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第六节 复句及复句层次关系 什么叫复句 复句是有两个或两个以上的意义上相关的分句构成的句子。 复句中的分句结构上相当于单句，各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号，分号或冒号表示，一个复句只有一个句终语调。分句可以是主谓结构，也可以是非主谓结构。 一、复句的组合形式 根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类： 1.由单句直接组合而成的 只有两个分句的句子叫一重复句。如： ①我是中国人，我们爱自己的祖国。 ②老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。 这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。 2.借助虚词组合成的 借助虚词组合成的，如： ③我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。 ④只要坚持锻炼身体，就能增强体质。 这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。 分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。 二、一重（一层）复句 一重（一层）复句是只有两个分句的句子。主要有下列十种类型： （一）并列复句 两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是： 既……又（还；也；同样）……；不是……而是……；是……不是……；同时；一方面……一方面……；有时……有时……；有的……有的……；不要……而要……；等等。 ①他既不故意地冷淡谁，也不肯绕着弯子去巴结人。 ②历史不是简单的重复，而是在更高阶段上的发展。 ③真理是时间的主人，不是权威的孩子。 ④我们不要空话，而要行动。 ⑤从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 ⑥学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。 ⑦一方面，普遍的贫困所引起的社会红眼病，使他们像传统的财主一样不愿“露富”；另一方面，自身社会地位的长期低下，又使他们产生了强烈的出人头地的欲望。 表示并列的复句，有时不使用关联词语。 例如： ①五彩缤纷的田野，白云飘浮的蓝天。 ②夕阳开始鸣金收兵了，演员们也开始有秩序退场。 ③虚心使人进步，骄傲使人落后。 ④感情的短处在于会使人迷失理性的思考，科学的长处在于它是不动感情的。 （二）承接复句 两个或两个以上的分句，对连续发生的动作或者接连发生的几件事情一个接着一个的叙述。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就；便；才；又；于是；然后；而后；接着；首先（起初）……然后……；刚……就；一……就；从而；终于。等等。 ①他一来到单位，就引起了领导的关注。 ②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题。 ③这样商定后，他们都似乎有一种轻松感，于是便开始说起村里的新鲜事。 ④他一上地面，就匆忙地赶到这院落，默默地干起了活。 ⑤他思考了一会儿，然后又埋下头来继续写作。 有些承接复句不使用关联词语，而是依靠动作或事件的先后顺序排列分句的语序。 ⑥吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 ⑦他轻轻推开门，蹑手蹑脚地溜了出去。 ⑧医生掏出听诊器，把冰凉的听筒贴在我的胸脯上。 ⑨他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 （三）递进复句 后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但∕不仅∕不光∕不只∕非但……而且∕还∕也∕又∕更； 不但不∕不仅不∕不光不……反而∕相反∕反倒∕相反∕还；尚且……何况；尚且……还；别说……连；又；更；而且；况且；何况；甚至；尤其；更不用说；等等。 表递进关系的复句有两种类型：一般递进（顺进）和衬托递进（反进）。 1．一般递进（也叫顺进，复句的两个分句都表示肯定） ①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 ②桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。 ③这不仅是生活中的一种必要的关爱，更是她在精神上所需要一个依托。 ④学习，不仅仅是获得科学文化知识的必要手段，而且是人的全面发展和自我完善的重要途径。 ⑤哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。 ⑥观众席里坐满了人，并且连靠墙的两边通道上都站满了人。 ⑦他们都有充足的信心金榜题名，而且幻想着将来有一番大作为。 2．衬托递进（也叫反进，前面分句表示否定，是对后面分句的衬托，后面分句的意思向一个肯定意思反递推进。后面分句常用“反而∕相反∕反倒∕相反∕偏偏”或反问的语气“何况”，表示更进一层的意思） ⑧他不但没有完成承包合同规定的各项指标，反而使企业负债累累。 ⑨他的老脾气是知道自己错了也只在沉默中改正，况且他认为这事自己并没有做错。 ⑩城里尚且买不到，乡下他哪里能寻找得到呢？ ⑾别说没有双休日，就是每天下了班都得加班，一直要忙到深更半夜才往家走。 ⑿他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ ⒀不但不让他去，反而让他在家干最苦最累的活。 ⒁学校和家长，不但不应阻止学生看电视，还应组织和动员学生看电视，使学生增长知识，扩大眼界，接受教育；同时，也得到休息。 注意： “不是……而是……”在特定的语言环境中也可以表示递进关系。例如： 在内蒙古人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。 上例中的“不是”没有否定的意思，而是表示“不仅仅是”的意思，“而是”则是“而且是”的意思。并列复句中的“不是……而是……”两个分句往往可以变换语序，基本意思不变，而上例中的前后分句不能变换语序，所以不是并列复句，而是递进复句。 （四）选择复句 两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其……不如……；宁可……也不……；或者……或者……；不是……就是……；要么……要么……；或许……或许……；可能……可能……；也许……也许……；与其……孰如……；与其……不如……；其……其……；非……则……；且；抑；抑或。等等。 几个分句分别说明几种不同的情况，并表示从中有所取舍。 选择复句可以分为两种情况：已定选择和未定选择 ①我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ （已定选择——先取后舍） ②作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。（已定选择——先舍后取） ③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。（未定选择——无取舍） 1．已定选择（先取后舍或先舍后取） 表示已定选择的复句由两个分句构成，说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。 （1）先取后舍。 常用的合用关联词语是：“宁可（宁肯、宁愿）……也不（不、决不）”。 例如： ①我宁肯轰轰烈烈过几年，也不愿平平淡谈过一辈子。 ②很多职工宁肯每月拿150元生活费，也不愿离开国营工厂。 ③宁愿丢了这顶乌纱帽，也不能玷污了一世的清白。 ④他们宁可吃观音土、啃树皮，也不愿离开土屋。 （2）先舍后取。 常用的关联词语是： 单用：“还不如、倒不如” 合用：“与其……不如（宁肯、还不如、倒不如）”；“与其……孰如……”。 例如： ⑤你这样做太慢了，倒不如他那样做来得快。 ⑥要是白扔一两万块钱给电视台，你还不如拿这钱给咱村办个什么事呢！ ⑦与其造那么多炼不出铁的小高炉，还不如给老百姓盖一点房，改善居住条件呢！ ⑧与其大家一起陷入下岗的困境，不如先给一部分人找条出路。 2．未定选择（无取舍） 复句的几个分句提出几种情况或一件事情的几个方面，让人从中选择，但说话者并未有所取舍。 未定选择常用的关联词语是： 单用：或者、或是、或、还是； 合用：或者（或、或是）……或者（或、或是）；是……还是；要么……要么。 例如： ⑨你要么别去说，要么就彻底说个明白。 ⑩是同学们自立的意识强了，还是其它什么原因？ ⑾错误决策的结果，或者是游击队失败，或者是某些战役失败，或者是根据地丧失。 ⑿要么被困难吓倒，要么漠视困难的存在，要么就拿出勇气来战胜困难。 （五）转折复句 后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……；固然……但；然而……却……；但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。 