春风秋水情志序 金老师惜墨如金,高度概括“诗为心声,诗言情,诗言志。”作诗宗旨和做法,及诗的发展、形成。从字里行间让读者深深体会到:学诗不仅要提高文化修养,还要提高自身修养;只有“高洁如兹”学诗者才会“如玉”,才会’无秽无荒”有所作为。金老师对鄙人的赞誉,令学生汗颜。金老师的“序”赋,内涵丰富,意境高远,词语如珍珠美玉,行云流水,鸾凤和鸣。请看,仅仅寥寥数语,就囊括千年诗歌由散韵(诗三百篇)发展唐格律的形成;以对偶的形式,优美的旋律,谱写一曲“发骨梅”“斥煞象”“激来者”凛凛正气乐章,不愧为大国手!这首不仅是文艺评论的瑰宝,而且是饱含人生哲理,启迪如何学习和做人的指南,并且给予学识无限美的享受。 金老师赐赋情深意重,夜不能寐,谨以拙诗以表衷情。 赐赋有感 ——敬赠学孟老师 贞操追孔孟,椽笔走蛟龙。 锦绣压屈宋,华章二马惊。 峻岭迎红日,春风沐赋中。 【注】孔孟:指孔子、孟子。 屈宋:指屈原、宋玉。 二马:指司马迁、司马相如。 燕赵书痴王玉良书于墨香斋 |
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