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第二种崇拜

 像个孩子 2013-11-27

第二种崇拜

  上世纪中后期,当全民处于一种狂热的红色忠诚里时,有人冷静地提出了以审视和批评为主旨的第二种忠诚。现如今,当绝大部分追星族陷入签名和合影的痴迷中时,我们是不是应该冷静地选择第二种崇拜,在学习他们的精神的同时,也能以冷静的头脑、怀疑的态度、质疑的目光,审视其身上的不足呢?

  史料记载,孔子曾拜访老子,对老子渊博的知识和高尚的人格尤为崇敬。可为什么他们二人分别是儒家、道家思想的创始人呢?这是由于孔子并没有在老子的影响下成为其忠实的信徒,而是以老子的思想为养料,进而丰富自己的知识。如果他也执迷于签名和追捧,最多也就不过成为老子的得意门生而已。可见,第二类崇拜可以让我们拥有独立的思想,而并非他人的影子。

  在现今,很多热爱科学的孩子大都把牛顿作为范例和榜样,读关于他的故事,并从中受到启发。就连爱因斯坦生活的年代也不例外。但爱因斯坦在敬佩牛顿取得伟大成就的同时却敢于质疑,最终推翻了他的经典力学。我们不禁要问,为什么不是他人呢?因为爱因斯坦能客观地看待牛顿取得的成就,用近乎吹毛求疵的态度寻找其中的问题,并不断加以修正。正是由于他的第二种崇拜,让他获得了成功。可见,第二种崇拜可以让我们客观地寻找问题,并不断完善它。

  我不知道孔子是否藏有老子的签名,但我知道他头脑中一定有自己的思想;我不知道爱因斯坦家中是否有牛顿的肖像,但我知道他的内心有自己的想法。第二种崇拜可以让人坚守自我、完善自我、升华自我,引领人们走向成功的彼岸。我们需要的崇拜,不正是这样的吗?

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