转折复句又可分为重转式和轻转式两种。 1．重转式(虽然A，但是B) 转折语气较重，前后分句的意思相反、相对。前后分句往往要求使用关联词语。常用关联词语有“虽然……但是”，“虽然”也可以说成“虽”等，“但是”可以说成“可是、但、可、然而”等。 ①虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 ②他虽然身材瘦小，长得却很机灵。 ③尽管周红娜事先打过招呼，孙燕还是觉得潘树林怎么那么黑呀。 ④他虽然笨，也晓得共产党历来主张集体化。 ⑤她固然很美，但是脸上有雀斑。 2．轻转式(A，可是B) 转折语气较轻，前后分句的意思没有明显的语意的对立，转折的意思较为轻微，大多只在后一分句使用关联词语。常在正句前用“只是、不过、只不过、倒”连接，有时后分句还带上“罢了、就是了”之类表示语气的词语。 ⑥他内心很难受，但是没有让眼泪掉下来。 ⑦她神情很严肃，只是从眼神里能看出一丝喜悦。 ⑧他小小年纪，胆量可不小啊。 ⑨我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。 ⑩她眼里含着泪花，却勉强笑着。 （六）假设复句 前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……；即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……；再……也……。 假设复句分为同步假设复句和让步假设复句两种类型。 1．同步假设复句（一致假设） 同步假设复句是指分句所表示的假设和结果是一致的，如果假设成立，结果就成立。 同步假设复句常用的关联词语有： 单用：“就、那就、那么、那、则、便、的话”。 合用：“如果（假设、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、万一）……就（那就、那么、那、则、便）”。例如： ①如果所谓集体、法人的利益总是“重如山”，个人的利益总是“轻如毛”，那么消费者永远改变不了被损害的地位。 ②假如细细地闻，你就会发现酒里蕴含着一种幽幽的香气。 ③要是几天不回去看看女儿，他就心慌意乱，什么事也干不成！ ④倘若回到老家，这种机会几乎就是天方夜谭。 ⑤我去还办不成的话，那就只好请你亲自出面了。 ⑥要是你选择的是B，那就恭喜你答对了。 ⑦我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 同步假设有时不用关联词语。例如： ⑧不把这件事情忘掉，你永远走不出感情的误区。 2．让步假设复句 前一分句先提出一种假设的条件事实，并且退一步承认这种假设的真实性，后一个分句说出一个跟假设的情况不相应的看法或结果。让步假设复句常用的关联词语有：“即使（即便、就是、就算、纵使、纵然、哪怕）……也（还）”、“再……也”。例如： ⑨这样的考证、新解，即使不是牵强附会，也是以牺牲诗的艺术为代价的。 ⑩游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ⑾纵然有天大的困难，也吓不倒我们。 ⑿即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处。 ⒀你再怎么哀求，也难以打动那些人的铁石心肠。 ⒁即使理智上明知是不可能的事，至少在情感上还是要做最后的努力。 有时两种假设合在一起，构成两重复句，根据第一个关联词可判断出是同步假设还是让步假设。例如： ⒂如果不加倍努力，就算这次考试能勉强及格，恐怕期末考试也难通过。（同步假设） ⒃就算能找到一份工作，如果工资太低，也很难维持一家人的生活。（让步假设） （七）因果复句 所谓因果复句，指的是分句间存在着原因与结果之类的关系。一个分句说出原因，一个分句说出结果。一般前面分句说明原因，后面分句说出结果；也有前面分句说出结果，后面分句说明原因的。 因果关系可分为说明因果（客观因果）和推论因果（主观因果）两类。 1．说明因果复句 一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。 常用关联词有：因为（因）……所以（便）……；由于……所以……；之所以……是因为……；因此；故此；以至（好结果）；以致（坏结果）；故而。等等，如： ①因为人的生命是以时间计算的，所以浪费时间就等于浪费生命。 ②他今天感冒发烧，因此没来上课。 ③因为误了一班车，我迟到了。 ④大卫之所以来中国，之所以学中文，是因为他小时候最要好的朋友是中国人。 ⑤家乡的变化实在太大了，以至有许多地方我都认不得了。 ⑥他事先没有充分调查研究，以致得出了错误的结论。 ⑦因为知用中学的先生们希望我来演讲一回，所以今天到这里和诸位见面。 ⑧几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。 ⑨由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。 ⑩我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。 ⑾我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它标志着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。 ⑿我没有看过这部书，所以也不知道“许仙”“法海”究竟是否这样写。 注意： “因此”的作用相当于“因为”和“所以”，凡是能用“因为……所以”的地方，大都可以改成“因此”；能用“因此”的地方，也大都可以改为“因为……所以”。但用了“因此”，前面分句就不能用“因为”了，否则是重复。 “以致”表示下文是上述原因所形成的结果，含有“因此而造成”的意思，多指不好的结果。“以至”也表结果，多指好结果。 2．推论因果复句 推论因果是前一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。常用关联词有：既然（既、既是）……就（那么、那就、就、便、又何必、则）……；既然；既；可见；可知。等等。 ⒀他既然病好了，就应该来上班。 ⒁你真的不想去，那就别去了。 ⒂既然畅销，那这种产品一定质量不错。 ⒃哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？ ⒄既然采用旧的方法不行，就应该考虑采用新的方法。 ⒅苍茫的湖上只有我一叶扁舟，可见像我这样的疯子原是不多的。 ⒆周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。 ⒇既然他连加减乘除都不懂，可见他根本不懂数学。 （八）条件复句 前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这个条件下所产生的结果。分句间具有条件和结果关系。条件复句可以分为三类：充分条件句、必要条件句和无定条件句。 1．充分条件句 A是B的充分条件，就是说有了A就能充分说明B，也就是只要有A就有B。 关联词有：只要……就…… 例如： ①平凡的工作只要和远大的理想结合起来，便会产生极大的乐趣。 ②只要煤矿一开工资，这个城市总要热闹那么几天。 ③白天晚上，只要她没睡着，嘴里就哼哼唧唧地唱歌。 ④一旦掌握了要领，就很容易深入下去了。 ⑤只要两个角是对顶角，它们就必然相等。 ⑥只要大家愿意，随时都可以来做客。 2．必要条件句 A是B的必要条件，就是说证明B必须先要有A，也就是有了A才能有B 关联词有：只有……才……；除非……才（不）……；除非；要不然；否则；才。 例如： ①只有启开电源开关，日光灯才亮。 ②回去把你们的粮食、钱财、土地老老实实地分给老百姓，要不然绝饶不了你们。 ③只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。 ④除非让他亲自去解释，否则永远也别指望得到原谅。 ⑤只有用這種藥，才能治好你的病。 ⑥除非你親自去請，他才會來。 ⑦正是有了他的帮助，萍儿才感到生活充满了希望。 ⑧除非到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。 3．无定条件句 A不是B的条件，就是说B不以条件为转移，不受A条件的限制，无论A怎么样，B都会出现。 关联词有：无论(不论、不管、任、任凭)……都(总、总是、也、还) …… 例如： ①不管老李赶得上赶不上，我们都准时出发。 ②无论天气好不好，比赛都照常进行。 ③谎言不管重复多少遍，也不能成为事实。 ④任凭他怎么做，反正我不赞成。 ⑤任凭他磨破铁口，我还是不答应。 ⑥不管谁来说情，他都不给面子。 ⑦无论困难有多大，我都能克服。 ⑧不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。 （九）解说复句 一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一般不常用关联 词语。根据分句之间意义的关系，可以把解说复句分为以下两类： 1.解说式： 即后面的分句解释前面的分句，如： ①我的秘诀其实很简单：千万不要让脑筋懒惰，脑筋要永远不停地思考问题。 ②吃得太好当然有副作用：天天像过年，到了真过年时，反而没胃口了。 ③从文殊院到光明顶的途中，有一株松树，叫做“蒲团松”。 ④重庆的台阶特别多，它们好像是数不清的钢琴琴键。 ⑤在中国九百六十万平方公里的版图上，有一块小小的、羊头状的地方，那就是豫中平 原了。 ⑥在我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。 ⑦在大青山下，只有一个古迹是永远不会废弃的，那就是被称为青冢的昭君墓。 2．总分式： 即分句间有总说和分说关系，常用数量短语作为分句之间的关联词语。这种复 句至少由三个分句构成，有三种情况： A．先总后分，先作概括说明，然后再具体交代，如： ⑧在爱情中有两种坚贞不渝：一种是由于我们不断地在我们的爱人那里发现可爱的新特点；一种则不过是由 于我们想获得一种坚贞不渝的名声。 ⑨事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。 ⑩纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。 ⑾恩格斯认为人对生活的要求有三种不同层次：一是生存，二是享受，三是发展。 ⑿早市上非常热闹，有卖菜的，有理发的，有卖早点的，还有卖服装的。 ⒀欧洲各国的广场，一直是各种活动的重要场所：有的是商业云集的中心，有的是人头攒动的会场，有的是 口令阵阵的军校场。 B．先分后总，前面分句先分别述说一件事情或以一种情况的几个方面或组成部分，后面分句进行总括。 即先作具体交代，然后加以总括说明，如： ⒁在武松看来，景阳冈上的老虎，刺激它也是那样，不刺激它也是那样，总之是要吃人的。 ⒂一种是教条主义，一种是经验主观主义，两种都是主观主义。 ⒃一是由风险投资引导的拉动力，二是应用市场本身的推动力，二者是影响IT产业发展的主要力量。 ⒄蔚蓝的天空，火红的彩霞，雪白的大地，苍绿的山林，炊烟袅袅的小山村，山坡上蠕动的牛羊群，江山秀 丽多娇。 ⒅要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 C．先总再分后又总，如： ⒆这样看来，有两种完全不同的知识，一种是现成书本上的知识，一种是偏于感性和局部的知识，这二者都 有片面性。 ⒇上面我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思主义的应用，这些都是极坏 的作风。 （十）目的复句 一个分句叙述一种动作行为，另一个分句说明这种动作行为的目的。可以分为两大类： 1．积极目的复句 即表示要达到什么目的，常用关联有：“以，以便，以求，以免，用以，借以，好，为的，为的是，是 为了”等。 例如： ①我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。 ②这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。 ③答题之前，我们应仔细思考，省得过后又来修改。 ④你们先把材料准备好，以便开会研究。 ⑤我们今天努力学习，为的是将来能更好地工作。 ⑥发展轻工业，以满足人民日益增长的需要。 2．消极目的复句 即表示要避免什么，如 ：“以免，以防，省得，免得”等。 ⑦多吃点儿，省得到时候饿。 ⑧快让他进去，以免闹情绪。 ⑨把发动机重新检查了一遍，以免中途发生故障。 ⑩烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。 ⑾系安全带，以免发生意外。 ⑿举数例，借以说明问题的严重性。 附：注意目的复句和表目的的介词状语的区别 主要区别是看有不有连接词。 目的复句的前一分句不用连接词，后一分句用“以、以便、以求、用以、借以、好、好让、为的是；以免、免得、省得、以防”等连词。如果后一分句不用连接词，而前一分句用了“为，为了、为……起见”等表目的的词语，就可以肯定不是目的复句，前面部分只是表目的的介宾状语，前后两部分合起来也只是一个单句，因为前面句中的“为、为了、为……起见”是介词，如： ①〔为了明天更美好〕，我们一起努力奋斗。 （单句，前面是介宾短语作状语） ②〔为了培育下一代〕，我愿意终身从事教育工作。（单句，前面是介宾短语作状语） ③〔为了实现语音的规范化〕，我们必须在日常口头语言中大力推广普通话。 （单句，前面是介宾短语作状语） ④〔为了祖国人民不受苦〕，我们吃点苦又有什么关系呢？（单句，前面是介宾短语作状语） ⑤〔为了职工能安心工作〕，机关办起了托儿所。 （目的复句） ⑥你得把心里话说出来，好让大伙儿帮助你。 （目的复句） ⑦你跟她好好儿解释解释，免得引起不必要的误会。（目的复句） ⑧到京后就给家里来信，省得家里人惦记。 （目的复句）
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