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宝宝的学习就是在玩的过程中完成的，适合宝宝年龄特征的玩具，能够充分调动学习、探索的积极性，让宝宝的行为能力和思维水平都得到充分地锻炼，从而使宝宝智力大大提高。
那么，各个年龄段的宝宝需要的是哪些玩具呢？
0-1个月
刚出生的宝宝，许多时间都在睡觉。可是，千万不要把他当作小瞌睡虫噢，白天醒着的那几个小时里，他十分机敏，具有很强的学习能力。所以，要充分利用各种各样的玩具，给他提供尽可能多的听觉、视觉以及触觉等方面的刺激。
基本配置
●吊挂玩具，如五彩缤纷的小气球、吹气的小动物、色彩明快的或黑白色相间的纸张、图案等。可以吊挂在童床周围，或放在宝宝的小手能够得着的地方。
●发声的玩具，如能捏响的小动物、声音柔和的摇铃、八音盒、音乐旋转床铃等。
特别提醒
●童床周围悬挂的玩具，应分布在床的上方以及两侧的各个方向，并经常调换玩具的悬挂位置，使宝宝的头、颈、眼睛得到均匀良好的发育。
●悬挂的玩具要捆绑结实，不易脱落，特别是在宝宝头部上方不能悬挂较重的玩具，以免脱落砸伤宝宝。
●玩具不能有尖角毛刺，气球和充气玩具不能充气过足，防止宝宝触摸时发生意外。
1-3个月
宝宝趴着时，慢慢地能够把头抬起，并且越抬越高，虽然还不是很自如。但你已可以利用滚动的小球等吸引他抬头去追随小球的移动。
基本配置
除了以上的玩具外，你还需要：
●能跑会动的玩具，如电动的或者上发条的小动物等。
●色泽鲜艳的挂图或者重点突出的名画。经常抱着宝宝看这些图画，并且轻柔地告诉宝宝画里的内容。
特别推荐
内有小铃铛的充气大塑料球：把它吊在小床的上方，让宝宝用脚踢。宝宝很喜欢活动双脚，当他蹬到大球并看到球在跳动，同时听到铃铛的响声，他会很兴奋，会更努力地踢蹬。
3-6个月
宝宝最显著的进步是头已经能竖起来了，而且慢慢地也学会了翻身。现在他的视野扩大了很多，他变得更加主动了。他还学会了抓东西，他会把抓到的东西极其自然地放入口中。
基本配置
除了以上的玩具外，你还需要：
●专门供宝宝啃咬的玩具，如咀嚼环。
●各种能供宝宝抓握的玩具，如塑料小动物、小纸盒、木的线轴等。
●毛绒玩具。
特别提醒
●玩具柔韧无毒，易于清洗，不掉漆。大小以适合宝宝抓握为宜。
●玩具最好是整块的，如果有零件，一定要不易脱落，不易让宝宝吃到嘴里。
●发声玩具的发声音量适中，音频不能过高。
●毛绒玩具上的鼻子、眼睛、扣子等小零件应能承受90牛顿的拉力而不松脱。
6个月-1岁
宝宝开始长牙了，因为牙龈痒，他很喜欢啃咬东西。他已经能坐稳，视野开阔了。他喜欢可以抓握、摇晃的东西，例如大环上的小环。他又学会了爬，可以爬着去拿自己喜爱的东西。他的手指慢慢地也能捏起细小的东西，这些都是相当了不起的进步~
基本配置
除了以上的玩具外，你还需要：
●用硅胶或无毒的塑料制成的宝宝牙胶，咬着它，可以缓解宝宝牙龈的胀痛。
●各种各样的积木，让宝宝在两手之间传递。
●侧面撕开小口的柔软的纸，教宝宝用小手去撕。
特别推荐
摇铃活动架：活动架上有各种各样能拨动的小机关，或者再有一只一按就会唱歌的小动物，再有两个小吊环。宝宝可感兴趣了，他拨动了所有的机关，还可以用吊环来锻炼身体。他乐此不疲，两只小手也变得非常灵活。
敲琴：有8个不同的键，敲击它们会发出清脆悦耳的声音。喜欢敲敲打打的宝宝总算有了“用武”之地，没准还能发掘他的音乐细胞。
智力箱：在箱盖上有着各种几何形状的洞，宝宝可以把不同形状的积木从相应的洞里投进去，同时教宝宝认识形状和颜色。
毛绒玩具：宝宝有了特别钟爱的毛绒玩具，那种依恋恐怕妈妈都会吃醋的。
1-1岁半
宝宝慢慢学会了走路，他看到什么东西，可以自己走过去拿，这可是了不起的进步。他的小手也更灵活了，他能用双手端碗，能把小球放到瓶子里，或者把瓶子里的小球倒出来。他特别热衷于把一样东西放到另一样东西里面，还喜欢搭积木、翻书、拉开抽屉或打开柜门找东西。
基本配置
除了以上的玩具，你还需要：
●可相互拼装的积木，宝宝不仅会拆，慢慢地也会拼。这样不仅增加了宝宝小手的灵活性，也增加了小手指的力气。
●带有孔眼的积木是宝宝的最爱。
●各种各样、大小不一的卡片和书，宝宝喜欢翻找自己喜爱的图画，他会记住这些卡片和书属于他。
●有轮子可以拉来推去的玩具车、可以用棍子推着玩的带轮子的铃铛或者一个系着绳子的简单的盒子，宝宝可以拉着它到处跑。
●宝宝自己的小碗、小勺、小杯子也能成为他的玩具。
特别推荐
