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A:信息基础理论 |
B:信息工具 |
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C:信息化素养 |
D:信息资源 |
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(3) 认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的
能力，属于（ ）。
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(4) 目录索引类搜索引擎以人工方式或（ ）方式搜集信息。
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(5) 认知领域学习目标分类中，回忆先前学习过的知识材料如事实、方法、过程、
理论等，属于（ ）。
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(7) 下列选项中（ ）不属于行为主义学习理论指导的教学设计重点强调的。
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(8) 网络课件在网络环境中运行，具有很强的共享性、交互性和（ ）。
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(9) 下面有关混响时间的描述，不正确的是（ ）。
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(10) 下列选择中不属于数字音频格式的是（ ）。
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(11) 教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、（ ）、
教学实践能力和评价研究能力。
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(12) （ ）一般是以班级的形式进行，它是根据年龄或文化程度把学生编成有固定人数
的班级，由教师按照教学计划统一规定的内容和时数进行教学的教学组织形式。
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(14) 数码摄像机与模拟摄像机最大的区别就在于（ ）。
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(15) 下面的（ ）不是数字化校园所具有的特点。
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(16) 17世纪捷克教育家（ ）提出的直观化教学原则为演示教学提供了理论基础。
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(17) （ ）中每个像素的亮度值(Intensity)仅可以取自0到1的图像。
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(19) 以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是（ ）。
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(20) 教学环境虚拟化意味着教学活动可以在很大程度上脱离物理时空的限制，
这是( )教育的重要特征。
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(21) “博客”一次是从英文单词（ ）音译而来的。
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(22) 远程教育的基本矛盾是增加学习机会和保证学习质量之间的矛盾，（ ）的发展
使这个矛盾的解决成为可能。
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(23) 大约在（ ），“现代教育技术”一词开始在我国使用，它与“教育技术”在
本质上是指同一个概念。
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(24) 从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与（ ）。
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(25) 目前主要的虚拟现实的类型有：沉浸的虚拟现实、桌面虚拟现实、（ ）。
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(26) （ ）是指以二进制数字形式记录、处理、传播信息的载体。
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(27) 在学习目标的编写中，对问题明确性的描述，属于（ ）。
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(29) （ ），又称灵境技术，是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机
高级人机交互技术。
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(30) 根据采样数目及特性的不同数字图像可以划分为二值图像、灰度图像和（ ）。
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(32) 课堂教学中所使用的计算机多媒体技术主要是辅助教师教的一种手段，现代教育技术
参与课堂教学，本质上（ ）改变教学过程的实质。
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(33) 系统开放化包括内容、结构与（ ）三个层面的含义。
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(34) 从技术属性看，下面的（ ）不是教育信息化的基本特征。
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(35) 教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、
教学理论和传播理论为理论基础，运用（ ）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学
问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
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(36) 靠特制感应激光的判断位置的白板是（ ）。
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(37) 着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维的是（ ）网络课程。
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(38) 从教学功能上看，包括普通教学环境、语音教学环境、微格训练环境和（ ）等。
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(40) 下列有关虚拟实验的说法，不正确的是（ ）。
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(41) （ ）是以学习者为中心进行设计，一般以 Web 页面组织、整合一门课程的内容，
栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者
个性化学习的需要。
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(42) 网络课程包括了网络课件和（ ）两个组成部分。
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(43) （ ）是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证某个概念或原理的方法，
它要求教师用逻辑清楚的教学语言，将最基本的关键问题讲清楚，留有余地，
给学生思考和消化的机会。
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(44) （ ）是以总的教学目的为基础，用于规定学习内容的范围、深度和揭示学习内容
各组成部分的联系，以及用于后续学生特征分析中确定起点能力提供分析的依据。
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(45) 利用人工智能技术构建的( )系统，能够根据学生的不同个性特点和需求进行
教学和提供帮助。
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(46) 以下不属于集体教学模式的基本特征的是（ ）。
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(47) 史密斯—雷根”模式充分体现了（ ）学习理论的思想。
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(48) 数字图像，又称数码图像或数位图像，是（ ）用有限数字、数值像素的表示。
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(49) （ ）是指利用计算机来交互地综合处理文字、数字、图形、图像、动画、音频、视频
等多种媒体信息综合技术。
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(50) （ ）把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来，以视频图像的形式作为网络课件
的一部分，配合视频图像显示讲课内容，还原课堂环境，让学习者犹如在课堂气氛中学习。
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(52) 表示查询结果只要满足关键词中的一个即可的关键词的布尔逻辑操作符是（ ）。
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(53) 在教学资源建设的四个层次中，（ ）是基础，是教学资源建设的重点和核心。
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(55) 从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、（ ）、交互性与协作性。
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(56) 以下选项不属于自主学习型专题学习网站的是（ ）。
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(57) 虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和（ ）
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(59) （ ）指的是那些以抽象形式表现出来，以功能形式作用于教育实践的科学知识，如系统方法等。
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