①“归”是什么意思？②从哪里回来？③回到哪里？懂题意陶渊明从官场回到田园家乡定居。（回来）（这首诗其实是陶渊明从官
场归来。）（田园）懂体裁（古体诗）懂作者、选自本文作者________，______著名________诗
人。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。本诗选自_____________陶渊明东晋田园《陶渊明集》
晋义熙二年，亦即渊明辞去彭泽令后的次年，诗人写下了《归园田居》五首著名诗篇。这是诗人辞旧我的别词，迎新我的颂歌。《归园田居》共
五首，作于陶渊明辞官归隐后的第二年。写作背景1、整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者生平、思想；2、通过
反复读诗，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵；3、品味诗歌语言，体会诗的意境，领会诗人的思想情感。教学重点：
熟读成诵，理解作者所表达的思想感情。教学难点：理解诗句所蕴涵的内涵，体会诗歌意境。教学目标复习旧知识律诗——包括四
联，每句五个字的叫 五律，每句七个字的叫七律。绝句——每首诗共四句，每句五个字 的叫五绝，每句
七个字的叫七绝复习旧知识律诗—8句，包括四联(首、颔、颈、尾），每句五个字的叫五律，每句七个字的叫七律。绝句—
—每首诗共四句，每句五个字的叫五绝，每句七个字的叫七绝读一读：读准字音、注意节奏归园田居（其三）陶渊明种豆/南山/下，草
盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。衣沾/不足/惜，但使/愿/无违。huì
hèzhǎngzhānxiá1、诗歌的意思、评析：析一析：（懂结构、懂主题，懂写法）种豆南山下，草盛豆苗稀。“我”
在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。1、2句表明诗人不善于种田。晨兴理荒秽，带月荷锄归。一大早就去锄
草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。3、4句写出诗人早出晚归，不辞劳苦。体现农家生活艰辛的句子是：道狭草木长，夕露沾我衣。
归途中，道路狭窄多草木，露水沾湿了“我”的衣裳。衣沾不足惜，但使愿无违。衣裳沾湿了又有什么可惜的呢？只要不违背自
己的意愿就行了。体现全诗主旨的句子是：7、8句写出诗人对田园生活的喜爱和怡然自得。“愿”具体指：作者接自己的意愿生活
，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。懂写法陶诗用语十分平淡自然，在雕琢
诗风弥漫文坛的魏晋时代显然没有得到人们的认可，钟嵘的《诗品》仅把陶诗列为“中品”。陶诗朴质的风貌实际上开启了隋唐诗风的先河。这首诗
朴素如随口出，“种豆南山下”“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来，质而实绮，癯而实腴，形成陶诗的艺
术特点。语言平淡自然2、主题：《归园田居》主题：这首诗写的是诗人辞官归隐后的田园劳作之乐，表达了诗人不与污浊的
现实同流合污的愿望。做一做：（懂练习）课后练习二1、1、“愿”具体指：作者接自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中
失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。2010年以后中考链接 |
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