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称职父母应该有的口头禅：「今天有什么开心的事？」
「如果什么事都可以实现，你想要做什么？」
「如果哪里都去得了，你想要去哪里？」
以前，我曾经问孩子们这些问题，要他们把回答写在纸上。有些孩子一件一件的振笔疾书，有三个孩子则完全不知如何下笔。该说是不可思议，还是该说不出所料呢？到了来年，这三个孩子都没能考上志愿的中学。对于他们在考试时遭遇的失败，我当然不是要把责任推给他们，我承认自己的能力也有所不足。
但是，无法下笔和落榜的学生是同三人，我认为这并不是偶然。仔细想想，这其实很合理呀！写不出自己想做什么、想去哪里，也就是写不出、描不出自己的梦想，这样的孩子应该不抱持合格的展望，并非出于自己的意愿发愤用功。但这并不是他们三个人的错，包含我在内，周遭这些没能让他们拥有「良善的心」的大人们，才该负起责任。这三个孩子怕挨师长的骂，为眼前的考试拼过了头，那条让他们的脑中愉快的投入事物的回路，或许已经生锈了。
因此，我为了让孩子们拥有「积极投入事物的心」，要求学园的老师们彻底执行一件事，那就是向孩子询问：「今天发生过什么开心的事？」这么一问，孩子们就异口同声说着愉快的经验，像是被学校老师夸奖了、第一次摸到附近的小狗、营养午餐有喜欢的菜色等等。他们的眼神充满生气，我们身为聆听的一方也会愉快起来。
说起为什么要问孩子有什么开心的事，理由其实很单纯。如果没这么问，孩子们会忘记今天曾发生快乐的事。换言之，是要借此让孩子再次了解到「今天很开心」。回想起当天经历过的感动，自然能带着好心情埋头用功了。
然而，事情不是一直都这么顺利，其中也有些孩子，被问起今天的好事时，想也不想就回答完全没有。就算改问这个星期发生过什么好事，也还是得到一样的回答。可是，只要是小孩，一个星期内至少会体验一次「打动人心的感动」，例如，今天的牛奶很好喝、和感兴趣的孩子讲了一、两句话等等的，不可能完全没有。值得思考的是，想不出今天有什么开心事的孩子，毫无例外的也想不出一周内发生过什么好事，再来，连一个月或一年这么长的时间，也一样找不出来。
这样的孩子，「正面看待事物」的眼光会受到遮蔽，只会用负面眼光看待一切，遗忘了「感动的心情」，也就是失去了良好的「心质」。会在考试中失败的，就是这一类的孩子。走在人生的道路上，居然连一件开心的事都没有，是多么悲哀啊！
