七年级上册语文复习资料

七年级上册语文复习资料

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内容

　　七年级上册语文复习资料
　　                                  整理：紫郁心情
　　字 词 积 累
1、在山的那边
隐秘yǐn  mì(1) 隐蔽不显露(2) 秘密的事情(刺探隐密)      凝成 nínɡ chénɡ
　　铁青 tiě  qīng指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青。        喧腾 xuān  téng喧闹沸腾。
　　瞬间 shun  jiān眨眼的工夫,转瞬之间。         痴想 chī  xiǎng入迷的想;不现实的空想。
　　诱惑 yòu  huò(1)吸引(2)使用手段引诱人做坏事。
2、走一步，再走一步
迂回yū huí曲折回旋的;环绕的。   凝视 níng  shì不眨眼地看。  训 诫 xùn jiè告诫、教导
啜泣 chuò  qì抽噎;抽抽搭搭地哭。   纳罕nà  hǎn诧异；惊奇。
耸立 sǒng lì高高地矗立。  瘦骨嶙峋shòu gǔ lín xún瘦得连骨头都露出来,形容十分消瘦。
心惊肉跳 xīn jīng ròu tiào因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。
小心翼翼 xiǎo xīn yì yì本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
头晕目眩tóu yūn mù xuàn头脑昏迷，眼睛昏花。
　肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
　昂然挺立：仰头挺胸无所畏惧地直立着。
　擎(qíng)天撼(hàn)地：形容力量巨大；擎：举起。撼：摇动。
3、短文两篇
　　零落línɡ luò 树木枯凋。              断续duàn xù        宽恕kuān shù宽容饶恕。
　　卑微 bēi wēi 地位低下而渺小。         收敛shōu liǎn收拢，合拢。
　　一丝不苟yì sī bù ɡǒu对每一个细节都很审慎的。形容办事认真。
4、紫藤萝瀑布　
　　终极zhōnɡ jí 最终;穷尽。                      繁密fán mì 多而密。
　　伫立 zhù lì久立,长时间地站着。       稀零 xī línɡ      凝望 nínɡ wànɡ
　　蜂围蝶阵fēnɡ wéi dié zhèn                地窖(jiào)
　　仙露琼浆xiān lù qiónɡ jiānɡ 神仙所喝的饮料和美酒，多喻美酒。
　　盘虬卧龙 pán qiú wò lónɡ盘曲而卧的龙的样貌。        迸溅 bèng jiàn向四外飞溅。
　　伶仃 ling dīng瘦弱无力的样子。      忍俊不禁 rěn jùn bù jīn忍不住要笑出声。5、童趣　　藐小miǎo  xiǎo微小。     鹤唳云端lì         土砾lì泥土碎石。
　　沟壑 gōu hè溪谷,山涧。          癞蛤蟆 lài há ma
　　怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适，愉快的样子6、理想　　饥寒jī hán 饥饿和寒冷,多用于缺吃少穿的困难情况。        离乱lí  luàn变乱。常指战乱。
　　缀连zhuì  lián组合；连属。                     远行 yuǎn  xíng行走远路,前往某地。
　　倔强 jué jiàng刚强,不 服。                  玷污diàn wū 弄脏;污损。比喻名誉受污损。
　　怨恨 yuàn hèn强烈不满或仇恨,也指这种情绪。        扒窃 pá qiè从别人身上偷窃钱物。
　　诅咒 zǔ zhòu原指祈求鬼神加祸于所恨的人;现指咒骂。       浓阴 nónɡ yīn
海天相吻 hǎi tiān xiānɡ wěn海天相接的地方。
　　浪子回头 lànɡ zǐ huí tóu 游荡不务正业的青年人痛改前非。         洗濯 xǐ zhuó洗涤。
　　碌碌终生lù  lù  zhōnɡ shēnɡ一辈子平庸没有作为。
　　绝处逢生jué chù féng shēng在走不通的没有出路的地方找到了出路。
　　可望不可即kě wàng bù kě jí只能远远看见而不能接近。即：靠近，接触。
7、短文两篇
　　贪婪tān lán对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。       点缀 diǎn zhuì衬托;装饰。
　　堕落 duò luò道德方面下落至可耻或可鄙的程度。           冉冉 rǎn rǎn慢慢地。
　　丰硕fēng  shuò指果实饱满而硕大。        稀疏xī shū     累累lèi lèi     低回dī  huí
　　沉甸甸chén diàn diàn物因重量过甚而下坠的样子。           徘徊;流连、留恋。
　　具体而微jù tǐ ér wēi整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。    十姊(zǐ)妹
　　雏形 chú xíng未定型前最初的形式。    多姿多彩：形容姿态万千，颜色多样。
　　繁弦急管fán xián jí guǎn各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。
　　不可磨灭 bù kě mó miè指功绩、印象永久存在而不会消失。
　　红灯绿酒hóng dēng lǜ jiǔ形容繁华热闹的夜生活。
　　玲珑剔透líng lóng tī tòu形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。
　　回味无穷huí wèi wú qióng比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
8、人生寓言
　　慧心huì xīn佛教指能感悟至理的心智,今泛指聪慧之心。        风韵 fēng yùn风度;韵致
　　闲适 xián shì清闲安适。                    禀告bǐnɡ ɡào旧指把事情报告上级或长辈。
　　行乞 xíng qǐ乞讨;又佛教语。谓僧人托钵以求布施。          正色 zhèng sè严肃的神色
　　落难 luò  nàn遭到不幸;遭遇灾祸。    嬉戏xī xì         归属 guī shǔ归于;确定所有权。
　　流落 liú  luò穷困失意,在外漂泊。   无忧无虑wú yōu wú lǜ 没有思想负担的，无所烦恼的。
　　心旷神怡 xīn kuàng shén yí心胸旷达,精神愉快。   泯(mǐn)灭
　　心痛如割xīn tònɡ rú ɡē形容心里痛苦的样子。
　　阴晴圆缺 yīn qínɡ yuán quē 指月亮有阴晴圆缺各种状态。               厄(è)运
　　得失之患 dé shī zhī huàn 生怕失去个人利益的忧虑心情。
　　多愁善感duō chóu shàn gǎn 形容人感情脆弱，容易发愁或伤感。
　　天灾人祸tiān zāi rén huò自然的灾害和人为的祸患。   突如其来 tū rú qí lái 忽然发生。
　　举世无双jǔ shì wú shuānɡ全世界没有第二个。    异国他乡yì guó tā xiāng外乡外地。
　　险象迭生xiǎn xiànɡ dié shēnɡ危险的现象不断出现。  厄运 è  yùn不幸的遭遇;苦难的时运。
9、我的信念
　　执着 zhí zhuó对某种事物追求不舍。           盛名 shèng míng很高的名望。
　　呵责 hē  zé大声斥责。                               懊恼 ào nǎo懊悔
　　沉醉 chén zuì比喻沉浸在某事物或某境界中。            迷醉 mí zuì陶醉。
　　报酬 bào  chóu作为报偿付给出力者的钱或实物。       鞭策 biān cè比喻督促。
　　奢望 shē  wàng因要求过高而难以实现的希望。   蹂róu  lìn践踏,比喻用暴力欺压、侵凌。
　　猝然长逝cù rán cháng shì突然，出乎意料。猝然：突然；长逝：去世；指突然死去。
　　问心无愧 wèn xīn wú kuì心地光明坦白,毫无愧疚。   于心不感到惭愧。
　　获益匪浅：得到很多益处。匪：非、不
10、《论语》十则
　　罔wǎng迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。                  愠yùn生气，发怒。
　　殆dài有害。                                 弘毅hóngyì抱负远大,意志坚定。11、春　　朗润 lǎng rùn明朗润泽。    繁花嫩叶fán huā nèn yè密密地开着鲜花和嫩绿的叶子。
酝酿 yùn niàng造酒的发酵过程,比喻做准备工作。本文是指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
花枝招展 huā zhī zhāo zhǎn比喻姿态优美。招展：迎风摆动。
静默jìnɡ mò    舒活shū huó         嘹亮liáo  liàng声音圆润而响亮。
黄晕huán  gyùn昏黄不明亮。     烘托 hōng  tuō陪衬,使明显突出。
　　欣欣然xīn  xīn  rán极其高兴的样子。    宛转 wǎn zhuǎn声音委婉而动听。
　　呼朋引伴hū pénɡ yǐn bàn呼唤朋友，招引同伴。
　　抖擞精神dǒu sǒu jīng shén振作起精神。        卖弄mài nònɡ炫耀、夸耀或骄傲地显示。
12、济南的冬天
　　镶xiāng          响晴xiǎnɡ qínɡ       温晴wēn qínɡ     安适 ān shì安闲舒适
　　蓝汪汪lán wānɡ wānɡ        肌肤 jīfū肌肉皮肤。     空灵kōnɡ línɡ
　　水墨画 shuǐ mò huà指用水墨画的国画,不上彩色。
　　澄清 chéng  qīng清亮;清澈。
绿萍 lǜ  píng植物名,又名满江红,体小,飘浮水面,春季绿色,夏季红褐色,可作鱼类及家畜的饲料,也可作水田的肥料,并可供药用。
　　水藻shuǐ zǎo水生藻类植物名。       秀气 xiù qi清秀。    贮蓄zhù xù储存，积聚。
13、夏感
　　黛色dài  sè青黑色。        灵秀 ling  xiù清秀美好。      终极 zhōng jí最终;穷尽。
　　匍匐 pú  fú躯体贴地(像虫、蛇、 龟)缓慢爬行。       芊芊细草qiān qiān xì cǎo碧绿色。
　　融融 róng róng暖的或表明是暖的,尤指暖到一种温和舒适的程度。      贮满zhù mǎn
　　轻飞曼舞qīnɡ fēi màn wǔ                 春华秋实chūn huá qiū shí
　　春花秋月 chūn huā qiū yuè春之花,秋之月。指人间最美好的时光和景色。
