      3.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
      ______________________________________________________________________________
      4.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
      ______________________________________________________________________________
      5.鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。
      ______________________________________________________________________________
      6.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
      ______________________________________________________________________________
六、把下面的词语整理成一个完整的句子。并加上标点符号(12分)。
      1.为旅客  小站的    精神    服务的    工作人员    可佳  全心全意
      ______________________________________________________________
______________________________________________。
      2.吸着烟  渔人  悠然地  船上的  船尾  坐在
      ———————————————————————————————————————.      热烈鼓掌    为    而  他的  大家  精彩表演  不约而同地
      ______________________________________________________________________________
      4.一贯  教导  总理  人们  无私的  一个  去做  春蚕
      ______________________________________________________________________________
七、选择关联词语填空(12分)。
      不仅……还……    虽然……但是……    所以……是因为……
      任凭……也不……    与其……不如……    一旦……就……
      因为……所以……    那么……那么……    既然……就……
      只有……才……    哪怕……也……    即使……也……
      1.刘胡兰(    )敌人毒刑拷打,(    )吐露党的机密。
      2.我们故乡的山是(    )翠绿,水是(    )清澈。
      3.学习(    )要有科学的方法,(    )要有积极进取的精神。
      4.(    )我们的生活富裕了,(    )不能浪费。
      5. (    )花生味美,营养丰富,(    )大家都爱吃。
      6. 作物(    )能生长,(    )土壤里含有水分和养料。
      7. 凡卡(    )在城里受苦,(    )回到乡下爷爷那儿去。
      8. 你(    )懂得了这个道理,(    )要目觉地去做。
      9.(    )善于调查研究,(    )能作出正确判断。
      10.时间(    )过去,(    )再也不可能复返。
      11.(    )工作再难做,他(    )不会退缩。
      12.(    )是好朋友,我们(    )要按原则办事。
八、清给下列句子加上标点。(6分)
      l.我们都喜欢看  安徒生的童话  这本书
      2.电子计算机与多媒体  这篇课文向我们介绍了什么  你读懂了吗  老师问我      
      3.你给我出来  妈妈说  这到底是怎么一回事     
      4.敌人控制的  39l  高地   像一颗毒牙  楔入我们志愿军的阵地
      5.苹果  草莓  梨都是水果   
      6.乐队奏起了中华人民共和国国歌     义勇军进行曲
九、判断下面各句子用了什么修辞手法,写在句后的括号里(12分)。
      1.我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。    (    )
      2.石油工人一声吼,地球也要抖三抖。    (    )
      3.不劳动,连棵花也不养不活,这难道不是真理吗?    (    )
      4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸,朝人们点头致意。    (    )
      5.海底的动物们常常在窃窃私语。    (    )
      6.这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会半紫半黄。(    )
      7.桃花潭水深干尺,不及汪伦送我情。    (    )
      8.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。    (    )
      9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。(   )
      10.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。    (    )
      11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。    (    )
      12.武松想:人难道还怕老虎吗?    (    )
十、用修改符号修改病句(8。
      1.土家族是我国五十六个民族。
      2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。
      3.值日生把课桌、板凳擦得干干净净,整整齐齐。
      4.读了《小抄写员》以后,我的心情很激烈。
      5.这次参加义务植树的有八十五人左右。
      6.小组会上,他总是首先第一个发言。 
      7.我比他的年龄差不多。  
      8.美术对我特别感兴趣。  
十一、读句子,给句子选择正确的解释,并打上“√”(4分)。
      1.“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”这句话的意思是
      A.冬天把麦子放在暖和的地方,来年就可以磨成面粉做馒头了。    (    )
      B.冬天下雪多,麦子有了充足的水,来年肯定是大丰收。    (    )
      C.冬天下了三场雪,麦子来年肯定收成好。    (    ?
