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作者：陈秀征
习作2 风中，我的奶奶在守候着
有一个瞬间刻在我的脑海里有太久太久，我一直都不知该怎样将他忘记。 …… 爷爷走了之后，奶奶便一个人过了。她一个人守着空空的三间瓦房，一个人守着曾经躺着两个人的雕花木床。她的儿女们忙于生计，孙辈们忙于自立。她，便孤独了。 爷爷走的时候，奶奶尚有一头黑发，昭示她尚存的生命力；爷爷走了之后，这一头黑发便白了，而奶奶也从此离开了她操持了半个世纪的锅碗瓢勺。奶奶说：“我，老了。” 从某种意义上讲，我不能算一个孝顺的孩子，我总是在忙着自己的学业，而忽略了奶奶。我总是说：“等我有钱了，要让奶奶过最舒服的生活。”我却一直都不知道奶奶想要的只是有人陪她说会儿话，聊会儿天，我一直都不知道，直到那一天。 那是个星期天，很难得的一个休息日。我从学校回来后，便直奔奶奶家。见到我奶奶很开心，抓住我的手问我最近学习怎么样，吃得还好吧，又拿出平时为我留的各种糖果让我吃。这样地坐了不到二十分钟，我便站起来告诉奶奶我要回家了，我还有很多作业要做呢。奶奶的笑一下子全不见了，只是嘴里一直不停的说：“是啊，该回家了，还要做作 业呢，还要做作业呢。”边说边吃力地站起来，拿过拐棍，摇晃着要送我出去。我说：“奶奶，你坐吧，我自己走就可以了。” 当我跨出院门的时候，我回过头来跟奶奶再打一声招呼。于是，我看到了我永远无法忘掉的那一瞬间：奶奶已蹒跚地走到了院中的古槐树下，当时，正值秋天，一阵风吹过的时候，不少槐叶落了下来，落在奶奶的白发上，奶奶却似乎一点儿也没感觉到。她的眼睛空洞地望着前方，似乎在看着我，又似乎什么都没有看。 我突然觉得很冷，鼻子被吹得有一种酸酸的感觉。我想，我快要感冒了。 自读讨论，总结规律三 几处细节化的描写 反平淡空泛 反以叙议代描写 常用描写方法：肖像、 语言、心理、动作等 侧面描写 映衬 一个点睛式的抒情 反过分议论（机械议论，生硬发挥） 反文体不清 反题意不明（过于含蓄，或忘了扣题、点题） 可在高潮，可在结尾 断其后路：可绝不写议论的话
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