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遥望天门山 追忆李太白

 青梅煮茶 2013-11-09
——再读李白名作《望天门山》

    本报记者王永霞

    李白一生诗作无数,《望天门山》是其年轻时的名作之一,风格飘逸、豪放,呈现在后人面前的是一位积极向上,对生活充满希望的年轻人。

    望天门美景,留千古佳作

    公元725年,25岁的李白风华正茂,和所有年轻人一样,他也想到外面去闯一闯。一切准备就绪后,李白告别了昔日的好友,乘舟沿长江出了天府之国。小船渐行渐远,家乡的山峦逐渐隐没在视野中,只有从三峡流出的水跟随着他,推送着他的行舟。

    船至下游,江面开阔,水流平缓,李白独坐船头,饱览两岸美景。忽然,他的视线被远处的两座山所吸引。这两座山是何等相似,仿佛被长江从中间劈开,劈成了隔江相对的两半。船家告诉他,这两座山一个叫东梁山,一个叫西梁山,统称天门山。“天门山,好一个大气的名字,真如一道浑然天成的门户。”李白暗暗称赞。再看眼前的降水,竟然不可思议地来了一个大回转,向北折去。把“东流”变成了“北去”。江边上,两座青山隔江相望,挺拔威严。

    此情此景,李白又何曾见过,一时间诗兴大发,一首《望天门山》油然而出:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

    入选中小学经典诗作

    陈俊是马鞍山二中实验学校的一名年轻的语文老师,有着5年教龄的他,平常喜欢诗词歌赋,尤其是诗仙李白的诗词,常常是信口拈来。

    作为一首反映马鞍山地理风貌的诗,《望天门山》不仅传诵千年,还登上了语文课本,成为中小学生们读书学习的课文。据陈俊介绍,《望天门山》是人教版、苏教版、沪教版三年级教材的重要课文,江西省则安排在九年级,像《中学生阅读(高中版)》、《高中语文课外阅读宋词名作精选》、《宋词三百首》等供中学生阅读的课外教辅用书中提到的则更多。

    对于这首诗入选语文教材的意义,陈俊觉得意义深远。他说,这首诗影响了一批批中小学生,几乎每个人都能随口吟出。当很多学生在课本上读到这首诗时,他们也会由此知道安徽,知道了马鞍山。

    借山、借水抒豪情

    陈俊说,每次读《望天门山》感触都很深刻,全诗以“望”字统领,加上了诗人奇丽的想象。天门山,由东西梁山夹江对峙,一句“天门中断楚江开”,写出了浩荡东流的楚江(长江流经旧楚地的一段)冲破天门奔腾而去的壮阔气势。在作者笔下,长江仿佛成了有巨大生命力的事物,显示出冲决一切阻碍的神奇力量,而天门山也似乎有意为它打开门庭。

    由于两山夹峙,浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观,借水势衬出山的奇险。“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”在诗人眼前,一轮红日,映在碧水、青山、白帆之上,整个画面明丽光艳,层次分明,祖国山川的雄伟画卷也仿佛展现眼前,面对这样的大好河山,谁不想成就一番事业?

    “李白出生于盛唐时期,他的一生,绝大部分都在漫游中度过,游历了大半个中国,晚年经历‘安史之乱’,穷困潦倒。”陈俊介绍说,作为李白年轻时的诗作之一,《望天门山》风格飘逸、豪放,呈现在后人面前的是一位积极向上,对生活充满希望的年轻人。

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