进入五年级了，学习任务更重了，孩子们自己也有压力了。记得开学第一天，我说：“五年级了，你们要。。。”话未说完，他们便纷纷说“小升初了！”这个词在他们口中说出的如此自然流畅，可见家长已经在他们耳边絮叨了多少次了（我嘴里可没有蹦出过这次词，因为我自己说着“拗口”）
然后就是培优班的选拔，孩儿们个个也是摩拳擦掌、跃跃欲试，一个班43人，竟然40个报名的！我只能夸他们：“好，有上进心。”当然，还有一句我不能说：“人要有自知之明。”孩子的积极性总是要鼓励的嘛！导致改卷老师抱怨：这得让我们多改多少试卷呀？
最后，本班以人数占培优班人数最多的成绩交了卷，我也觉得很高兴。虽然这不是老师教出来的（都是课外拔高的），但是，一直鼓励他们总有我的功劳吧？哈哈，邀功一番。
但是，随后的日子里，问题就开始暴露出来了：孩子们每天像花蝴蝶，匆忙地在学校教室和各个培优班及校外培训机构之间飞舞，再看最基本的作业，或者不能按时完成，或者因为赶时间对付、应付，包括一些成绩一贯优秀的学生，作业的质量都直线下降，当然，更别提家长帮着请假，不参与学校活动等各种情况了。
我记得我在四年级时就写过一篇博客，谈及校内与校外的主次问题。目前学习压力增大，问题重又复发，而且呈愈演愈烈之势。于是，我今天爆发了！“从今天起，任何人不得以参加课外培训为名，对付应付作业甚至不完成；更不得因此不参加校内活动。不能认真完成作业的同学，随时取消参加培优班的资格。”“如果你没有能力既完成好学校的作业，又完成好课外辅导班的作业，那么干脆就不要去外面上，不能本末倒置。”
万丈高楼平地起！地基打不好，态度摆不正（包括一部分家长的态度，外面花钱上课，就先挤掉学校要完成任务的时间），何谈考这考哪？态度决定一切。家长也要注意，千万不要让孩子有“学校的学习可以对付，外面的培训才是考好中学的法宝”这样的意识。
不积跬步，无以至千里。大家谨记！
