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机械能问题的常见题型与方法

 昵称3826483 2013-12-06
机械能问题的常见题型与方法
陕西省宝鸡市陈仓区教育局教研室 邢彦君

 

高考试题中的机械能问题,常见类型有机械能守恒与不守恒两类,对于机械能不守恒类问题一般运用动能定理、能量守恒定律、功能关系等分析求解;对于机械能守恒类问题一般运用机械能守恒定律分析求解。

 

1.机械能的意义及守恒条件辨析类问题

 

机械能包括动能、重力势能、弹性势能,重力势能是物体与地球共有的。因此,机械能是运动物体、弹簧(或发生弹性形变的其它物体)和地球组成的系统共有的。物理过程中,系统内的相互作用力中,只有重力、弹簧弹力做功,是机械能守恒的条件。对于涉及机械能的物理问题,应首先选择有相互作用的物体系统的运动过程为研究对象,然后分析在运动过程中系统内各物体间的相互作用力。若系统内只有重力、弹力作用,或虽有非重力、非弹力作用,但这些力不做功,则系统的机械能守恒,否则机械能不守恒。

 

1.如图1所示,小球以速度vo冲向光滑斜面AB,并刚好能沿斜面升高h。不计空气阻力,下列说法正确的是

 

 

A.若把斜面从C点锯断,小球冲出C点后仍能升高h

 

B.若把斜面弯成如图所示的弧状,小球仍能沿升高h

 

C.若把斜面从C点锯断或弯成如图所示的半圆弧状,小球都不能升高h,因为机械能不守恒

 

D.若把斜面从C点锯断或弯成如图所示的弧状,小球都不能升高h,但机械能守恒

 

解析:由于不计空气阻力,小球运动中只受重力和斜面或弧状轨道的支持力,而支持力方向总是与小球运动速度方向垂直,不做功。因此,运动中,只有重力对小球做功,小球与地球系统的机械能守恒。若以A点为重力势能参考平面,小球具有的机械能总量为mgh。若把斜面从C点锯断,小球冲出C点后做斜抛运动,经过轨道最高点时具有水平速度,动能不等于零,此时小球的重力势能小于mgh,不能升至h高度;若把斜面弯成如图所示的弧状,设想小球仍能沿升高h,则此时小球的速度为零,这与圆周运动物体恰能通过竖直轨道最高点的条件(速度不小于)相悖,因此,小球不能沿升高h。选项ABC错误D正确,本题选D

 

【点评】物体沿竖直轨道内侧做曲线运动,或做斜抛运动,经过轨道最高点时的速度不等于零。

 

2.运用动能定理或功能关系分析求解机械能问题

 

对于涉及机械能的物理过程,若系统内物体间有非重力、非弹力做功,比如摩擦力、电场力、安培力等力做功,或系统外物体的力对系统内物体做功,则系统的机械能不守恒。对此问题,一般运用动能定理或功能关系分析求解。当系统内是否有非重力、非弹力作用或他们是否做功不能明确判定时,也可运用动能定理分析求解。

 

2.如图2所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力。已知AP =2R,重力加速度为g,则小球从PB的运动过程中

 

 

A.重力做功2mgR

 

B.机械能减少mgR

 

C.合外力做功mgR

 

D.克服摩擦力做功高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

 

解析:小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力,只是重力提供向心力,由牛顿第二定律有:;小球从PB的运动过程中,重力的功为,设摩擦力的功为Wf,由动能定理有:,克服摩擦力做功为:;又由动能定理可知,这一过程中合力的功等于动能的增量,即。解得:克服摩擦力做功为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,合外力做功为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。。克服摩擦力做功需消耗机械能,由功能关系知机械能减少量等于克服摩擦力做的功,为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。。选项ABCD正确,本题选D

 

【点评】重力做功与路径无关,重力的功等于重力势能的减少量;合力的功等于动能的增量;克服某力做的功与某力的功等值反号。

 

3.在游乐节目中,选手需要借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上,如图3所示。将选手简化为质量m=60kg的质点,选手抓住绳由静止开始摆动,此时绳与竖直方向夹角α=53o,绳的悬挂点O距水面的高度为H=3m.,不考虑空气阻力和绳的质量,浮台露出水面的高度不计,水足够深。取重力加速度g=10m/s2sin53o=0.8cos53o=0.6。若绳长l=2m,选手摆到最高点时松手落入手中。设水对选手的平均浮力f1=800N,平均阻力f2=700N,求选手落入水中的深度d

 

 

解析:选手从开始运动到落入水中深度为d处,选手的初末速度都等于零,对选手做功的力有重力、水的浮力、水的阻力,对选手的这一运动过程运用动能定理有:。代入数据解得:d=1.2m

 

【点评】多过程问题中,若不涉及中间状态量的分析求解,可将整个运动过程视为整体运用动能定理。

 

3.运用机械能守恒定律求解机械能问题

 

对于涉及力与运动的问题,若机械能守恒,且不涉及时间、加速度、力,可直接运用机械能守恒定律分析求解,若涉及时间、加速度、力,可运用机械能守恒定律、牛顿第二定律、匀变速直线运动规律等分析求解。

 

4.如图4所示,一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球ab,跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆上,质量为3ma球置于地面上,质量为mb球从水平位置静止释放直到经过最低点,小球a始终未离开地面。求当a球对地面压力刚好为零时,b球摆过的角度为θ

 

 

解析:由于a球始终未离开地面,释放后的b球绕右边细杆在竖直平面做圆周运动。设a球对地面的压力刚好为零时,绳的张力为T,对球a运用共点力平衡条件有:;由于两水平细杆光滑,轻绳中各处张力大小相等,设此时b球的速度大小为v,圆周运动的轨道半径为L,对b球运用牛顿第二定律有:;从b球释放到摆过θ角,轻绳张力方向始终与球运动方向垂直,因此,对b球做功的力只有重力,b球与地球系统机械能守恒,故有:。解得:,则

 

【点评】对于系统的运动过程,可运用机械能守恒定律或动能定理;对于某个状态,可运用共点力平衡条件或牛顿第二定律。

 

5.如图5所示,一倾角为30o的光滑斜面底端有一与斜面垂直的固定挡板M,物块AB之间用一斜面平行的轻质弹簧连结,现用力缓慢沿斜面向下推动物块B,当弹簧具有5J弹性势能时撤去推力释放物块B;已知AB质量分别为mA=5kgmB=2kg,弹簧的弹性势能表达式为,其中弹簧的劲度系数k=1000N/mx为弹簧形式变量,g=10m/s2。求:

 

 

1)当弹簧恢复原长时,物块B的速度大小;

 

2)物块A恰离开挡板时,物块B的动能.

 

解析:1)当弹簧具有5J弹性势能时,设弹簧的形变量(压缩量)为x1,则有:;从物体被释放到弹簧恢复原长,斜面的支持力始终与B的运动方向垂直,只有弹簧的弹力、重力对B做功,因此B、弹簧及地球系统的机械能守恒,故有:。代入数据解得:v=2m/s

 

2A恰离开挡板时,挡板对它的支持力为零,设此时弹簧的形变量(伸长量)为x2,对此时的A运用共点力平衡条件有:;同理,对从开始释放到A恰离开挡板过程中的B、地球及弹簧系统运用机械能守恒定律有:。代入数据解得:EkB=3.44J

 

【点评】运用机械能守恒定律列式时,若按机械能总量相等列式,需要选取重力势能、弹性势能参考位置;若按减少量等于增量列式,不需要选取势能的参考位置。

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