　　澹澹 dàn  dàn水波荡漾的样子。     闲情逸致xián  qíng yì zhì悠闲的心情和安逸的兴致。
　　德高望重：道德高，名望重。         波光明灭：水波闪闪，一会看得见，一会看不见。
　　津津乐道：很感兴趣地谈论。         返老还童：形容越活越年轻。
　　抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
14、秋天
　　丁丁 zhēng zhēng形容伐木、下棋、弹琴等声音。         幽谷 yōu gǔ幽静、深邃的山谷。
　　归泊 ɡuī bó    寥阔liáo kuò空旷；广远。   枯涸 kū hé水干竭。
　　清冽qīng liè澄清而寒冷    肥硕 féi  shuò又大又饱满。        栖息 qī xī歇息。
　　梦寐 mèng mèi睡梦;梦中      鳊(biān)鱼  乌桕(jiù)
15、古代诗歌四首
　　碣石jié shí山名。                        竦峙sǒng  zhì耸立；挺立。
　　萧瑟xiāo   sè草木被秋风吹袭的声音。          贾亭jiǎ
16、化石吟
　　奇幻 qí huàn奇异而虚幻。    远古 yuǎn  gǔ最久远的古代,即上古。      裹藏guǒ cáng
　　骸骨 hái gǔ尸骸之骨。      乌有 wū  yǒu虚幻;不存在。      潜行 qián  xíng秘密行走。
　　葱茏cōnɡ lónɡ形容草木青翠而茂盛。                       幽雅 yōu  yǎ幽静雅致。
　　造物主 Zào wù zhǔ万物的创造者。基督教认为上帝创造万物,因此称上帝为造物主。
海枯石烂 hǎi kū shílàn直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间。
日转星移rì zhuǎn xīnɡ yí：形容发生极大的变化。       叹服 tànfú赞叹而且佩服。
17、看云识天气
　　峰峦 fēng luán连绵的山峰。         预兆 yù zhào事情发生前所显示出来的迹象。
　　匀称 yún chèn均匀相称。           崩塌bēnɡ tā崩裂倒塌。
　　姿态万千zī tài wàn qiān形容各种各样的姿态。   弥漫 mí màn布满;到处充斥着。
　　征兆 zhēng  zhào事先显露出来的迹象;征候。    轻盈qīnɡ yínɡ   一霎间yí shà jiān
　　变化无常 biàn huà wú cháng没有规律地出现新的状况
18、绿色蝈蝈
　　扰乱rǎo luàn骚扰;打乱。           哀鸣āi  míng悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。
　　狩猎shòu liè      哀号āi háo           喧嚣xuān xiāo叫嚣;喧嚷。
　　沉寂chén jì非常寂静。      静谧jìng mì寂静;平静。   断肢残腿duàn zhīcán tuǐ
　　劫掠jié lüè掠夺。          酷爱kù ài极其爱好;非常热爱。      窸窣作响xī  sū
　　弱肉强食ruò ròu qiáng shí弱者的肉是强者的食物。比喻弱者被强者欺凌、吞并。
　　隐隐约约yǐn yǐn yuē yuē指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显
　　连续不断lián  xù bú duàn相连接续。      夜色苍茫yè sè cāng máng
　　开膛破肚kāi tang pò dù        津津有味jīn jīn yǒu wèi指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
　　毫不犹豫háo bù yóu yù一点儿也不迟疑。毫：一点儿；犹豫：迟疑，拿不定主意。
　　更胜一筹gèng shèng yī chóu指技艺或技能比较起来，比别人更好一些。
　　下颚(è)  莴苣(wōjù)     嗉(sù)囊  喙(huì)角
　　狩猎shòu liè捕杀或猎取野生动物。                喑哑yīn yǎ嗓子干涩,不能说话。
　　簒夺cuàn duó           惊慌失措jīng huāng shī cuò害怕紧张,以至不知所措、失去常态。
19、月亮上的足迹
　　一叶孤舟yí yè ɡū zhōu单独的一只船    观测guān cè观察并测量。
　　遥遥在望yáo yáo zài wànɡ在很远的距离之外都能看到。   观测guān cè观察并测量。
　　   指令zhǐ lìng指导;号令       合算hés uàn算计        神往shén wǎng心中向往。
　　海域 hǎi yù包括水上、水下在内的一定海洋区域。    畅谈chàng tán尽情地谈。
　　昂首挺立áng shǒu tǐng lì比喻屹立不摇，无所畏惧。
　　里程碑lǐ chéng bēi比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
20、山市
　　孤塔耸起(sǒng ) 孤零零的宝塔耸立起来。       直接霄汉(xiāo) 上与天相接。
　　黯然 (àn) 缥缈piāomiǎo 隐隐约约,若有若无          高插青冥：高高的插入青天。
　　历历在目：清晰地出现在眼前。            碧瓦飞甍：碧绿的瓦片，飞翘的屋檐。
　　一切乌有：一切景象全都消失。
21、风筝
　　筝zhēng     秃tū        蟹xiè      蕾lěi       堕duò       荡漾yàng
　　丫杈yā chà树桠,枝丫。    寂寞jì mò 　        肃杀sù shā形容秋冬天气寒冷,草木凋落。
　　惊惶jīng huáng震惊惶恐；惊慌。          嫌恶xián wù极度反感或厌恶。
　　笑柄  xiào bǐng让人取笑的材料。              可鄙ké bǐ让人看不起。
　　诀别juébié指无会期的离别;死别。         宽恕kuān shù宽容饶恕。   什物shí wù
　　傲然ào rán高傲地。                   瑟缩sè suō身体因寒冷、惊恐等而蜷缩、抖动。
　　憔悴qiáo cuì∶黄瘦;瘦损。            虐杀nüè shā虐待使人致死,也指用残酷手段杀害人。
苦心孤诣kǔ xīn gū yì费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。
恍然大悟huǎng rán dà wù突然醒悟过来了。
22、羚羊木雕
　　抹mǒ      逮 dǎi      攥zuàn       寒战hán zhàn
　　树杈shù chà树木的分枝处。     怦怦pēng形容心跳声。
23、散步
　　嫩芽nèn yá      拆散chāi sǎn         水波粼粼shuǐ bō lín lín  形容水十分明净。
　　信服xìnfú相信,佩服。         各得其所：ɡè dé qí suǒ每一个人或事物都得到合适的安排。
　　霎时shà shí极短的时间,片刻。            委屈wěi qū受到不公平的待遇,心里难过。
24、散文两首
　　祷告dǎo gào宗教徒向神求保佑。         并蒂bìng dì指两朵花并排地长在同一个茎上。
花瑞huā  ruì花中的祥瑞。  慈怜cí lián爱怜。   菡萏 hàn dàn荷花。
　　   敧斜qī xié倾斜，不正。     荫蔽yīn  bì(荫今读yīn)遮蔽；隐蔽。
匿笑nì xiào暗中偷笑;掩口暗笑。
25、《世说新语》两则
　　雪骤zhòu         柳絮liǔ xù成熟的柳树种子,上面有白色绒毛。
26、皇帝的新装
　　炫耀xuàn yào夸耀。      称职chèn zhí才能与职位相称。      妥当tuǒ dang稳妥适当地。
　　呈报chéng bào敬词,呈文上报。    精致jīng zhì精巧细致;细密。
　　爵士jué shì欧洲君主国的最低爵位,不世袭,不在贵族之列。
　　滑稽huá jī形容一个人语言、动作等的幽默诙谐,引人发笑。  赏赐(cì)  御聘(yùpìn)
　　头衔tóu xián指官衔、学衔等称号。         陛下bì xià对君主的尊称。
　　骇人听闻hài rén tīng wén使人听了非事震惊。骇：惊吓。
　　随声附和suí shēng fù hè别人说什么,自己跟着说什么。形容毫无主见，一味盲从
27、郭沫若诗两首
　　珍奇qí zhēn   闲游 xián yóu         疏星 shū xīnɡ          定然dìng  rán一定;必定。
　　缥缈piāo  miǎo隐隐约约,若有若无。         笼罩lǒng zhào广泛覆盖的样子。
28、女娲造人
　　女娲nǚ  wā      莽莽榛榛mǎnɡ mǎnɡ zhēn zhēn     澄澈chéng chè清澈，水清见底。
　　幽光yōu  guāng微弱的光。       灵敏líng mǐn头脑机敏。  鲛(jiāo)人
　　绵延mián yán一个连着一个,接连不断。
　　神通广大shén tōng guǎng dà指特别高明的本领。
29、盲孩子和他的影子
　　嬉戏xī xì游戏;玩乐。       眨巴zhǎ ba眼一开一闭。      红润hóng rùn红而润泽。
　　孪生luán shēng一胎双生。亦用以比喻相同或十分相似者。       痒酥酥yǎnɡ sū sū
　　哞哞mōu mōu发低沉粗厉的声音,发类似牛叫的声音。     潺潺chán chán形容雨声、水声等。
　　踉踉跄跄liàng liàng qiàng qiàng走路歪歪斜斜的样子。
30、寓言四则     庇护bì  hù袒护;掩护。    堕duò
城郭 chéngguō城是内城的墙,郭是外城的墙。泛指"城邑"。 鸡黍jī shǔ指饷客的饭菜。
老骥伏枥lǎo jì fú lì (烈士:有志功业的人)比喻年已老但雄心壮志不减当年。螣蛇 téng shé
万籁 wàn lài自然界万物发出的响声;一切声音。   钟磬音qìng。     鹭lù
场圃 cháng pǔ场地和园圃;庭院。
文学常识
第一单元：《走一步，再走一步》莫顿·亨特，美国作家。《蝉》小思，香港作家。《贝壳》席慕容，台湾作家。《紫藤萝瀑布》宗璞，选自《铁箫人语》。宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。文革"前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，"文革"后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》，沈复，字三白，清代文学家。作品有《浮生六记》。
第二单元：《理想》作者：流沙河原名余勋坦，当代诗人。《我的信念》玛丽·居里，波兰人，著名科学家。法国物理学家、化学家。原籍波兰，巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。儒家学派的创始人，周游列国，宣传儒家思想，整理《诗》《书》等古代文献。删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。