      2.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是说:
      A.人都是要死的,或者死得如泰山一样重,或者死得如鸿毛一样轻。    (    )
      B.人都是要死的,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。    (    )
      C.人总是要死的,他或者死得像泰山,或者死得像鸿毛。    (    )

                                                        小学语文句子训练(二)

一、判断下面句子属于哪种句式(3分)
     陈述句  感叹句  疑问旬  祈使句
    1.这棵小树已经长大了。    (    )
    2.桂林的山水真美啊!    (    )
    3.你哪儿不舒服?    ,    (    )
    4.我是中国人,我爱中国!    (    )
    5.油库重地,请不要吸烟!    (    )
    6.达尔文是著名的生物学家。    (    )
二、下列句子的引号有什么作用?把正确答案的序号写在括号里。(3分)
    A表示直接引用的部分
    B表示特殊的称谓或需要着重指出的部分
    C表示讽刺
    D表示否定
    1.这样的“理论家”,实在还是少一点好。    (    )
    2.他常说:“红柳是青藏高原的生活树!”    (    )
    3.“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。    (    )
    4.人,不能低下高贵的头,只有怕死才乞求“自由”。    (    )
    5.毛泽东主席宣布“中华人民共和国和中央人民政府在今天成立了”。    (    )
    6.你真是太“聪明”了。    (    )
三、把下列陈述句改为反问句。(6分)
    1.你应该记住这个教训。
     _____________________________________________________________________________
    2.美丽的桂林山水令人陶醉。
    _____________________________________________________________________________
    3.这清白的梅花是不能玷污的。
    _____________________________________________________________________________
    4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
    ______________________________________________________________________________
    5.四周黑洞洞的,很容易碰壁。
    _____________________________________________________________________________
    6.我们不能忘记老师的教诲。
    ____________________________________________________________________________
四、把下面的反问句改为陈述句(6分)
    1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢?
    2.王老师带病工作,我怎能不感动呢?
    3.这不是伟大的奇观吗?
    4.说出的话难道可以不算数?
    5.不耕耘怎会有收获?不学习怎么会有知识?<
    6.水浇多了,花能不死吗?
五、在括号里填上恰当的修饰或限制的词(6分)
    1.(       )教师(      )关怀(      )学生。    
    2.他(      )望着(       )南浦大桥。
    3.(        )人民(       )过着(       )生活。
    4.(        )长城是(       )骄傲。
    5.(       )老奶奶(       )等待着。
    6.(       )小松鼠(       )在(       )蹦来蹦去。
六、给下面的句子填上恰当的关联词语(10分)
     l. 王芳多才多艺,(    )会唱歌,(    )会跳舞。
    2.(    )大家语言不通,(    )心里想的都是一样的。
    3.詹天佑(    )挑着水桶去挑水,(    )让工期推迟。
    4. 现在人们穿的衣服(    )质量好,(    )式样漂亮。
    5. (    )我们是为人民服务的,(    ),我们(    )有缺点,(    )不怕别人批评指出。(    )你说得  对,我们(    )改正。
    6.桑娜(    )从早到晚地干活,(    )填不饱肚子。她(    )关心自己的丈夫和孩
子,(    )对西蒙一家十分同情,她真是一个(    )勤劳(    )善良的人。
七、读下面的句子,把肯定句改成否定句,把否定句改成肯定旬,意思不变(8分)
    1.桑娜觉得非这样做不可。
    2.同学们都在劳动。
    3.他对学习一点也不马虎。
    4.曹操的兵士要渡过大江,就要坐船。
八、把下边的句子合并成一句话(6分)
    1.我们请老红军。      老红军讲故事。
    2.老师要求大家。    大家发表意见。
    3. 我把信写好。    我把信寄出去。
九、照样子,改写句子(8分)
例:老师说:“我教你怎么写。’’
       老师对我说,他教我怎么写。
    1.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”
    2.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
    3.老师对我说:“你先回去吗。我还要批改作业。”
    4.他凑到我耳边轻轻问:“记者,你见过电灯吗?”
