咬文嚼字释义题目的含义：对文学作品的语言必须有一字不肯放松的严谨态度，只有这样才能逐渐达到艺术的完美。
作者在这里是贬词褒用分析结构，归纳各部分要点分析第三部分最后一段文字有那些值得你学习？A.运用文字要有
严谨的精神B.必须勤奋C.推陈出新，时时求思想感情和语言的精炼吻合江碧鸟愈白，山青花欲放（燃）。——
杜甫《绝句二首》之二请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水
流向远方。考点：扩展语句【1】要求扩展后的语句能抒发主人公欢快的心情.【2】要求扩展后的语句要抒发主人公苦闷伤感的心情.
早晨,温暖的太阳发出金色的光芒,茂密的树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着,树下清澈的流水欢快地流向远方.早晨,太阳发出柔和的光
芒,树上的鸟儿欢快地鸣叫着,树下的流水叮叮当当奏着乐曲流向远方.【2】要求扩展后的语句要抒发主人公苦闷伤感的心情.早晨,太阳
发出冷清的光芒,光秃秃的树上有几只鸟儿凄惶地鸣叫着,树下的流水懒洋洋地流向远方.早晨,太阳发出刺眼的光芒,树上的鸟儿唧唧喳喳地鸣
叫着,树下的流水无精打采地流向远方.朱光潜作者介绍：朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家
。笔名孟实、孟石。代表作《文艺心理学》、《诗论》、《谈美书简》、《西方美学史》（第一部系统论述西方美学历史的著作）等。重点字词
咬文嚼字没镞岑寂锱铢必较烟榻蕴藉付梓
尺牍下乘倒涎（jiáo）(mòzú)(cén)(yùnjiè)(zǐ)(chén
g)(tà)(dú)(xián)(zīzhū)A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.
形容卖弄才学。C.形容强词夺理或狡辩。例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地?。例2:此君肚里学识稀薄,但在
人前说起话来却常常?,极尽哗众取宠之能事。例3:此事明明是你错了,你再?也毫无用处。作者如何解说咬文嚼字？用文中语句回答。
但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在
实际上就是调整思想和感情。咬文嚼字第一部分(1一5)实例说明咬文嚼字的效果郭沫若改字王若虚改句韩昌黎改
诗第二部分(6一7)正反说明咬文嚼字的重要性善用字义联想误用字义联想第三部分(8)对文学作者的要求和希望
字眼不同意境不同1.第一层（1-2）：句式不同意味不同第一部分：2.第二层（3-4）：字数增减意味不同3.第三层（5
）：1.用“这”在不同的语境中，有什么区别？有什么启示？1）.“你这没骨气的文人”2）.六个“你这…..
”----语气坚决。----感情强烈。思想感情不同。启示：连郭沫若用好一个字也要破费周折
，说明用好语言文字很不简单，一定要仔细品味，要有一字不肯放松的严谨态度和治学精神。第一层2.作者列举改字不当之例，使用怎样的
写作方式？作用何在？写作方式：对比作用：正误比较分析，使之更具有说服力。3.所举例子的共同特点是什么？给我们的启示？特点
：例子来源于名家名篇。启示：各代名家都非常注重语言文字的锤炼，我们更应该“咬文嚼字”。分析第二层：2.修改后的句
子为什么不好？给你的启示是什么？文字上的推敲，就是思想感情上的推敲，我们必须有一字不肯放松的严谨。1.为什么我们在咬文嚼
字时，非这样锱铢必较不可？ 1）.原文“草中石，以为虎”并非“见草中有虎。” 2）.原文“视之，石也”有发现错误而惊讶之意。
总之，一字增减，就会引起表达的思想感情的变化。启示：我们咬文嚼字要有思路，或由表及里，或由此及彼，这样品味才能到位。
启示：修改作文是推敲字是否恰当的表情达意。分析第三层： 1.世人与朱光潜就“推敲”的看法是否一致？你从中得到怎样的
启示？ A.世人认为“敲”字好，有动作、形象、声音。 B.朱光潜不迷信，不盲从，独抒新见，他认为哪一种境界是诗人当时所要说的而
且与全文调和的就用哪一个字。 启示：品味语言要独立思考，只要言之成理就行。2.与前面比较，此事例从什么角度要求咬文嚼字？
从文字表达的意境。文字和思想感情有密切关系，强调语言是跟着思想感情走的，更动了文字就同时更动了思想意境。拓展训练
：炼字早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜（）枝开。风递幽香出，禽窥素
艳来。明年如应律，先发望春台。你认为填入哪个字能准确地体现诗题中的“早”字？（数、一）“一”
梅花开于百花之前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显出此梅不同寻常，从而传达出准确的诗意。诗人郑
谷把齐己诗中的“数枝开”改为“一枝开”，齐己深为叹服，便拜郑谷为“一字师”。分析第二部分文字联想意义的使用，正负两面
1.文字联想意义的运用有两种情况，请各用一个成语。A.正面：点石成金B.负面：陈词滥调2.合情合理的想象，“独
携天上小团月，来试人间第二泉”两句诗回答问题：1）.诗中人物所处的环境：夜晚，月影
朦胧，山间泉水旁2）诗中人物所进行的活动：品茶，赏月
3）诗中表达诗人什么的情趣？独处清净，安享自然，怡然自乐。4）用的修辞手法？
比喻、对偶3.产生套板反应的弊端表现在那些方面？
1）作者无创作动机。2）读者无新鲜真切的情趣。4.作者认为人们为什么产生“套板反应”？怎样才能克服“套板反应”？1
）套板较省力（人生来有惰性）2）遇事往深一层想。三：总结归纳1.本文的线索是什么？文字和思想感情有密切的联系
2.写作的目的：让读者明白：.咬文嚼字的目标：逐渐达到艺术的完美。.咬文嚼字的要求：思想感情和语言的精炼与吻合.咬文嚼字
的方法：以严谨的态度，刻苦自励，精心玩索，推陈出新。
例子分析道理“你是没有骨气的文人”一句的修改句式不同意味不同文字和思想情感关系密切《史记》中李
广射虎一段的改写增减文字意味不同“僧推月下门”一句的推敲字眼不同意境不同《惠山烹小龙团》三四句的剖析用联想义意蕴丰富
“柳腰桃面”等套语的评述滥词旧语毫无新意?写法启示:写议论文既要举例子又要讲道理,而且例子要典型、充足,解说要
到位。春风又到（）江南岸绿——“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。拓展训练：炼字红杏枝头春意浓（）闹——这一“闹”字，可见其杏之红，其红之浓。无“声”的景象附上了有声的意味。视觉与听觉被彼此打通，传达出精微的感受。——“燃”字不仅写出了山花火红的颜色，而且赋予了山花一种动态美。 |
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