第三单元：《春》选自《朱自清散文选》朱自清，字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。《济南的冬天》老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。1937年，发表长篇小说《骆驼样子》。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为"人民艺术家"。《秋天》现代散文家、诗人、文艺评论家。《观沧海》曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称，对汉末人民的苦难生活也有所反映。曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。10．白居易(772-846)字乐天，晚年号香山居土。贞元十六年(8印)进士，后任翰林学士等职，又因上书言事，贬江州司马，移忠州刺史，世称白香山，是杜甫之后杰出的现实主义诗人。代表诗有《长恨歌》《琵琶行》等，其诗善于叙述，语言浅显、易懂。马致远(同上)生卒年不详，号东篱，元大都人。元代著名散曲家。一生著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴并称为元代杂剧四大家，并写有小令、套数二百余首，经后人辑人《东篱乐府》。他在元代散曲作家群中，位居第一。
第四单元：《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》，法布尔，法国著名昆虫学家。《山市》选自《聊斋志异》，蒲松林，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称"聊斋先生"，淄川人，清代文学家，著有短篇小说集《聊斋志异》。
第五单元：《风筝》选自散文集《野草》，中国著名文学家，思想家，革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次用笔名"鲁迅"发表了第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》等。《散步》作者：莫怀戚。《金色花》选自《泰戈尔诗选》， 印度作家、诗人、社会活动家。代表作有诗集《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。《荷叶·母亲》，冰心,原名：谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。《世说新语》，是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的书。
第六单元：
　　《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，安徒生，丹麦著名童话作家。代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》，大都揭露了当时社会的黑暗和罪恶，表现了对下层人民的同情。
　　《天上的街市》和《静夜》，选自《郭沫若全集》，郭沫若，原名郭开贞，号尚武，四川乐山人，中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家。代表诗集《女神》《星空》。话剧《棠棣之花》《屈原》《虎符》等。
　　《女娲造人》选自《神话故事新编》作者：袁珂。
　　《智子疑邻》选自《韩非子·说难》，韩非子，战国末期韩国人，著名思想家。代表作《韩非子》，常用寓言故事阐明事理。《塞翁失马》选自《淮南子·人间训》,《淮南子》又名《淮南鸿烈》,由西汉淮南王刘安组织编写。文言文（一）《童趣》
一、 词语积累 （一） 常规词语  [余]我。　 [童稚(zhì)]幼小。稚，幼小。 　[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。　 [故]所以。　 [物外]超出事物本身。 　[私]暗自，暗暗的。 　[拟作]比作。拟，比，比拟。　 [向]接近。 　[昂首]抬头。昂，抬。 [项]颈，脖颈。　 [素帐]未染色的帐子。　 [徐]慢慢地。　 [观]看，观赏。　 [果]果真。　 [唳（lì）]鸟鸣。 　[怡（yí）然]安适、愉快的样子。 　[定神]使精神安定。 [以......为......]把......当作......。 　 [砾（lì）]碎石、碎瓦。　 [壑(hè)]坑谷、深沟。　[神游]游览于假想境界中，愉快而满足。　 [兴]兴趣。　 [盖]有"原来"的意思。　 [为（wèi）]被。　 [方]正。　 [鞭]用鞭子打。　 [数十]几十。　 [驱]赶，驱逐。 （二） 通假字 [强]通"僵"，僵硬的意思。 （三）成语 [明察秋毫]明，视力。察，看清。本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人洞察事理。 [怡然自得]形容安适、愉快而满足的样子。 [怡然称快]形容内心十分快意。 [庞然大物]外表上庞大的东西。 [夏蚊成雷]夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。
二、 文学常识  本文选自《浮生六记·闲情记趣》。作者沈复，清代文学家。
三、 整体把握
本文围绕"物外之趣"记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作"群鹤舞于空中"、"鹤唳云端"；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。 首段先点明主旨"物外之趣"，二、三、四段记事分述。作者以"物外之趣"统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。
四、 阅读探究
1. 从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？  本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。收获：时有物外之趣。
2. 体现全文中心的词语是什么？ 物外之趣.
3. 围绕"物外之趣"写了哪几件事？  ㈠ 将蚊子拟作白鹤之趣。 ㈡ 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。 ㈢ 观虫斗、驱癞虾蟆之趣。
4. 表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？ 词语："怡然称快"、"怡然自得"、"神游"、"呀然"等。 作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了"物外之趣"，使读者如身临其境。
5. 推测作者将癞虾蟆"驱之别院"的目的。 可能为"二虫"复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。
6. 第四段表现作者"童稚"的语句是什么？ 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7. 作者获得"物外之趣"的基础和关键是什么？  基础：细致的观察。关键：丰富的想像。 8. 从文中可以看出"物外之趣"是怎样得来的？  ① 有强烈的好奇心。②有细致的观察力。③有丰富的想像力。
8、文章开篇用"余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣"这段文字在全文中起了什么作用？答、总领全文或引起下文。
五、 迁移运用
1. 学了本文，你得到什么启示？  ① 要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。  ② 获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。 ③ 要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。
2. 你的童年也一定有"物外之趣"的美好体验，写下来，与大家分享。  （如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的"大军"；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤；自己"过家家"时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动着，嘴说着，陶醉其中，其乐无穷。......）
3. 生活中，你怎样做一个有情趣的人？ 心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐等。
4. 阅读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。 古朗月行 李白   小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。儿童善于观察，对事物怀有强烈的好奇心，又有丰富的想像力。他们在玩味、想像的美好的体验中得到心理的满足，获得了审美情趣。
（二）《〈论语〉十则》
一、词语积累
（一）通假字、古今字1.  通假字：[女]同"汝"，你。 [（是）知（也）]通"智"，聪明、智慧。2.  古今字：[说]"悦"的古字，愉快。
（二）成语
[不亦乐乎] 愿意是"不也很快乐吗？"现用来表示达到极点的意思。
[温故知新] 温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。
[己所不欲，勿施于人]自己不愿意的，不要加给别人。
[任重道远]担子很重，路程遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
[见贤思齐]看到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。
[择善而从]选择好的学，按照好的做。
[三人行，必有我师]几个人在一起走路，其中必定有我的老师。形容谦虚好学。
二、文学常识1. 《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2. 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
三、翻译
1. 子曰："学而时习之，不亦说(ｙｕè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(ｙùｎ)，不亦君子乎?"
　 时，时常。习，温习、复习、实习。说，通"悦"，愉快。朋，志同道合的人。自，从。不知，不了解。愠，生气、发怒。 [君子]指高尚的人。
　翻译：孔子说："学习了(知识)，就要时常复习(温习)它，不也愉快的吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是快乐的吗?人家不了解我，我却不生气，不也是君子吗?"
2. 曾子曰："吾日三省(ｘǐｎｇ)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
　　 [日]每天。 [三省（xǐng）]多次进行自我检查、反省。三，泛指多次，省，反省。 [为（wèi）]替，给。 [谋]谋划，指办事。 [忠]尽心竭力。 [交]结交，交往。 [信]真诚，诚实。 [传]老师传授的知识。
翻译：曾子说："我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?"