十、用修改符号修改下面的病句(16分)
    1.《学习报》、《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。
    2.小明和小华约定,明天一起在他家里写作业。
    3.通过半年的努力,取得了明显的成绩。
    4.全班师生和班主任都被他的事迹感动了。
    5.细菌是我们人类的敌人。
    6.剧场里响起了要他们再一次表演的要求。
    7.春天的武汉是个迷人的季节。                  
    8.昨天上午,我们去公园玩了一整天。
十一、体会破折号的用法,并选择正确的答案(10分)
    A表示下面是解释,说明的部分。         B表示声音的延长
    C表示意思的递进                       D表示意思的转折   
    1.“呜——”火车开动了。    (    )
    2.团结——批评和自我批评——团结。    (    )
    3.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”号长强对小王说。    (    )
    4.我永远忘不了那—天——1952年10月12日。    (    )
    5.大家齐声轻轻地念起来:“胜利——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”(    )
十二、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。(6分)
    (    )一道小溪从田边流过。
    (    )湖面上碧波荡漾,白鹅泛起。
    (    )天边的青山蒙上了一层轻纱,隐约可见。
    (    )小湖那边新建的住宅群隐藏在浓密的树林里。
    (    )眼前是一片金灿灿的油菜花地。
    (    )溪流的尽头一个平静的小湖。
十三、理解句子的含义,在正确的答案后打“√”》(12分)
    1.“这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方没发出一声呻吟。”
    ①表示了邱少云忠于党,顽强战斗的革命精神。    (    )
    ②表现了邱少云严守纪律,不畏牺牲的革命精神。    (    )
    ③表现了邱少云遵守纪律,不怕困难的精神。    (    )
    2.“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”的意思是:
    ①帝国主义嘲笑我们技术落后,无能为力。    (    )
    ②叠帝国主义想夺取京张铁路的修筑权。    (    )
    ③当时这样的工程师在中国还没有出世。    (    )
    3.“看啊,还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞!”的意思是:
    ①很多节目都比得上这种高歌曼舞。    (    )
    ②没有一个节目比得上这种高歌曼舞式的顽强。    (    )
    ③很多节目都与这样高歌曼舞一样的顽强。    (    )
    4.“群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和
激动。”说明:
    ①群众看到检阅部队后非常喜欢和激动。    (    )
    ②群众乱喊、乱拍,广场太吵了。    (    )
    ③-群众太喜欢检阅部队了,不喊,不拍是不行的。    (    )
   )

                                                                    小学语文句子训练(三)

一、判断下面句子的说法,正确的打“√”,错误的打“×”(10分)
    1.“这美丽的南国的树”和“这南国的树很美丽”表达的意思一样,表达的感情也一样。)
    2.“这美丽的南国的树”。是一个完整的句子。    (    )
    3.“她说话太尖刻,我们不能接受。”句中的“尖刻”是贬义词。    (    )
    4.“天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿把雪把它擦亮了似的……”这句是个比喻句。(    )
    5.《为人民服务》的中心思想是为人民服务。    (    )
    6.“空山不见人,但闻人语声”是杜甫的诗句。    (    )
    7.“完璧归赵”和“负荆请罪”是《将相和》中的两个故事。    (    )
    8.“兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松”。这句话可以这样停顿:“兴安岭/上千般宝,第一应落叶松。”    (    )
    9.“他对我说:‘总理叫你去”’。和“他对我说,总理叫他去”意思不一样。    (    )
    lO.《凡卡》一文中三次写凡卡叹气,他的内心一次比一次难过,一次比一次痛苦。(      )
二、把下面的格言补充完整(6分)
    l.逆水行舟,(    )。
    2.一寸光阴一寸金,(    )。
    3.书山有路勤为径,(    )。
    4.天下无难事,(    )。
    5.读书破万卷,(    )。
    6.良药苦口利于病,(    )。
三、注意带点的词,把句子补充完整(6分)
    1.如果明天下雨,                                                         。
    2.你既然不能去参加美术比赛,                                            。
    3.燕子搭的窝不但漂亮,                                                   。
    4.无论我们遇到多大困难,                                                   。
    5.如果我们现在不好好学习,                                                   。
    6.只有社会主义,                                                            。
四、下面的句子是不是比喻句,请在比喻句后面的括号里打“√”(8分)
    1.雷达是我们的千里眼。    (    )
