|
儿子上小学一年级，今天丢支铅笔，明天丢块橡皮，考试时还经常将加减法混淆……俗话说得好，“小树得砍，孩子得管”。在我们的教育和监督下，儿子粗枝大叶、丢三落四的毛病大有改观。为此，我和妻子欣慰不已。 一天，儿子放学回来后，又哭丧着脸对我说：“爸爸，我把书包丢在公交车上了……”旧病复发了！我火冒三丈，朝着他的屁股“啪啪啪”就是一顿猛揍。妻子匆忙从厨房里跑出来，把我拉到阳台上埋怨我下手太重。但当她听说事情的原委后，也禁不住数落起儿子来。儿子眼泪汪汪地抬起头，张嘴想说什么。我大吼一声：“你别再说了，反省反省去吧。”随即便将儿子关进了书房。我和妻子商量好，决不主动劝慰他，决意给他一个深刻的教训。 第二天要上课，儿子的课本和文具可都在书包里面呢，我急忙给公交车终点站调度室打电话。接电话的女同志非常热情，说书包在他们那里呢，让我赶紧去取。当我骑车赶到那里时，女同志对我说：“回家好好表扬表扬你儿子，小小年纪就知道做好事。”见我不明就里，她接着说，“听司机讲，书包是你儿子主动搀扶一位大妈下车时落在车上的，当时司机误以为这孩子也到站了，就把车开走了。后来在乘客提醒下反应过来时，车已开出好几站了……”我的头“嗡”地一声：原来，我们枉冤儿子了！ 回家后，我和妻子都后悔不迭，万分心疼地将儿子从书房里抱出来，嗔怪道：“傻儿子，做了好事，还步行了一站路，却挨了一顿打。你怎么不早点儿告诉我们咋回事呀？”儿子的小脸上挂着泪珠，抽泣着说：“本来……想说呢，但你们根本没给我……说话的机会呀！” 是啊，我们一味抓住儿子的缺点，将自己的推断强加于他，并实施了自认为“公正”的惩罚。结果，却使儿子幼小的心灵受到了伤害。我和妻子满面通红，将儿子紧紧地拥在怀里…… 通过这件事情，我明白了一个道理：对孩子实施教育时，要充分尊重孩子的发言权和申辩权！只有这样，才能收到良好的教育效果，并有利于孩子树立起正确的是非观念。 |
|
|