3.   温故而知新，可以为师矣。   故，旧的知识。新，新的理解与体会。可以，可以凭借。
翻译：孔子说："温习旧的知识后，就能有新理解、新体会，就可以凭借这点来当老师了。"
4.  子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"   [罔（wǎng）]迷惑。意思是感到迷惑而无所适从。 [殆（dài）]有害。
翻译：孔子说："只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是思考却不读书，就会有害。"
5.   子曰："由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
　　女，通"汝"，你。  知之为知之，知，知道  为，是。  是，这。  知，通"智"聪明的。
翻译：孔子说："由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。"
6.  子曰："见贤思齐焉，见不贤而内自省也。" [贤]贤人，有才德的人。 [齐]看齐，一齐。 [内]指内心。
翻译：孔子说："看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。"
7.  子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。"
　 善者，优点。 从，跟从，学习。
翻译：.孔子说："几个人一起走路，其中必定有我的老师，选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。"
8.  曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?"
　[士]士人，封建时代称读书人。这里指有抱负或有特殊地位的人。 [弘（hóng）毅]刚强，勇毅。 [任]负担，担子。引申为责任、职责。 [重]重大。 [已]停止。
翻译：曾子说："士人不可以不刚强、勇毅，责任重大而道路遥远。把 '仁'当作自己的使命，不也是很重大吗?到死为止，不也是很遥远吗?"
9.  子曰："岁寒，然后知松柏之后凋也。"  [岁寒]寒冷的冬天。岁，指时间。 [凋(diāo)]凋谢。  然后，这样以后。
翻译：孔子说："(碰上)寒冷的冬天，这样以后才知道松柏树是最后凋零的。"
10. 子贡问曰："有一言而可以终身行之者乎?"子曰："其恕乎!己所不欲，勿施于人。"
　可以，可以用来。  行，奉行。  [其]大概。 [恕（shù）]指儒家的推己及人，仁爱待人。 [欲] 想，希望。 [勿（wù）]不要。[施]加。
翻译：子贡问道："有没有一句可以用来终身奉行的话呢?"孔子说："大概是'恕'吧!自己不想要的，不要施加在别人身上。"
三、阅读探究1. 第一则：（1）这一则告诉我们要有怎样的学习方法、学习乐趣（态度）和为人态度（个人修养）？①学习方法：学后要时常复习。②学习乐趣：志同道合的人从远方来探讨学问。③为人态度：对不了解自己的人，毫不怨恨。
（2）学后复习本是一件艰苦的事，孔子怎么说是愉快呢？在复习中巩固了所学，加深了理解，收获增多，这对一个渴求知识和技能的人来说一定是愉快的。
（3）"有朋自远方来"，孔子为什么会感到快乐？志同道合的人从远方来投奔自己，向自己学习，且双方可以探究学问，这自然是十分快乐的事情。
（4）从第三句来看，我们应学习孔子什么美德？胸怀宽广，为人大度。
2. 第二则：从曾子"三省"来看，古代治学之人非常重视的是什么？你怎样看待这种做法？重视品德修养。德乃为人之本，治学之基。一个人首先应该有德，有才无德，其人会遭人鄙视，其才也不会起到积极的作用，却会引起消极的影响。
3. 第三则：（1）"温故"和"知新"是否是并列关系？作者强调了什么？为什么？不是。强调独立思考的必要性。孔子说："记问之学不足以为人师"；一定要将知识融会贯通，能在复习旧知识中有所发现，才 "可以为师"。所以，关键是要"知新"，这就要独立思考。
（2）"温故知新"的学习方法对你有怎样的启发？在学习中要及时温习旧知识，通过独立思考，获得新的理解和体会，有新发现，从而将知识融会贯通，增长自己的能力。
4. 第四则：（1）这一则阐述了怎样的内容？你从中掌握了什么学习方法？阐述了学习与思考的辩证关系。告诉我们要学思结合，二者不可偏废。
（2）为什么要将学习和思考结合起来？学是基础，只学不思，是死学；只思不学，是空想。只有将二者结合，才能真正领悟知识的精髓。
5．第六则：（！）孔子教育仲由（子路）"知之为知之，不知为不知"，用现代汉语概括孔子的观点。要有谦虚的学习态度。（2）为什么说谦虚是一种智慧？首先，谦虚是一种美德。其次，只有谦虚，才能赢得他人的信任和尊重，为求知和交往等创造良好的条件。
6. 第六则、第七则：（1）这两则讲了怎样的学习态度？要善于向一切人学习。既要学习长处，又要借鉴短处，从而反省自己。
（2）用一个成语概括第七则的主要意思。取长补短。
（3）唐太宗李世民有句名言："以人为鉴，可以明得失。"你能联想到孔子的哪句话？择其善者而从之，其不善者而改之。
7. 第八则：（1）孔子说这番话的目的是什么？鼓励门人一生为实现"仁"的理想而奋斗。（"仁"是孔子思想的核心。）（2）曾子为什么要强调"弘毅"？"弘毅"是刚强、勇毅的意思，只有刚强、勇毅才能接受重任并为之奋斗。
8. 第九则：怎样理解"岁寒，然后知松柏之后凋也"这句话的深刻含义？孔子借"松柏之后凋"比喻社会现象，以"松柏"比喻君子。只有在险恶环境下，才能显示出君子的操守。
9. 第十则：（1）"恕"与"己所不欲，勿施于人"是什么关系？"己所不欲，勿施于人"是对"恕"的诠释。
（2）你怎样看待"己所不欲，勿施于人"这一观点？这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。
四、总结迁移1. 请按照学习方法、学习态度、品德修养给十则语录归类。
①学习方法：学而时习之  温故而知新  学而不思则罔，思而不学则殆  ②学习态度：有朋自远方来   知之为知之，不知为不知  见贤思齐  三人行，必有我师  择其善者而从之，其不善者而改之③品德修养：人不知而不愠  吾日三省吾身  士不可以不弘毅  己所不欲，勿施于人  岁寒，然后知松柏之后凋
2. 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。有朋自远方来，不亦乐乎？
3. 《论语》中含有大量的成语，请再从《论语》中挑选出几个本文外的成语。不耻下问  学而不厌  诲人不倦
4.  又要重新布置班级了，请在本文中选择几条格言，书写成条幅，挂在班级墙壁上。①学而时习之，不亦悦乎？②温故而知新，可以为师矣。③学而不思则罔，思而不学则殆。④知之为知之，不知为不知，是知也。⑤见贤思齐焉，见不贤而内自省也。⑥三人行，必有我师焉。⑦士不可以不弘毅，任重而道远。
5. 学了本文，你受到哪些教益？作为学生不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面发展，提高自身的综合素质，适应社会的需要。
（三）《世说新语》两则
《咏雪》
一、 词语积累
内集]家庭聚会。内，指家人。集，聚集。 [儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一代人。
[讲论文义]讲解诗文。义，道理，意义，文章表达的意思。 [俄而]不久，一会儿。 [欣然]高兴的样子。 [似]相似，像。[差（chà）]大致、差不多。 [拟]相比。 [未若]不如，比不上。 [因]由于。
二、文学常识
1. 《世说新语》：六朝志（记）人小说代表作。全书8卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
2. 本文选自《世说新语笺（jiān）疏》中的"言语"一门。
三、内容点击《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。、
四、全文翻译
《咏雪》：在一个寒冷的雪天，谢太傅召开家庭聚会，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得急速了，太傅高兴地说："这纷纷扬扬的白雪像什么呢?"他哥哥的长子胡儿说："跟把盐撒在空中差不多可以相比。"他哥哥的女儿道韫说："不如比作柳絮凭风飞舞"太傅高兴得笑了起来。（这）就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
五、重点句子
1、与儿女讲论文义。   译：谢太傅与子侄辈讲解诗文。
2、白雪纷纷何所似？   译：纷纷扬扬的白雪像什么？
3、撒盐空中差可拟。   译：这白雪跟把盐撒在空中差不多可以相比。
4、未若柳絮因风起。   译：不如把这白雪比作柳絮凭风飞舞、
六、阅读探究
1. 文中"寒雪""内集""欣然""大笑"等词语营造了怎样一种家庭气氛？轻松、愉快、温馨、和谐的家庭气氛。2. 从上下文看，"儿女"的含义与今天有什么不同？文中"儿女"即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的"儿女"专指子女。
3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？暗示作者赞赏她的才气。
4. 以"撒盐空中"和"柳絮因风起"来比拟"大雪纷纷"，你认为哪个更好？为什么？第一种意见："撒盐空中"好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。第二种意见："柳絮因风起"一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，"柳絮"句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而"撒盐空中"仅有物象而无意蕴。
七、迁移拓展你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--岑参《白雪歌送武判官归京》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--韩愈《春雪》
《陈太丘与友期》
一、词语积累
（一）常规词语
[期行]约定同行。期，约定。 [期日中]约定的时间是中午。期，约定的时间。日中，正午时分。 [舍（shě）去]不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 [乃]才。 [时年]当时的年龄。 [戏]嬉戏，玩耍。 [客]客人，指朋友。 [尊君]对别人父亲的一种尊称。 [委]丢下、舍弃。 [君]有礼貌地称呼对方。 [家君]谦词，对人称自己的父亲。 [无信]不讲信用。 [引]拉。 [顾]回头看。
（二）通假字[不]同"否"。
二、文学常识  出自《世说新语笺疏》中"方正"一门。
三、内容点击《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。
四、全文翻译
《陈太丘与友期》：陈太丘跟一位朋友相约儿行，约定的时间是正午。正午过了，那位朋友还没有来，太丘不再等候就走了。//太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方当年七岁，正在门外玩耍。那人便问元方："你爸爸在家吗?"元方答道："等你好久都不来，他已经走了。"那人便发怒了，骂道："简直不是人啊!跟别人约好通行的，却丢下我走了，"元方说："您跟我爸爸约定的时间是正午，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。"//那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方连头也不回地走进了大门。
五、重点句子
1、待君久不至，已去。译：（我父亲）等你很久不来，已经离开了。
2、非人哉！与人期行，相委而去。译：（你父亲）不是人啊！同别人约定时间出行，却丢下我走了。3、元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"
译：你和我父亲约好正午一同出发，你正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
4、友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译：友人感到惭愧了，下车来拉元方，元方头也不回地走进了自己家门。
六、阅读探究
1. 陈太丘"期日中，过中不至"，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？不讲信用，粗野无礼。
2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的"无信""无礼"，这说明元方是个怎样的人？聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。
3. 有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然"入门不顾"，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？[第一种意见]不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。[第二种意见]同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的"小辫子"不放。
4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？ 同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。
5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。
七、迁移拓展
1. 面对他人的无礼，你该如何处理？[意见一]抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。[意见二]针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。
2. 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。
3. 你还知道哪些《世说新语》中的故事？如"王戎识李"。
4．出自《世说新语》的成语：望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深
5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？
㈠ 王冕四岁作画； ㈡ 曹植七岁作诗； ㈢ 甘罗十二岁做宰相；㈣ 司马光砸缸。
（四）山市
一、重点字词
恒不一见   恒： 经常         相顾惊疑  相顾：  你看看我，我看看你。    始悟为山市  始悟：  才明白
连亘六七里  连亘： 连绵不断     惟危楼一座  危：高            裁如星点   裁： 同"才" ，只、仅
　黯然缥缈：昏暗得看不分明。    倏忽如拳如豆  倏忽： 突然        逾时： 过了一会儿
　洞开：  大开    往来屑屑：形容往来匆匆        层层指数  指数：指着（往上）数
　 历历在目：清晰地出现在眼前      邑：县      无何：不久，一会儿
　 或凭或立：有的人靠着（栏杆）有的人站立着         一切乌有   乌有：没有。  乌：同"无"，没有
　二、重点句子
　（1）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。
　奂山的"山市"，是淄川县八景中的一景，但经常是多年看不见一次。
　（2）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
　不久，（又出现了）高高低低的城墙，连绵六七里，竟然像一座城市。
　（3）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
　其中有的像楼阁，有的像厅堂，有的像街巷，都清晰地出现在眼前，（多得）用亿万来计算。
　（4）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
　楼上的人来往匆匆，有的（人）靠着（栏杆），有的（人）站着，姿态各有不同。
　（5）见山上人烟市肆，与世无别。
　看到山上有人家、集市，跟尘世上的情形没有什么区别。
　（6）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
　不久风停止了，天空（变得）晴朗，只（剩下）一座高楼，一直连接到云霄与天河。　　　　三、阅读全文，回答问题。
　　1、作者是借哪些人的观察描写山市的？答、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。
　　2、由本文的内容及"危楼"一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？答、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。（夜宿山寺  唐―― 李白）
　　3、为什么蒲松龄时代的人把"山市"叫做"鬼书"？答、当时的人们不能对"山市"这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释
　　4、出自本文的成语有哪些？答、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清
　　5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程。答、孤塔-宫殿-城市-危楼
　　6、、读了本文，你认为奂山的山市蜃楼有哪四种主要的特点？各引一句原文证明你的观点
