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发布日期：2013-10-19 15:49 来源:城市快报 “作业做得很洒脱！再接再厉！至少亲自做作业了！”“一看就是参考习题答案了，非常不幸（地）告诉你，习题答案是有问题的……”“你这不是扯吗？受力分析图，连图都不画，希望以后认真一点儿！”如果你的作业是抄的，或者是应付差事，看到老师这样的批语，一定会脸红。10月18日，一组题为《天大理论力学课惊现“神批改”》的照片在网络蹿红，这位老师批语的语气像和学生聊天，引起大家共鸣，“小伙伴们说‘妈妈再也不用担心我不好好写作业了’。”
这位教师名叫孙永涛，8月底进入天大机械学院力学系，目前是理论力学课的助教，负责批改学生作业和在习题课上答疑。
“好玩儿”是他的座右铭
孙永涛在意大利都灵理工大学取得结构工程博士学位，他在国内外求学期间体会到了趣味教学的重要性，并希望能将学习的快乐带给学生。为了在答疑时帮学生理解力学结构，他特意去市场买来螃蟹，在课堂上转动螃蟹腿来演示铰接结构。他说：“力学模型光画图太枯燥了，我就找个东西比拟一下，这样学生们更容易接受。”他还去塘沽买来许多自行车的零件，又自费找学院的相关老师制作教学模型。
这位1985年出生的大男孩说话犀利幽默，写出的评语耐人寻味，令人捧腹。“受力分析，没有受力图，像一个冷笑话。”“作业做得有点小不认真啊！再接再厉。”
在孙永涛的电脑上，记着这样一段话：“不管是教学还是科研，一定要想办法弄得好玩，要不然自己觉着没啥意思，学生觉得更没劲。不管是工作，还是工作以外的生活，一定要让自己觉得好玩儿才行，要不然一天到晚，在那混日子，枯燥无味，会少很多乐趣。”
学生发批语照感谢老师
该组照片的发布者是环境学院2012级建筑环境与设备工程1班的学习委员陶然。他说，当他看到孙老师的批语时，很受触动，想发布这些照片表达自己对孙老师的感谢。
陶然说：“老师认真地给了很多有价值的批注，不但切合同学的实际情况，而且语言非常亲和，道出了同学们的心声。‘神批改’是批改，更是和学生心灵的对话。老师在若干年前也是学生，同样经历过现在大学生所经历的过程，在批改作业的时候以‘过来人’的心态给大家提出建议实属难得。”
通过批改作业，孙永涛纠正了学生的不足之处。“受力图要画得大气一些。”“你手写字母相对有点潦草，考试的时候以及未来工作上，有可能会吃这方面的亏。”
网友静静的靖靖留言说：“老师太可爱啦，谁还好意思不亲自做作业。”网友常大扬留言：“我也想要这样的老师。”
该课主讲教师丁谦说，孙永涛会为20分钟的答疑而做很长时间的准备，每次听课都在本子上仔细记录。（记者 刘晓艳 通讯员 朱宝琳） |
