人与人是平等的

课  题:  人与人是平等的   

设计人:  审核人:      日  期: 2013.11.14

【学习目标】

1、知道人在人格和法律地位上是平等的。

2、提高学生对“法律面前人人平等”的理解能力。

3、体验人与人是平等的。

【学习重、难点】

人与人在人格和法律地位上是平等的。

 

 

 

 

【感悟名言】

 

1、 天地与我并生，万物与我为一。  ------庄子   

2、 等贵贱，均贫富    --------我国宋代的农民起义中提出的口号

3、 所有人生而平等，造物者给了他们不可夺的天赋权利。---《美国独立宣言》

4、 人生来就是平等的，自然在身体和精神方面平等地创造了人-------霍布斯 

上述名言均体现了怎样的思想？

_______________________________________________________________ 

谈谈你对“平等”的认识。

_______________________________________________________________ 

_______________________________________________________________ 

____________________________________________

    _______________________________________________________________

 

 

 

【探究一】

1、你认为人与人之间是平等的吗？

_______________________________________________________________ 

2、你认为人与人之间有差异吗？有哪些差异？

_______________________________________________________________ 

______________________________________________________________ 

3、“人与人之间是平等的”与人与人之间是有差异的”这两个观点矛盾吗？

为什么？

_______________________________________________________________ 

______________________________________________________________ 

_______________________________________________________________ 

【探究二】

阅读教材p.65-66内容，结合以下问题展开探究。

1、张老师与同学商量关于竞选班委一事体现了怎样的师生关系？

_______________________________________________________________ 

2、部分同学认为竞选不公平，对这种认识你怎样看？

_______________________________________________________________ 

3、老师和同学们对落选者安慰，鼓励而非冷漠，嘲笑，体现了他们：（   ）

a对落选者的怜悯

b对落选者的人格尊重

c平等待人

【探究三】

阅读教材p.66-67内容，结合以下问题展开探究。

 

1、你认为9岁的小女孩有没有获得稿费的权利？为什么？

_______________________________________________________________ 

_______________________________________________________________ 

_______________________________________________________________ 

2、谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。

_______________________________________________________________ 

_______________________________________________________________ 

_______________________________________________________________ 

 

 

 

【请作出正确选择】

1、对平等的认识，下列选项正确的是（       ）

A平等就是“等贵贱，均贫富”。

B平等就是公民在社会生活各个方面完全平等，没有任何差异。

C平等主要指公民在人格和法律地位上平等。

D平等就是要求全体公民享有相同的权利，履行相同的义务。

2、有人认为，家境富裕的人在人格上高人一等，家境贫寒的人在人格上低人一等。对此，下列说法你认为正确的是（       ）

A家境贫寒的人无法在人格上同家境富裕的人相提并论，社会上嫌贫爱富的现象太多了。

B家境富裕的人在人格上确实是高人一等，因为他们为社会做的贡献远比家境贫寒的人多。

C任何人在人格和法律上是一律平等的，不以贫富论成败，不以家境论英雄。

D家境富裕的人在人格上歧视家境贫寒的人是社会正常现象，不必大惊小怪。

3、在现实生活中，人与人之间除了在贫富方面有差距，还在智能、相貌等方面的差别，这就决定了（       ）

A人与人之间在人格上是平等的，人们在身体、智能、家境等方面的差异，并不意味着人与人之间在人格上不平等。

B身强力壮的人不受欺侮，因而在人格上高人一等；体弱多病的人易受人欺侮因而在人格上低人一等。

C貌美的人往往惹人喜欢，人格就高人一等；相貌丑陋的人在人格上往往受人打击。

D人与人之间在人格上只有理论上的平等，实际上是不存在的。

【想一想】

2000年3月7日，最高人民法院对原江西省副省长胡长清索贿、受贿一案进行复核，并做出了核准对胡长清判处死刑的刑事裁定，并同时下达了对胡长清立即执行死刑的命令。

这则材料使你想到了什么？

_______________________________________________________________ 

_______________________________________________________________