　　①、规模宏大，"连亘六七里，居然城郭矣。" ②、变化迅速 ，倏忽如拳如豆，遂不可见。
　　③、形象逼真 ，"中有楼若者......历历在目" "人烟市肆，与世无别。"  ④、色彩艳丽 ，"碧瓦飞甍"
　　7、作者以 时间 为序，描绘了山市变化的四个阶段及其出现的景物，请简要概括每个阶段的意思。
(初起阶段：从孤塔高耸到宫殿出现；发展阶段：城郭的出现；高潮阶段：危楼的出现；结局阶段：危楼消失，一切化为乌有。)
　　8、找出文中表时间的词语，说说在文中的作用
　　词语：(无何 未几 既而)(忽 倏忽)(逾时)（任意5个）    作用：表现山市景象瞬间变幻的特点
　　9、用简洁的语言概括全文内容： 再现了山市由生成到消失的过程。
10．"忽见山头有孤塔耸起"，句中的"耸起"能换成"耸立"吗？为什么？
(不能换。"耸起"是写动景，"耸立"是写静景，山市的孤塔是不断变化着的，所以用"耸起"准确。)
11.将"始悟为山市"改为"始知为山市"可否？为什么？
(不可改。"始悟"有"恍然"之意，此"悟"照应开头的"奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见"。用"知"则无醒悟的意味)
《寓言四则》（复习资料）
重点字词：一）宋有富人     宋国   ；     天雨墙坏   下雨  坏：毁坏    不筑，必将有盗    筑：修补；
其邻人之父亦云 父，对老年人的尊称。云，说；暮而果大亡其财  暮，晚上，亡，丢失  其家甚智其子  甚：非常；智： 以......为聪明
（二）善术者 善：擅长；  术数，推测人事吉凶祸福的法术，如看相，占卜等
马无故亡而入胡   无故，没有原因        亡， 逃跑    人皆吊之  安慰                    此何遽不为福乎   遽，就；为，是。
居数月    居，经过。数，几。       其马将胡骏马而归  带领     堕而折其髀   堕：坠落，摔下；  髀：大腿
丁壮者引弦而战   丁壮，壮年男子。引弦，拉开弓弦      死者十九   十分之九，意思是绝大部分
此独以跛之故  独，仅、就。 以，因为。跛，瘸腿。
重点句子：
（1） 暮而果大亡其财.    晚上果然丢失了大量财物
（2） 其家甚智其子，而疑邻人之父     这家人认为他们的儿子非常聪明，却怀疑邻居的老人（偷窃财物）
（3） 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡
　靠近长城一带的人们中有精通术数的人，他家的马不知什么缘故逃跑到胡人那边去了。
（4）此何遽不为福乎？      这怎么就不是福气呢？
（5）居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。          经过一年，胡人大举进入边塞，壮年男子拿起弓箭去打仗。
（6）此独以跛之故，父子相保。   这个人唯独因为瘸腿的缘故，父子得以保全。翻译：《智子疑邻》
　　宋国有个富人，因天下大雨，墙被毁坏了。他儿子说："如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。"隔壁的老人也这么说。(可富人不听他们的话。)这天晚上果然丢失了大量财物，这家人认为儿子非常聪明，却怀疑邻居的老人（偷窃财物）。
寓意：1.要善于听取别人正确的意见；2.判断是非标准不能因关系不同而有所偏袒3.发现问题应及时补救4.向别人提意见也要注意关系。
《塞翁失马》
靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马无缘无故逃到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说："这怎么就不是福气呢?"过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说："这怎么就不是祸害呢?"家里有很多好马，他儿子喜欢骑马，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却说："这怎么就不是福气呢?"过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起弓箭去打仗。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。
寓意：祸福得失是相互转化，互相依存的，不必为一时的祸福得失而喜忧，要辩证地一分为二地看待事物
　　理解背诵记忆
　　1、《论语十则》
　　① 阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
　　②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
　　③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用"三人行，必有我师焉" 来表示；
　　⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是："知之为知之，不知为不知，是知也。"
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是："人不知而不愠，不亦君子乎。"⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦是:"有朋自远方来，不亦乐乎？"
8如果人人都能为他人着想，能做到"己所不欲，勿施于人"，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。
9唐太宗有一句名言："以人为鉴，可以知得失。"由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话："见贤思齐焉，见不贤而内自省也。"（或择其善者而从之，其不善者而改之。）
10《论语》十则》中表示要虚心学习的句子是"三人行，必有我师焉"
11《论语》十则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是："三人行，必有我师焉。"
12成语"择善而从"的出处是："择其善者而从之。"
13由我国民间俗语"三个臭皮匠顶一个诸葛亮"，你能联想到《论语十则》中的哪一句话？答："三人行，必有我师焉。"
14《<论语>十则》中孔子心目中君子的标准是："人不知而不愠。"
15《<论语>十则》中谈知识的巩固与创新的句子是："温故而知新。"1
6《<论语>十则》中要求人们对先进和落后的态度是："择其善者而从之，其不善者而改之。"
17孔子曾说过："善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。"用课文中的话说就是："择其善者而从之，其不善者而改之。"
18阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是："有朋自远方来，不亦乐乎？。"
19与"学而时习之"内容相近的句子是："任不习乎？"，与"见贤思齐焉，见不贤而内自省也"意思相近的句子是："择其善者而从之，其不善者而改之。"
20揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是："己所不欲，勿施于人。"鼓励门人要一生为实现"仁"的理想而奋斗的句子是："仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？"
21"士不可以不弘毅"的原因是什么？（用原文句子填写）"任重而道远。"　　　　2、《观沧海》曹操
　　这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是"水何澹澹，山岛竦峙；"详细写诗人见到的景象的句子是："树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；"描写诗人想象中的景象的句子是："日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；"本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是："日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。"《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是"日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。"本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是："东临碣石，以观沧海；"本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是："日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。"
　　3、王湾《次北固山下》
　　诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是："海日生残夜，江春入旧年。"《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是 "潮平两岸阔，风正一帆悬。"《次北固山下》写青山绿水的诗句是"客路青山外，行舟绿水前。"《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是"海日生残夜，江春入旧年。"王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是："海日生残夜，江春入旧年。"《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是："乡书何处达，归雁洛阳边。"《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是："潮平两岸阔，风正一帆悬。"《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，"状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外"，留传千古的名句是："海日生残夜，江春入旧年。"《次北固山下》"海日生残夜，江春入旧年" 两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。
　　4、天净沙 秋思
　　马致远的《天净沙 秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马。《天净沙 秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
　　5、钱塘湖春行
　　白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。"白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。"《钱塘湖春行》中"最爱"的内容是"绿杨阴里白沙堤。"《钱塘湖春行》中表现诗人行路的句子是"孤山寺北贾亭西"和"最爱湖东行不足，白杨阴里沙堤。"《钱塘湖春行》中描写花草的句子"乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄。"
　　6、《西江月》
　　辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是："稻花香里说丰年，听取蛙声一片。"《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是："七八个星天外，两三点雨山前。"《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是："明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。"融为一体的诗句是："稻花香里说丰年，听取蛙声一片。"《西江月》以动写静的句子是："明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。"《西江月》一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么？答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
课外古诗词积累
一、《龟虽寿》
　　①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，尤有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。⑧配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志。⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
　　二、《过故人庄》①描写友人家优美的自然环境的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。②借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。③描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。④写出农家劳动生活的句子（或表现与友人相聚交谈的句子）是：开轩面场圃，把酒话桑麻。⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。⑥诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 绿树村边合，青山郭外斜。
　　三、《题破山寺后禅院》常建《题破山寺后禅院》："曲径通幽处，禅房花木深"两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。《题破山寺后禅院》中描绘环境幽雅寂静的名句是：曲径通幽处，禅房花木春。《题破山寺后禅院》中与陆游的"山穷水复疑无路，柳暗花明又一村"有异曲同工之妙的句子是曲径通幽处，禅房花木春。《题破山寺后禅院》中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是"山光悦鸟性，潭影空人心。"《题破山寺后禅院》中运用以动显静的手法映衬万籁俱寂的宁静氛围的句子是"万籁此都寂，但余钟磬音。"
　　①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：曲径通幽处，禅房花木深。⑤被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性， 潭影空人心。⑥写景的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。⑦表明入寺时间的句子：清晨入古寺， 初日照高林。
　　四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。③李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。"④李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。⑤《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
　　五、《夜雨寄北》①  想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。②  表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。③  设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。④后来成为离情的代用语的词是：巴山夜雨⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。⑧李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
　　六、《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。④表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。⑥《泊秦淮》中写景的句子是：烟笼寒水月笼纱，叙事的句子是：夜泊秦淮近酒家。抒发感慨的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
　　七、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》①诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。③给人以哲理性启迪的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。④构成"新"与"旧""来"与"去"对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。⑥表现诗人沉思形象的句子：小园香径独徘徊。⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的无可奈何花落去，似曾相识燕归来。这两句诗表示慨叹。
