轻骑踏月不忍归
轻骑踏月不忍归
蔡笑晚/文
扁舟逐水万里行,
闯遍江湖故乡回.
三十二年弹指过,
往事茫茫两泪催.
更忆红山千里草,
至今依然梦里醉.
妩媚玉兔满天星,
轻骑踏月不忍归.
环境早教
蔡笑晚/文
远离红尘的世外桃源，为天西的
早教提供了得天独厚、难能可贵
的绝美环境，使她在生命的最初
岁月里接受了大自然的灵光秀气
和精美天姿的熏陶，我们把这段
早期教育称之为“环境早教”。
这种环境早教在孩子空白心灵图
纸上刻下永不磨灭的美丽图腾，
为他一生情商的发展奠定了根本
的基础。使她一生享用不尽，使
她总是向往成功与胜利，向往美
好的事物，即使在最艰难的岁月
里，失败、绝望也与她无缘。
一九七七年底，又刮起一阵旋风。在走投无路的情况下，我们就果断地作出了外出养蜂的决定，并立即付诸行动。当时四人帮已经被打倒了，开始拨乱反正，这些文革时代遗留下来的歪风邪气长不了，先避几个月风头再说，等到雨过天晴之后，回来慢慢策划今后的出路。
在临走之前，我到父亲坟头拜祭告别。告诉他，我离乡别土的原因，并祈求他给我智慧和力量，保佑子孙平安。我并不相信神鬼，但是每次从父亲坟头归来，我都会感到全身是劲。
一九七八年四月八日离家出发，天师、天西由我们自己带在身边外出闯荡江湖。母亲热泪盈盈地带着天文、天武、天润到车站来为我们送行。我劝慰母亲不要伤心，我们已捱过了这么长的苦难岁月，困难的日子不会长了。好人总有好结果，坏人决不会有好下场。我还对天文、天武、天润说了很多话，嘱他们听奶奶的话，好好读书，将来不会被人欺凌。他们都很懂事，似乎很理解我的心事，不停的点着头。我与他们约好，暑假的时候安排他们与我们会合在东北，然后旅游全国各地，看看祖国的大好河山，他们都很高兴。
汽车在开动之后，我热泪暗下，家门不幸，全家人无路可走，才走上这条原本不适合于我们的离乡别土、闯荡江湖的危险之路。
在外四个多月，共采了四个场地，最后一个场地是敖汉旗红山油菜和荞麦场地。我们在红山的时候，家里已经放暑假，小湘的妹妹小苹委托我的老同学蔡来弟把天文、天武带到上海。然后，送到上海去大连的轮船上，约好时间我们到大连轮船码头去接他们。
八月一日下午，我们带着天师、天西去大连码头接到了天文、天武。那时候，天文才十一岁，天武则更小。我们在码头看到他俩从轮船里镇定地走出来的时候，我心中热血一阵沸腾。蔡家有了这样好的子孙，不怕没有出头的日子。我因生不逢时而未能实现的理想，后继有人。
接下去的半个月时间，我们拉扯着四个孩子旅游了大连、沈阳、长春、哈尔滨，还渡过松花江，游过太阳岛。当我们沐浴在松花江的清沏江水中享受明媚的阳光和清新的空气时，我感觉到外面的世界多美好。我的大脑里闪耀着未来的人生兰图：把孩子培养好，不要与人去争蜗角虚名、蝇头微利，离开周田湾到广阔的世界去闯出自己的天地，去干一番轰轰烈烈的事业。
八月十五日回到红山场地，六个人在帐蓬里过了一个星期别有风味的日子。红山草原的特有的风光也永远留在了每个孩子的心灵深处，成了他们永远不忘的美好记忆，我们把这段经历称之为“哈佛博士红山缘”。
因为花期快到尾声，今年收蜜无望，况且天文、天武快要开学了，因此，我决定先回家。这里的事留给四弟、五弟处理。
八月二十二日离开红山。在回家的路上，我们旅游了赤峰、锦州、北京、秦皇岛、北戴河、山海关、天津、青岛、上海。
因天气不好，每个场地都收不到蜜。虽然赚不到钱，但是这几个月自由自在的走江湖生活也别有风味，给我的人生留下了许多美好的回忆。世界上的事总是那么奇怪，上帝的安排也总是那么神奇莫测，避难的精神压力加上养蜂亏本，虽然给我们带来一些苦恼，但给我们带来更多的幸运。出来的时候天西不满一周岁，因为养蜂我们都是住在帐蓬里，帐蓬里活动余地不大，她和天师每天坐在我们的身旁，我每天给天师上课，另外专门给天西教口语和数数，同时教她认字（我感觉口语和认字同时进行可能对孩子学习语言有好处）。因为全方位、全天候的陪同，对天西的早教特别有利。等到下半年养蜂结束回家时，天西已认识很多字，并且会背几十首诗歌和民谣。
与此同时，我们也教她念数字从一到一百，会念之后立刻教她认数字。我们把1到100的阿拉伯数字全部写在纸上一个一个地教她认，她很快地都记住了。
另外，那段经历对天西的早期教育也是难得的机遇，因为养蜂都是赶花期，所到之处都是花的世界，白天我们有空就带着孩子在满山遍野的草木和花丛里漫步，并让孩子们看蜜蜂忙着进进出出采蜜和花粉，并看着我们摇蜜和采蜂王浆。晚上我们就在帐蓬外草地上躺着，妩媚的月亮和满天的星星与我们为伴，我们每天对着天上的星星和月亮给天师、天西讲故事，并叫天师、天西数天上星星有几个，或背几首诗词，我偶尔会用笛子吹几曲牧歌为孩子们助兴，空旷的田野一望无际，一阵阵夹带花香的凉风会醉人肺腑，这是远离红尘世界的仙境，这是中国历代文人墨客所追求的典型的世外桃源啊！加上紧接着的全国各地旅游所感受到的锦绣河山、良辰美景，为天西的早教提供了得天独厚、难能可贵的绝美的外环境，使她在生命的最初岁月里接受了大自然灵光秀气和精美天姿的熏陶，我们把这段早期教育称之为“环境早教”。这种环境早教在孩子空白心灵图纸上刻下永不磨灭的美丽图腾，为他一生情商的发展奠定了根本的基础。使她一生享用不尽，使她总是向往成功与胜利，向往美好的事物，即使在最艰难的岁月里，失败绝望也与她无缘。
据现代的最新理论，人生的头几年是决定他一生的关键时期，因此，我很庆幸，我的磨难无意间给孩子一生带来了幸运。使她从零岁就开始了最优的“环境早教”和人工早教。
|