指偶：宝宝会把指偶一个套在小手指上，然后高兴地让你看。他玩得如此着迷，任何有孔的东西他都会拿来套在手指上。他还会把它们套在你的手指上，你可要有耐心哦。
汉诺塔：这个看起来很简单的玩具，宝宝却会非常喜欢，他会不停把那些小圆木块从一根杆子上搬到另一根杆子上，乐此不疲。当然，汉诺塔复杂的游戏规则，不妨等宝宝长大些再说吧。
皮球：他开始只会双手抱球，不过他很快就会学会一边踢球，一边保持身体平衡。
黏纸：宝宝对黏纸的兴趣总是非常浓厚。
1岁半-2岁
宝宝能跑会跳了，开始喜欢用笔涂画，还学会了画简单的图形。宝宝对形状的把握也更加准确，他特别着迷于把字母板上的字母抠出来，再放进去。
基本配置
除了以上的玩具外，你还需要：
●让宝宝涂画的笔，如蜡笔。
●各种简单的拼图，让宝宝认识形状，宝宝也乐于把它们拆开，再拼上。特别提醒
宝宝学会用笔后，会在纸上乱涂乱画，还可能把家里画得一塌糊涂。该怎么办？千万不要大声训斥，否则一个天才画家可能就被你埋没了。当然也不能听之任之，你可以善加引导，给宝宝提供更多涂画的地方和材料。
特别推荐
木制的拼装玩具：如用木制的螺丝、螺母和各种形状的小木块拼成的小车，宝宝会喜欢拆装，并对长长短短的螺丝感兴趣。
塑料字母板：26个字母按顺利排放，宝宝把它们全抠出来，再一一找回位置，拼进去。他似乎总也玩不厌。也可以乘机教会他26个字母。不久，你会惊讶地听到他准确地读出字母，并快速地找到它们在字母板上的位置，这样的学习真是轻松又有趣。
2-3岁
快到2岁时，宝宝模仿别人的兴趣开始增加。他最喜欢父母刚做完的事，比如打扫房间、洗盘子以及刮胡子。2岁后，他的想象力变得更富创造性，他变着法玩娃娃、娃娃家具、卡车、小汽车以及积木。
基本配置
除了以上的玩具，你还需要：
●珠子，让宝宝把它们串起来。
●可以用来剪或折的纸和安全剪刀，让宝宝学习剪纸和折纸。也可用手帕或毛巾，让宝宝练习向不同方向折叠。
●黏土，任凭宝宝去扭、捣、挤、拉，捏成他想象的形状。
特别推荐
电子琴：可以弹奏给宝宝听，或让宝宝尽情弹，让宝宝感受音乐的魔力和创作的喜悦。
橡皮泥：选择安全无毒的五彩橡皮泥，教宝宝捏出不同的形状，或任由宝宝自己创作
3~5岁
这一时期的孩子最明显的特点是好奇、好问、好模仿，是发展智力、学习语言的最佳时期。
这一时期的孩子动作发展还不协调，家长宜为孩子准备一些促进动作发展、协调的玩具，如大皮球、手推车、三轮童车等。
基本配置
除了以上的玩具，你还需要：
●颜料和刷子、彩笔、彩色书、练习写字和写数的本子。
●编织物、做卡片用的工具；需要利用小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。
●可教穿衣技能的玩具，如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣等。
●建筑积木、智力拆装车、六面拼图、计算玩具、游戏棒、塑料拼拆玩具等，以开发孩子的聪明才智。
锻炼孩子的协调能力，在玩乐中传授知识和技能。
另外，这一阶段的孩子开始进入幼儿园，逐渐接触社会，儿童开始有了集体生活，游戏是其中最主要内容。游戏活动是孩子获得发展、健全良好心理性格的必由之路，是向他们传授知识的重要途径和手段。
可以教孩子一些简单的集体游戏，适宜和其他孩子一起玩乐，让孩子体会合作的乐趣。
5~7岁
5~7岁儿童，已是接近入小学的年龄．为了儿童能顺利地进入小学学习，家长必须掌握儿童这一年龄阶段的生理和心理特点，才能因势利导，为儿童入学做好准备。因此，这一时期的玩具不但要能进一步促进儿童的身体发育，更要注重它的开发智力和教育功能，为儿童进入小学开始系统的学习打下良好的基础。
基本配置
●各种复杂的拼图、匹配和记忆游戏、书、钟、表。
●体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子、小弹簧垫；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。
●装有合适软件的计算机。
结语：家长在为孩子选购玩具时，要选择适合儿童年龄特点的玩具;选择能活动变化可以激发想象力创造力的玩具;选择坚固不易损坏、安全、能洗涤的玩具。同时要注意不能无限制地满足孩子的购买欲，否则会助长孩子的任性与无度。玩具不是越多越好，孩子的玩具并不在多少，关键在于用处。玩具太多，势必造成小儿喜新厌旧的心理，而且易养成不爱惜玩具的坏习惯。
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