　　八、《过松源晨炊漆公店》①登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。③杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含着人生普遍哲理的诗句是：莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。
　　九、《如梦令?常记溪亭日暮》①  写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。②  表现对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。③  写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。④  追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。⑤起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。⑥《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。⑦李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。⑧李清照的《如梦令》中点明所内容是回忆文字的句子是：常记溪亭日暮。⑨李清照在〈如梦令〉中通过写荷花来表现夏景：  兴尽晚回舟，误入藕花深
十、《观书有感》①表现作者哲理性思考的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。④成语"源头活水"的源出句是：问渠那得清如许？为有源头活水来。⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。⑦富有哲理的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。⑨蕴含"想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界"的名句是：问渠那得清如许？为有源头活水来。⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子：问渠那得清如许？为有源头活水来。(11)朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水。
文言文重点字词
1、之：故时有物外之趣：结构助词，"的"。　　　　   2、以：徐喷以烟：介词，"用"。
昂首观之：代词，"它，指夏蚊"。　　　　　　　　 以丛草为林：介词，"把"
心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消　　 可以为师矣：介词，"凭，靠"。
句子的独立性，不译。     以数万计：介词，"用"。
下车引之：代词，他（指元方）                   此独以跛之故：因为
人皆吊之：代词，他（指丢马的人）               可以为师矣：介词，凭，靠。
其邻人之父亦云：结构助词，"的"。               仁以为己任：介词，"把"。
3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。
暮而果大亡其财：表修饰。       丁壮者引弦而战：表修饰。
舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为"就"     堕而折其髀：表顺承。
学而时习之：连词，表顺承，译作"然后"。     相委而去：连词，表顺承。
人不知而不愠：连词，表转折，译作"却"。     而疑邻人之父：表转折，"却"
任重而道远：连词，表并列，译作"并且"。
4、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作"......的样子"。    果然鹤也：副词词尾，不译。
忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作"......的样子"。
然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。
5、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作"被"  6、其：蹲其身：代词，译作"自己的"
知之为知之：译作"是"。                  必细察其纹理：代词，译作"它的"。
项为之强：译作"因为"。                  其恕乎：副词，译作"大概，也许"。
以丛草为林：译作"当作"。                其子曰：代词，他的
为人谋而不忠乎：译作"替"               大亡其财：助词，不译。
此何遽不为福乎？：译作"是"             而折其髀：代词，他的，指"好骑"的儿子
7、观：昂首观之：看           作青云白鹤观：景象
8、故：故时有物外之趣：所以        温故而知新：形容词作名词，"旧知识"
故又名"鬼市"云。：所以     此独以跛之故：原因、缘故。
9、焉：三人行，必有我师焉：兼词，相当于"于之"，其中"于"为介词，"之"为代词，指"在这几个同行的人中间"。
10、时：故时有物外之趣：常常       元方时年七岁：当时        时而习之：时常。
11、富：宋有富人：形容词，富裕             家富良马：动词，有很多，富有
12、亡：暮而大亡其财：丢失         马无故亡而入胡：逃跑
13、引：下车引之：拉               丁壮者引弦而战：拿起，拉开。
14、数：见宫殿数十所：表示不确定的数目。            层层指数：点数，计算。
15、词性活用：
鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作"鞭打，用鞭子打"。
　　故：温故而知新：形容词作名词，"旧知识"     新：温故而知新：形容词作名词，"新知识"
　　仁：仁以为己任：名词作动词，实现"仁"的理想。
　　低：逾时，楼渐低，不见其顶：形容词作动词，"降低"。   雨：天雨墙坏：名词作动词：下雨
　　近：近塞之人：形容词作动词，靠近，接近。   富：家富良马：形容词作动词，有很多，富有。
　　善：有善术者：形容词作动词，擅长，善于。  择其善者而从之：长处，好的地方。
　　智：其家甚智其子：形容词的意动用法：认为......聪明。
16、通假字
项为之强："强"通"僵"，僵硬。       不亦说乎："说"通"悦"，高兴，愉快。
诲女知之乎："女"通"汝"，你。       是知也："知"通"智"，智慧。
一切乌有："乌"通"无"，没有。       裁如星点："裁"通"才"，只有
尊君在不："不"通"否"，表疑问。
17、重点字词
私拟作群鹤舞于空中：私：心里。拟作：比作。于：在。
徐喷以烟：慢慢地。         盖一癞虾蟆：原来。       方出神：正好。
使与台齐：让。             定神细视：集中。         人不知而不愠：了解。生气，发怒。
学而为思则罔：迷惑。       学而不思则殆：有害。     是知也：此，这。
择其善者而从之：跟从。     士不可以不弘毅：胸怀宽广，意志坚定。
无何：不久，不一会儿。     危楼：高楼。             往来屑屑：形容来往匆匆。
或凭或立：有的人。靠着。   不一状：形状不一。       俄而：不久，不一会儿。
欣然：高兴的样子。         撒盐空中差可拟：把......撒在。 大致，差不多。相似。
未若柳絮因风起：不如比作。        陈太丘与友期行：约定。     太丘舍去：丢下。
非人哉：真不是人啊！。      相委而去：委：丢下，舍弃。去：离开。（丢下我走了。）
尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。
元方入门不顾：回头看。     智子疑邻：以......为聪明。  人皆吊之：都。对其不幸表示安慰。
居数月：经过。            何遽：怎么就，表示反问。
有关春夏秋冬诗句集
（一）、描写春天的古诗和描写春天的名句
（1）春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。 《诗经?小雅?出车》
（2）时在中春，阳和方起  《史记?秦始皇本纪》
（3）阳春布德泽，万物生光辉 汉 乐府古辞   《长歌行》
（4）阳春白日风在香    晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
（5）阳春二三月，草与水同色     晋 乐府古辞《盂珠》
（6）春晚绿野秀，岩高白云屯     南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》
（7）池塘生春草，园柳变鸣禽     南朝宋 谢灵运《登池上楼》
（8）喧鸟覆春洲，杂英满芳甸    南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
（9）寄语洛城风日道，明年春色倍还人    唐 杜审言《春日京中有怀》
（10）云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹   唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
（11）唐 贺知章《咏柳》："碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。"
（12）林花扫更落，径草踏还生    唐 孟浩然《春中喜王九相寻》
（13）二月湖水清，家家春鸟鸣    唐 盂浩然《春中喜王九相寻》
（14）闻道春还未相识，走傍寒梅访消息    唐 李白《早春寄王汉阳》
（15）寒雪梅中尽，春风柳上归     唐 李白《宫中行乐词八首》
（16）东风随春归，发我枝上花     唐 李白《落日忆山中》
（17）东风洒雨露，会人天地春     唐 李白《送祁昂滴巴中》
（18）咸阳二三月，宫柳黄金枝      唐 李白《古风》
（19）春草如有情，山中尚含绿      唐 李白《金门答苏秀才》
（20）时有落花至，远随流水香      唐 刘昚虚《阙题》
（21）飞雪伴春还，善庭晓自闲     唐 刘昚虚《积雪为小山》
（22）道由白云尽，春与青溪长     唐 刘昚虚《阙题》
（23）芳树无人花自落，春山一路鸟空啼     唐 李华《春行即兴》
（二）、描写夏天的古诗和描写夏天的名句
（1）四月维夏，六月徂暑      《诗经?小雅?四月》
（2）首夏犹清和，芳草亦未歇    南朝宋?谢灵运《游赤石进帆海》
（3）丽景烛春余，清阴澄夏首      南朝梁?王僧儒《侍宴》
（4）麦随风里熟，梅逐雨中黄      北周?庾信《奉和夏日应令》
（5）山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞
（6）宋?赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（7）宋?陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。
（8）宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（9）宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（三）、描写秋天的古诗词
1、汉?刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
2、三国魏?曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
3、唐?王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
4、唐?王绩《野望》树树皆秋色，山山唯落晖。
5、唐?李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
6、唐?杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
7、唐?刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
8、唐?杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句
1、晋?谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
2、唐?李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。
3、唐?李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
4、唐?柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5、唐?高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝
6、唐?白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
古诗词中的花鸟虫鱼
1、 带"花"字的诗句
（1）待到重阳日，还来就菊花。--唐?孟浩然《过故人庄》
（2）正是江南好风景，落花时节又逢君。--唐?杜甫《江南逢李龟年》
（3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》
（4）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。--唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（5）晓看红湿处，花重锦官城。--唐?杜甫《春夜喜雨》
（6）花间一壶酒，独酌无相亲。--唐?李白《月下独酌》
（7）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。--宋?张志和《渔歌子》
（8）花近高楼伤客心，万方多难此登临。--唐?杜甫《登楼》
（9）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。--唐?白居易《钱塘湖春行
2、 带鸟的诗句
（1）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--唐?杜甫《绝句四首》
（2）草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。--唐?王维《观猎》
（3）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。--唐?白居易
（4）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。--宋?张志和《渔歌子》
（5）月出惊山鸟，时鸣春涧中。--唐?王维《鸟鸣涧》
（6）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。--唐?孟浩然《春晓》
（7）千山鸟飞绝，万径人踪灭。--唐?柳宗元《江雪》
（8）鸟宿池边树，僧敲月下门。--唐?贾岛《题李凝幽居》
3、 绘虫的诗句
（1）一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。--宋?乐雷发《秋日行村路》
（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。--宋?杨万里《小池》
（3）马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。--清?黄景仁《杂感》
（4）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。--唐?刘方平《月夜》
（5）无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。--清?朱景素《樵夫词》
（6）未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。--宋?杨万里《寒食相将诸子游翟园》
（7）南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。--明?华幼武《睡起》
（8）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。--唐?杜甫《曲江对酒》
（9）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。--唐?杜牧《秋夕》
4、 绘鱼的诗句
（1）一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。--元?宋禧《即事》
（2）竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。--清?朱凤翔《村处闲吟》
（3）客从远方来，遗我双鲤鱼。--汉佚名《饮马长城窟行》
古诗词中的山水风光
1、 天门中断楚江开，碧水东流至此回。--唐?李白《望天门山》
2、 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。--唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
3、 黄河之水天上来，奔流到海不复回。--唐?李白《 》
4、 春江潮水连海平，海上明月共潮生。--唐?张若虚《春江花月夜》
