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“老师我做不到”引发的思考

 智者1111 2013-11-01
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    刚刚打开电脑,看到一则消息。 
    10月30日傍晚6点过,成都市翡翠城小区四期一名10岁男孩从自家住宅楼上坠落身亡,经现场初步勘查,怀疑男孩是跳楼自杀,跳楼的原因还在调查之中。 
    现在,在男孩的语文课本上,发现一行如下文字,“老师我做不到,跳楼时我好几次都缩回来了”。男孩疑似因自杀身亡。 
    我的内心很复杂,想想孩子的想法真单纯,做不到就做不到呗,也不能用生命去交换老师的原谅。生命对于每个人只有一次,我们都需要倍加珍惜。活着就是最大的幸福与快乐。我们的中小学教育应该开设生命教育课,让孩子们从小就懂得如何珍惜生命,热爱生命,尊重生命。 
    想想老师的做法,因为孩子犯错误了,就写1000字检讨,要不就罚站1小时,有必要吗?这不是纯粹难为一个孩子吗?老师能写出来1000字的检查吧。要不,老师先做个示范,做个表率,给带个头呗。
    孩子犯错误,老师肯定会怨其不争,但是,孩子就是孩子,学校就是允许孩子犯错误的地方,班主任老师一定要明白这个真理,老师的主要作用就是指引孩子明白哪些事情可以做,哪些事情不该做。要是都能够按照我们的意志规律做事,那就没必要设置班主任老师了。
    何况孩子说,自己做不到。在这种情况下,老师应该转变批评惩罚的思路,有些孩子适合写检查,有些孩子适合罚站一会儿,有些孩子需要让他给大人一个承诺,让承诺变成现实也是一种改变学生坏习惯的好方法。 
    报道中说:孩子学习很好,语数外在班里排前五,还是班长,前几天的一个英语演讲比赛还拿了第一名。这样的孩子有他的个性,有他的坏习惯,要想转变他,老师需要设计一个长期的方案,不要简单粗暴。简单只能让教育失去色彩,粗暴只能让老师遗憾。 
    希望年幼的军军在天堂照顾好自己,不要为1000字检讨烦恼!还自己一个幸福快乐! 
    这则消息,给我们做班主任老师的一个深深启示。学生的错误可以原谅,需要老师讲究方法,学生的生命太脆弱,需要老师去呵护,学生的行为更极端,需要全社会去关注。关爱孩子,就是关爱教育,教育孩子,需要父母、老师和社会的合力!让我们一起努力,不要让孩子的生命再失去光泽!

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