做博雅之师，育英才少年

“博雅精神，儿童世界”，这是作为一名博雅教师的核心价值观， “博雅”的古典内涵包括知识广博、人格独立、心灵自由，而具体到我们学校的“博雅精神”则包含独立、求是、平等、博爱、自由、担当等，那么，我们心中的“博雅教师”应该具有什么样的品质和特征呢？儒雅端庄、热爱生活、兰心蕙质……那么如何才能成为一名博雅之师呢？

一、要有高尚的师德。孔子曾经说过，其身正，不令而行其身不正，虽令不从。这就要求我们师范生要培养高尚的师德，要树立良好的形象。一个教师如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。正所谓身教重于言传，

我们要想成为学生的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人，就应该用自己的好思想、好道德，好作风，为学生树立良好的榜样。这就要求我们做到：在政治上要有清醒和坚定的立场，在生活中树立正确的人生观、世界观和价值观，以便以后在潜移默化中影响学生。 

二、要有深厚的专业知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师，身正为范”，要想成为一名合格的博雅之师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。另外，一套好的教学方法也是非常重要的，这就要求我们不断提高师范生教学技能，在平时学习中多注重实践，虚心向长辈学习，通过家教与支教积累经验，钻研一套属于自己并且有用的教学方法。 

三、博览群书，文理知识兼备，具有基本的心理学和教育学知识。师者所以传道，授业，解惑也。教师的职责是传授知识给学生，这就要求我们要有丰厚，

渊博的知识，中国文学与理科知识都应有所涉猎，同时要想成为一名合格的博雅之师，学习心理学与教育学更是不可或缺的.

四、对待任何工作都要有责任心。我们经常听到这样一句话，当一个人民教师是光荣的，他所肩负的历史使命是重大的。要成为一句合格的博雅之师，就应该了解教师肓上责任的轻重，在学习与生活，工作中努力培养自己成为一名有责任感的人，应把“责任”二字常记心中。

在指导学生的过程中，博雅之师注意把学科研究和社会前沿知识，深入浅出地融入课程的研究活动中，开拓学生的思路，培养学生分析、研究、解决问题的能力。“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 老师经常以陶行知先生的名言鞭策自己，也体会着教书育人的喜悦与自豪。

博雅之师注重自身的师德修养，努力做到为人师表。在教学中，他以自己对教育事业和教师职业的满腔热忱去感染学生，以自己对教育教学工作的高度责任感去感化学生。我们从中学到了许多书本上学不到的东西，受益匪浅。

生活中的他，平易近人，从不摆架子，像一个平和的兄长。工作中的他，认真细致，是一位好朋友，又是一位严师。他从不干涉学生的学习思路，不强制学生做任何事情，希望自己的学生能够根据个人所长自由发展，只在学生需要的时候，给予帮助和指导；鼓励学生的优点和兴趣，这样让每个人都学得愉快。这样的导师，怎么能不赢得我们的尊重和爱戴？

一名博雅之师，为学生的将来着想，锻炼学生的能力，而不是为了学生能顺利毕业。博雅之师从不强求我们一定要上课，天天呆在学校里面，但是要求我们要做对今后有意义的事情，要时刻学会自主学习，不断锻炼自己，这样出去以后才能真正地实现自身价值。

一名博雅之师，与学生坦诚交流，教之，友之。每个学生心中都有不少压力：不能比自己的本科同学差，不能让爸妈的辛苦白费，要为以后的生活积累资本……博雅之师上课时时常会结合自己的经历和市政工程丰富的经验与我们进行交谈，不拘泥于死板形式，为我们心里的各种疑惑进行解疑和开导。

一名博雅之师，懂得体恤学生，关心学生的生活。不是要给学生多少钱，而是适当地补助，哪怕是很少一点，甚或是几句贴心的话，都能让学生感到温暖。学期初或学期末的时候博雅之师都会召集学生小聚一下，增进师生之间的感情，给我们关心。放假或者平时，老师都会关心我们的所在城市以及我们的身体健康状况，提醒我们注意天气的变化。这些小事都让我们感动不已。

一名博雅之师，不应该有性别歧视，尤其是工科导师，不应想当然地叫女学生多做些文字工作。虽然女生的动手能力可能相对较差，但她们同样何尝不是希望得到提高呢？为了让我们对于所学知识能有更加直观深入的认识，博雅之师带领我们亲自操作。

一名博雅之师，要有胆识把项目交给学生做，多给学生机会，不应轻易否认学生的成果。对待知识，学生都如饥似渴，交给的任务都会尽力做到最好。 当我们根据自己的想法作出小小成绩的时候，很急切地想让老师炫耀，但同时又怕被老师狠狠的批评骄傲。而博雅之师却给我们很大的鼓励，告诉学生无论如何都是值得鼓励的。

一名博雅之师应该授之以渔而不只是授之以鱼的。传授实验技能和学术知识固然重要，但传授学生独立思考问题、解决问题的能力更为重要。教师和学生的关系，不是大鱼和小鱼的关系，而是养鱼人和鱼的关系，从游关系，伙伴关系，友好互动关系。博雅之师不善言辞，但他给予学生的永远是和蔼可亲的微笑和无微不至的关怀。他的魅力在课上同时也在平时，他用他的实际行动向我们授之以渔。

这就是我心中的博雅之师：在学术上精益求精、教学上一丝不苟的博雅学者，在生活中坦诚低调、爱生如子的谦谦君子，用自己默默耕耘和至诚的爱心诠释“学高为师，身正为范”的博雅之师！