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听课时间：2013年11月22日，第二节。 听课地点：16.1教室 听课年级：16年级 听课班级：1班 听课学科：政治 上课教师：胡长慧 上课内容：课题：第十一课：交往有艺术-----礼貌的力量 教学过程记录： 1、 自主学习：（自学教材85页到89页，完成以下问题） （1）、成功交往的方法有哪些？ （2）、文明礼貌反映在哪两方面？ （3）、生活中哪些是良言？它有何影响？哪些是恶语？它又有什么作用？文明优雅的语言的重要作用？ （4）、有哪些基本的礼貌用语？ （5）、与陌生人交往有哪些要求？ （6）、说一说：生活中有哪些基本的礼貌行为 （7）、行为文明有哪些要求？最不容忽视的行为是？微笑在文明交往中的作用？ （8）讲究文明礼貌有哪些重要作用？ 2、 合作探究： 学习了本堂课，你认为最重要的是什么？ 3,本节课背诵的重点知识： （1）、文明礼貌的重要作用 （2）、语言文明的重要作用 （3）、微笑在文明交往中的作用 4、扩展与提升： 1、下列符合交往艺术要求的有（ ） ①耐心倾听 ②善于表达 ③真诚赞美 ④坚持主见 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 2、“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（ ） ①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 ②礼貌是尊重他人的美德的外在表现 ③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养 ④礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A.①②③④ B.①② C.①③ D.①④ 3、“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾”这句格言说明（ ） ①谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通、增进友情的必要条件 ②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素 ③对任何人，我们都应笑脸相迎，好言相待 ④是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4、“它不费什么，但产出颇多。它使得者获益，给者不损。它发生于转瞬间，而对它的记忆力有时永存。它在家中产生快乐，在生意上产生好感，这是朋友间的口号”这是世界微笑日的口号。它说明了微笑（ ） A.在交往中，最不可忽视、最受欢迎的是微笑。 B.微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值面部表情。 C.微笑是一种行动，这种行动比语言更有力量。 D.微笑能够给别人留下比较深刻的印象。 5、握手是现代社会人们最常用的礼节，握手时，应该（ ） ①目光注视对方，微笑致意 ②心不在焉、左顾右盼 ③不可戴帽子和手套与人握手 ④主人应主动伸手与客人握手 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 6、“不学礼，无以立”，孔子的这句话说明了（ ） A.人没有礼貌，就无法生存 B.不讲礼仪，就会伤害别人、使自己难堪，甚至无法适应现代社会 C.人既是审美的主体，也是审美的对象 D.礼仪关系到我们民族和国家的形象 7、下列的谈话方式，符合礼仪要求的是（ ） ①双方要互相正视、互相倾听 ②东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天 ③心不在焉 ④言语和气，态度诚恳 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 8、《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这就是告诉我们（ ） ①礼貌是文明的体现 ②我们只有做到内心真心诚意、外在彬彬有礼，才能广受欢迎、广交朋友 ③有礼貌的人会给我们介绍很多朋友 ④我们要注意自己的举止端庄 A.①② B.②③ C.②④ D.①②③④ 观察右图漫画，回答10～11题。 9、漫画《如此听课》，给我们的启示是（ ） ①学会倾听是讲礼貌的表现 ②上课可以做一些自己喜欢的事情 ③漫画中学生的言行是不可取的 ④上课时，只要不打断老师的讲课就行 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 10、学会倾听是一种美德。下列符合倾听礼仪要求的是（ ） A.倾听他人的讲话要有耐心，精神集中，神情专注 B.要对讲话人的观点经常进行评析，以示你在听 C.倾听他人讲话时，要善于思考，取人之长，补已之短 D.在听的过程中，要经常与讲话人进行目光交流 11、现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗，值勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。这种做法 （ ） ①有利于培养学生文明礼貌的待人习惯 ②反映了一个学校良好的精神风貌 ③是继承中华民族优良传统的具体表现 ④有利于开展文明交往，建立融洽的人际关系 A.①②③ B.②③ C. ①②③④ D.①②④ 12、下列选项中属于文明交往的是（ ） A.听同学谈话时，跷起二郎腿，东张西望，心不在焉 B.别有同学谈兴正浓，你却硬插进去，打断别人的谈话 C.在交际中，时常面带微笑，亲切交谈 D.初到别人家里就随便乱翻人家的东西 13、荀子：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明 （ ） A.对人要有礼貌 B.要理解他人 C.要尊重他人 D.要关心他人 14、俗话说：“良言一句三冬暖。”在与人交往时，恰如其分的赞美能使人感受到人际间的温暖与温馨，能有效的增进赞美者与被赞美者之间的交流。当我们赞美别人时，应该（ ） ①别人爱听什么就说什么 ②有针对性的赞美，要自然、真诚 ③给对方渴望的那份赞美 ④符合实际情况的赞美 A.①②③④ B. ①②③ C.②④ D.①②④ 二、简答题 15、观察下列图画，并回答问题。 （1）图中青年的哪些行为导致了应聘落选？ （2）这个漫画告诉了我们什么道理？ 16、“露出七颗半牙齿就是志愿者，只要戴上微笑圈就能够为奥运会做贡献。”在人们瞩目奥运明星的同时，中国的奥运志愿者、残奥志愿者却得到了全世界的注目。不同肤色的运动员、官员、记者用最能表达心语的语言表达着心底的感动：“中国志愿者的微笑是世界上最美丽的微笑。” 奥运会闭幕式上，国际奥委会首次增加了向志愿者代表献花的仪式，联合国秘书长潘基文先生专门致信充分肯定北京奥运会志愿者的杰出表现，联合国还授予北京志愿者协会“联合国卓越志愿服务组织奖”。 （1）志愿者的微笑表现了什么？ （2）微笑在文明交往中有何重要作用？ 听课评价：1、比较熟练使用电子白板进行教学，学生兴趣高； 2、教师课详尽； 3、教师教态应该再大方点儿，语言运用应更抑扬顿挫； 4、学生小组学习讨论”热度“不够，还需老师“煽火”，从而让 学生更加主动积极。
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