    2.走了许久,远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子——河。    (    )
    3.这座旧房子,好像要倒塌下来似的。    (    )
    4.天安门广场上,队伍已经满满的,成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。  (    )
    5.万里江山变成了粉妆玉砌的世界。    (    )
    6.一路上,你是上级,是保姆,是勤务员。    (    )
    7.开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。
    (    )
    8.人潮卷来卷去,地坝变成了绝妙的露天舞台。    (    )
五、写出下面的句子用了哪种修饰手法(8分)
    1.天空的星星快活地眨着眼睛。    (       )
    2.为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。    (      )(      )
    3.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅薄走泥丸。    (       )
    4.这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?    (       )
    5,我们会忘记母亲一样的老师吗?不,永远不会。    (      )
    6.广场上站满了人,连巴掌大的空地也没有。    (       )
    7.北京是我们伟大祖国的心脏。    (      )
    8.这么远,箭哪能射得到呢?    (      )
六、用线把古诗的题目和相应的作者诗句连起来(14分)
    《竹石》             王  冕        千磨万击还坚劲
    《墨梅》             王安石        春风又绿江南岸
    《泊船瓜洲》         郑  燮        只留清气满乾坤
    《石灰吟》           贺知章        轻舟已过万重山
    《吟柳》             陆  游        二月春风似剪刀
    《早发白帝城》       李  白        要留清白在人间
    《示儿》             于  谦        但悲不见九州同
七、体会省略号的用法,用选择正确的答案(8分)
    A用于引号的省略
    B用于列举的省略
    C用于语话中问说话断断续续
    D表示话未说完
    l.在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花……鲜花非一起啦!    (    )
    2.“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”    (    )?
    3.“我,我倒没什么,不是你……”    (    )
    4.他正在给同学们讲故事:“武松在路上行了几日,来到……”    (    )
    5.爱迪生又发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。    (    )
    6.小妹又唱起了这首歌:“月亮在白莲花般的云朵里……”    (    )
    7.我们家有电扇、电冰箱、空调、洗衣机……好多家用电器。    (    )
    8.指导员说:“快卧倒……”    (    )
八、照样子写句子(6分)
    例:桂花开了,很远的地方都能闻到香味。
    桂子花开,十里飘香。
    1.广场上人非常多。
    2.桃花潭的水很深,比不上汪伦对我的情谊深啊。
    3.水从几丈高的岩石上泻下来,飞溅起阵阵白雾。
九、按要求改写句子(8分)
    1.谁都知道地球是绕太阳运行的。
     改成双重否定句:
    2.卖火柴的小女孩真令人同情。
     改成反问句:
    3.我们的生活很幸福。
     改为感叹句:
    4.淮南的柑桔,又大又甜。可是桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土
不同吗?
    改为陈述句:
    5.我不是不知道这件事,只是不明说罢了。
    改成肯定句:
    6.两个绅士坐立不安,非常着急。
    改成比喻句:
    7.国庆五十周年的天安门广场上挤满了人。
    改成夸张句:
    8.画眉鸟在枝头不停地跳跃、欢叫。
    改成拟人句:
十、用下面的词语写成两个意思不同的句子(4分)
    1.不能  怪他  完全  这件事---
    ①
    ②
    2.你   赞成   他   不赞成
    ①
    ②
十一、把下面的一句话用另外的形式写出来(写3种),不改变原意,形式不要重复(6分)
    我们建成了京九铁路。
    ①
    ②
    ③
十二、修改下面一段话中的毛病(5分)
    在老师和同学们的教育帮助下,张力端正了学习目的和态度,能按时完成作业,错别字也    大大进步了,他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员们参加的儿童节连欢会上扮演节目,有详有略地朗颂了作者是著名作家老舍写的“林海”。
十三、用下列词组成两个意思不同的句子(4分)
    1.乘车  和  黄山  我  同学们  去   
    2.发现  树干  了  蜘蛛  停在  苍蝇  的上
十四、调整句子顺序,将正确的序号写在句子前面的括号里(7分)
     (    )耳边响起了庄严雄伟的国歌,我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。    
     (    )第一次升旗,将永远留在我的记忆中。
    (    )这星期轮到我们班升旗了,同学们都在猜,老师会选谁当旗手呢?
    (    )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。
    (    )老师选我当旗手,我真自豪。    。
    (    )随着国旗声,五星红旗徐徐上升。    。
    (    )我和另一个旗手向国旗走去。

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