5、 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？--唐?白居易《忆江南》
6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》
7、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤闭。---------范仲淹《渔家敖》
古诗词中的爱国情怀
1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。----------宋?陆游《示儿》-
2、感时花溅泪，恨别鸟见心。--------杜甫《春望》
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。------文天祥《过零丁洋》
4、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。-------王昌龄《出塞》
古诗词中的离情别绪
1相见时难别亦难，东风无力百花残。--------李商隐《无题》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。-----李白《赠汪伦》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。-----苏轼《水调歌头.明月几时有》
5.路无知己，天下谁人不识君。-----高适《别董大》
6、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。-----王维《送元二使安西》
古诗词中的名胜古迹
1、白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。------王之涣《登鹳鹊楼》
2、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。-----王之涣《凉洲词》
3、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。------李白《朝发白帝城》诗中春1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)    2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
3．红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)     4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)    6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)     8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)诗中夏1.力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)      2.深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)
3.首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》)     4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)
5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》)          6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)
7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)
8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)
9．清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》)
10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)诗中秋1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操(观沧海》)     2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤《风》)
3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)    4．常恐秋节至，煜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)
5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫(绝句》)  6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锅《望洞庭》
7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)  8. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)
9．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》)
10．欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿·书博山遭中》诗中冬1．且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》)
2．秋月扬明晖，冬岭秀寒松。（陶渊明《四时》)
3．南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》)
4．冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》)
5．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》
6．隆冬到来时，百花亦已绝?(陈毅《梅》)
7．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)
8．儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。(陆游《秋日郊居》)
9．邯郸驿里逢冬至，，抱膝灯前影伴身。(自居易《冬至夜思塞》)
10．天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)诗中山1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)
2.白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》)
3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》
4.国破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)
5．空山不见人，但闻人语响。(王维《鹿柴》)
6．明月出天山，苍茫云海间。(李白《关山月》)
7．相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》)
8．种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明《田园田居》)
9．青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)
10．不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)诗中水1．所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)
2．水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
3．白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》)
4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》)
5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
6．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锝《竹枝词》)
8．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
9．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，(杨万里《小池》)
10．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)诗中日1．日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府·陌上桑》)
2．白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼))
3．迟日江山丽，春风花草香。(杜甫《绝句》)
4．日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)
5．大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
6．清晨入古寺，初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》)
7．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
8．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。(王安石《元日》)
9．接天莲叶无穷碧，映日荷花另样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》
10．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《李白《望天门山》)诗中月1.床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)
2.野旷天低树，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)
3.明月松间照，。清泉石上流。(王维《山居秋瞑》）
4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》)
5.举杯邀明月，对影成三人。(李白《月下独酌》)
6.小时不识月，呼作白玉盘。(李白《古朗月行》)
7.深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)
8.月出惊山鸟，时鸣春涧中；(王维《鸟鸣涧》)
9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
10.秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)诗中风1.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)
2.风劲角弓鸣，将军猎渭城。（王维《观猎》）
3.林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》)
4.野火烧不尽，春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》)
5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.随风潜入夜，滑物细无声。《杜甫《春夜喜雨》)
7.城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))
8.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇；高处不胜寒。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
9．相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》)
10．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)诗中花1．待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)
2．花间一壶酒，独酌无相亲。(李白《月下独酌》)
3．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)
4．感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
5．晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫(春夜喜雨》)
6.竹径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
7．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫《江畔独步寻花》)
8，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
9．西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)
10．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧《清明》)诗中雨1．夜来风雨声，花落知多少。《孟浩然《春晓》)
2．空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)
3．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
4．山路元无雨，空翠湿人衣。(王维《山中》)
5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)
6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)
8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
9．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
10．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)诗中雪1．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)
2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)
3．遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》)
7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)
8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)
9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
10．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)诗中草1. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
2．离离原上草，一岁一枯荣。(白居易《赋得古原草送别》)
3．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
4．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
5．林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》)
6．种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明(归园田居》)
7．道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居))
8．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)
9．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
10．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)诗中柳1．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩 《寒食》)
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
3.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)
