紫曦唯幂1 / 九上语文 / 初中语文期末复习现代文阅读解题方法归类

分享

   

初中语文期末复习现代文阅读解题方法归类

2013-12-19  紫曦唯幂1

初中语文期末复习现代文阅读解题方法归类专题:现代文阅读解题方法归类

【知识点储备】

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 

三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、 

四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 

五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 

六、描写角度:正面描写、侧面描写 

七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 

八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 

九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 

十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 

十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 

十二、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 

十三、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 

十四、小说三要素:人物、情节、环境 

十五、环境描写分为:自然环境、社会环境 

十六、议论文三要素:论点、论据、论证 

十七、论据分类为:事实论据、道理论据 

十八、论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证  

【答题技巧】

一、某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说作铺垫;总领下文; 

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 

3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头 (议论文、记叙文) 

二、修辞手法的作用:

1、比喻、拟人:生动形象;    答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;   答题格式:强调了+对象+特性  

3、设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考                 反问:强调,加强语气等; 

4、对比:强调了……突出了…… 

5、反复:强调了……加强语气 

6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

三、句子在文中的作用。

1、记叙文中议论的作用?

    引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。

2、记叙文中抒情的作用?

    抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。

四、句子含义的解答:

  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

五、说明文中词语作用的认识与辨析:(主要有两种题型)

A、“××”词好在哪里?

答题方式:用了“××”词,生动地、准确地说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣符合实际情况,具有科学性。

B、“××”词能不能删掉?

答题方式:不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

六、议论文论证方法作用分析

   答题方式:运用了××论证方法,论证了……(论点),增强文章说服力。

七、小说环境的种类及作用?

     1)【自然环境 】交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。

     2)【社会环境 】 交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展, 揭示文章主题。

八、段意的归纳

 1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

    格式:(时间+地点)+人+事。

 2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

   格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多
    喜欢该文的人也喜欢 更多

    ×
    ×

    ¥.00

    微信或支付宝扫码支付:

    开通即同意《个图VIP服务协议》

    全部>>