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教育部前发言人王旭明呼吁“全国娃娃学英语应当急刹车” “取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！”“全国娃娃学英语当急刹车”，近日，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明连续三日在微博和博客中如此呼吁。对此，网友进行了热烈的讨论，有人支持叫好，也有人反对批评。 文/记者胡灵舒、肖桂来 一家之言 当前英语教育不符国情 9月8日和9日，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明连续两日在微博上呼吁“取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！” 9月10日，王旭明又在博客中发表《全国娃娃学英语当急刹车》一文，对之前的呼吁进行了更详细的解释。他认为，汉语在现代科技发展的背景下越来越边缘化，并举例说明了保卫母语是许多国家的共识；同时，他强调目前的英语教育不符合中国东西部、城乡差距大，家庭贫富不均的国情，扩大了教育的不公平。对于目前英语学习过度火爆的现象，王旭明归纳认为是公办学校过度追求升学率、商业培训机构追求利益和老师家长盲目跟风造成的。 为此，他建议教育部应明令禁止升学与英语挂钩，学前和小学低段不设置英语教学，小学高段至中学将英语作为选修课，提高汉语测试比重、限制或取缔社会上以盈利为目的的英语培训班。 支持 合并国学课英语课 网友“执着2012的天空”表示，希望教育部能够给孩子们腾出一些时间，学习博大精深的汉语言文化，支持取消英语。 网友“燕彩云之歌”则认为，先把母语学好再学英语，学英语可在上初中后学，教书育人不能太急功近利，急于求成！童年快乐，学习负担不能太重啊！更有网友提出了合并国学课和英语课的建议。网友“手风琴键”建议，把即将出现的小学国学课与小学英语课合并，并将课程难度降到最低。英语课本里的内容80%涉及国学。课程考核亦分为日常英语与国学英语。看着现在许多外语讲得挺顺的大学生，连首古诗都背不全。那学英语干嘛用！纯粹是为了经济利益！ VS 反对 英语水平还不够用 网友“新东方蔡莉”认为：“取消英语课，孩子的语文成绩就会变好了吗？逻辑可笑之极。”网友“Jamie张敏”认为：“取消英语课，孩子们就能学好语文了吗？这是隔靴搔痒、治标不治本的办法。还不如让孩子自由选择兴趣所在。” 对于王旭明认为现在小学教育“英语太强，语文太差”的观点，部分中国留学生表示：“国内高校培养出的哑巴英语，怎能叫强？”在英国读研的留学生王晓斌（化名）就表示，虽然他从小就学英语，但出国时还是感到英语不够用。国内的英语教育费时多、强度大，但只培养了大批会考试的哑巴英语，这恐怕是很多人认为学英语没用的一个原因。 教师观点 不如取消英语考试 对于王旭明“取消小学英语课，增加国学教育”的观点，不少老师的态度较为复杂。在白云区一所小学任教的英语教师王老师表示，小学的英语教育还是很重要的，毕竟语言从小学习会容易很多，但是目前英语教学的主要目的还是应付考试。在广州地区，从小学三年级开始英语的成绩就要计入总分，并且和语文、数学占同样的比重。 王老师认为，要想减轻学生学习外语的负担，最主要还是要取消考试。如果考试取消了，学校可以更侧重培养孩子的口语水平和对英语的兴趣，这也许对英语教学更有帮助。同时她对王旭明所提的英语教育不适合中国目前东西部、城乡间差距过大的国情表示赞同。 |
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