4.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)
6.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡《竹枝词》)
8.红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。(陆游《钗头凤》)
9.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外二首》)
10．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻降)诗中树1.树木丛生，百草丰茂。(曹操《观沧海》)
2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
3.鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)
4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)
5.忽如一夜春风来，干树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
6.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔灏《黄鹤楼》)
7.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
8.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池》)
9.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
10．昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(晏殊《蝶恋花》)诗中鸟1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)
2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)
3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
5.荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
6.山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
7.山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
8.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
9.鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)
10．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍《人若耶溪》)诗中河1．关关雎鸠，在河之洲。(《诗经·关雎》)
2．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
3．大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
4．白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
5．旦辞黄河去，暮宿黑山头。(《木兰辞》)
6．无限山河泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)
7．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)
8．蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。(苏轼《题惠崇〈春扛晚景〉》)
9．黄河远上白云间，一片孤城万仞山；(王之涣《凉州词》)
10．三万里河东人海，五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)诗中江1．至今思项羽，不肯过江东。(李清照《夏日绝句》)
2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
3．野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)
4．江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?(白居易《忆江南》)
5．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)
6．朝辞白帝彩云间，千里江陵-日还。(李白《早发白帝城》)
7．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
8．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；（张继《枫桥夜泊》)
9．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
10．正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)诗中云1.明月出天山，苍茫云海间。(李白《关山月》)
2.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
3.只在此山中，云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)
4.野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)
5.月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
6.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)
6.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白《早发白帝城》)
8．远上寒山石径斜，白云深处有人家。(杜牧《山行》)
9．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣〈凉州词》)
10．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)诗中别1．与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
2．又送王孙去，萋萋满别情。(李白《送友人》)
3．春草明年绿，王孙归不归?(白居易《赋得古原草送别》)
4．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
5．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
6．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)
7．桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
8．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送盂浩然之广陵》)
9．山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
10．长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 (李叔同《送别》)
诗中亲情
1.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
2.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。(曹植《七步诗》)
3.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)
4.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
5.戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
　有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫《月夜忆舍弟》)
6.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封；(张籍《秋思》)
7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)
8.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。(自居易《邯郸冬至夜思家》)
9.稚子牵衣问归来何太迟?共谁争岁月；赢得鬓边丝?(杜牧《归冢》)
诗中乡情
1.君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?(王维《杂诗》)
2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?《贺知章《回乡偶书》)
3.岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。《宋之文《渡汉江》)
4.客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春 入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
5.人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。(薛道衡《人日思归》)
6.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》
7.谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。(李白《春夜洛城闻笛》）
8.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(刘皂《旅次朔方》）
9.戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
　有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫《月夜忆舍弟》
名著导读
（一）《爱的教育》  作者：意大利的亚米契斯         主人公：恩利科
主要内容：
①该书是为9-13岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述了恩利科的成长故事，记录了他一年内在家庭、学校、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
②全书共100篇文章，由三部分组成：恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事（爱国故事和美德故事两类），以上三个部分分别采用第一、二、三人称手法。
③它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。
（二）《繁星》、《春水》主题是"母爱、童真、自然"。作者：冰心  原名谢婉莹（1900--1999）,"世纪老人"，宣扬"爱的哲学"。
1、主要内容： ①是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。 ②内容大致包括：A对母爱和童真的歌颂     B对大自然的崇拜      C 对人生的思考和感悟
2、语言风格：清新典雅
（三）《伊索寓言.》  是公元六世纪古希腊寓言
《伊索寓言》：主题是"生活的智慧和想象的魅力"。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：《狼和小羊》、《猫和鸡》二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》
著名的故事：龟兔赛跑  狼来了
现代文阅读考点及答题指导：
1、表达方式有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。
记叙的作用：交代事件，刻画人物，突出中心
议论的作用：表明观点，点明中心
抒情的作用：表达情感，深化主题
第二人称的作用：便于抒发强烈的感情，更具感染力和亲切感。  或：使表达的感情更强烈、更充沛。
2、描写及其作用：
⑴人物描写。
描写人物的方法有：①外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写（正面描写）。②正面（直接）描写、侧面烘托（间接）。   ③细节描写。
人物描写作用：形象准确地揭示了......人物的......心情（心理、性格）等。
⑵景物（环境）描写。      作用： ①渲染了......的气氛（氛围）；     ②烘托了......人物的......心情、性格等；
③推动情节的发展，为下文......（情节）做铺垫；
④深化作品的......主题；
⑤暗示社会环境的......；
⑥交代人物活动的时间、环境；
3、议论的作用：抒发作者......情感，画龙点睛，突出......中心，深化主题。
4、修辞手法及作用：
常见修辞：比喻、排比、对比、反复、反问、反语、借代、设问、引用、夸张、拟人、对偶。
⑴比喻的作用：把......比作......，生动形象地写出了......物的......特点，表达了作者的......感情。
⑵排比的作用：强调了......物的......特点，增强了文章的语言气势，表达了作者的......之情。
⑶拟人的作用：赋予......物以人的动作（情感），写出了......特点，表达了作者的......之情。
⑷对比的作用：通过......与......相比，突出了......的......特点，表达了作者的......之情。
5、表现手法（写作手法）：
表现手法（写作手法）：对比衬托、画龙点睛（卒章显志）、铺垫（引出下文、铺陈夸张）、想象、联想、象征、托物言志（借物抒情、以物喻人）、以小见大、欲扬先抑、设置悬念等。
6、结构方面关键句的作用：
⑴、首段或段首、篇首：开篇点题（开门见山、开宗明义）；总领下文；渲染气氛：设置悬念，吸引读者；埋下伏笔（为下文作铺垫）。
⑵、中间过渡段：承上启下的过渡作用。
⑶、尾段或段尾、篇尾：总结上文；画龙点睛、深化主题（卒章显志、点明中心）；
前后照应（首尾圆合），使结构更加严谨；发人深思、耐人寻味，给人"余音绕梁"的感觉。
7、关键词的赏析：
⑴、该词的本义；
⑵、该词的深层含义（比喻义、引申义、象征义）；
⑶、该词在本句中的含义（对句子内容的理解），结合句子作答；
(4)、该词表达了作者的什么情感。
8、关键句的赏析--四抓四联系：
四抓：抓关键词、抓修辞手法、抓表现手法、抓表达方式（描写）；
四联系：联系上下文、联系主题、联系作者情感、联系写作背景或目的。
四、阅读步骤：
第一、巧用信息整体把握。     第二、确定区域圈点勾画。
第三、注意摘取原文。第四、"十六字"方针。
1、字不离词。  2、词不离句。  3、句不离段。4、段不离篇。
议论文阅读
【考点及答题方法】
1、三要素：
⑴、论点: 作者对所论述的问题所持的观点、见解、主张。 赞成或反对什么题型：找出作者的观点。  （一般在篇首、段首、篇尾 ）
⑵、论据：用来证明论点的事实和道理
① 事实论据：事例、史实、数据。  众所周知的、名人伟人的
② 道理论据：科学原理、名言警句、谚语格言等。
题型：补充一个论据
⑶、论证：论据证明论点的过程和方法。
论证方法的主要类别及作用：
① 举例论证：举......例子来证明......，更有说服力。
② 道理论证：深入浅出地讲了......道理，证明了......
③ 比喻论证：把......比作......，形象生动地证明了......
④ 对比论证：把......与......相比，更好的证明了......，很有说服力。
2、结构：提出问题--分析问题--解决问题
3、论证方式：立论、驳论
说明文阅读
【考点及答题方法】
1、说明的对象：某物、某事理。 一般在标题、首括句或中心句中出现
2、说明对象的特征：抓文中关键词
3、说明的内容：  概括为：文段或文章说明了某物怎样的特征、阐明了怎样的事理。
注意：不能用修辞手法、用肯定的陈述句式表达、摘取关键词句
4、说明的顺序: 逻辑（整体到部分、原因到结果、主要到次要、现象的哦本质、概括到具体）、时间、空间
注意文中的相关词语：首先......其次......再次......
5、说明文的结构：总分、总分总、分总、并列式
6、说明的常用方法及作用:
⑴、举例子  具体形象地说明了......（物）的......特点。
⑵、打比方  形象生动具体地说明了......（物）的......特点。
⑶、列数字  准确地说明了......（物）的......特点。
⑷、分类别  有条有理地说明了......（物）的......特点。
⑸、作比较  突出强调了......（物）的......特点。
⑹、下定义    ***是......
7、说明语言：平实、生动
题型：⑴、体会加点词的作用   ⑵、加点词可否去掉，为什么？  ⑶、加点词可否换为**，为什么？
答题：① 解释加点词本义
② 联系句子解释语境义，扣句子作答
③ 分析表达效果（该词起......作用）  或去掉后语意变为......，与事实不符
④ 加点词体现了说明语言的准确性。（所以不能去掉）