4岁顽皮男孩该如何教育2011-06-25 前段时间接到幼儿园的投诉，竟然是由园长来找我谈，说孩子很多问题，让老师很是头痛！孩子上课坐不住总是冲上前去跟老师搭讪或者到处跑，经常无理由的攻击其他孩子，让老师频频跟其他家长道歉。园长甚至隐约暗示让孩子转学，这让我很震惊！孩子2岁4个月入园，每天都很开心从没哭过，老师也是反应比较多的是他太好动、调皮了，到现在4岁了，前段时间反而哭着不肯去幼儿园，让我很担心？孩子的心灵是否受到什么创伤？也让我好好地反省自己是否太忽略了他的心灵需求？因为孩子外向、热情、活泼，就算刚打过他5分钟，他完全不会记仇，马上又过来和你亲昵。 带着这些疑问，30号去听了蔡博士的育儿讲座，现在整理如下： 孩子是用淘汰性学习（即一个功能长期不用就把它淘汰了）和无意识学习。 3岁之前的孩子是没必要跟他讲道理的，只需要规律的生活习惯和多一点户外运动。 5岁之前，孩子的自发性行为是不受人摆布，让孩子觉得我说了算，爸妈没有支配我。所以家长不要支配孩子，只要对孩子提要求就好。要用先入为主，来塑造： 1. 行为习惯 2.对生活有要求 3.价值观（乐观的人生态度） 要顺其自然，中体西用，不要以孩子为主体，要以家庭和谐为主体，不要让孩子感觉大家都在关注他，这样他会很有压力。中国人讲求：先做人，后做事 这阶段是抽象思维萌芽，孩子打人是正常的，但是不正确的行为。 调皮的孩子比较聪明，那是因为他的经验比较多。对孩子的教育要先提高能力，再要求内容。 孩子是用眼睛学习的，爸爸打人，孩子就学。 孩子不讲道理就像恋爱中的人，是在测试你对他的爱有多深？ 孩子读的最好的那科是他最喜欢的那位老师教的，所以想教好孩子，最先要让他喜欢你，他才会听你的话。最难教的是10岁以上的孩子，所以5岁前是投资，要给他足够的爱，满足心理需求。千万不要破坏亲子关系，5岁之前的孩子听话得很，只有听不懂的话，所以提要求要说的明白，用孩子能听懂的话来说，不可以打的。 嘴要软，态度要好，原则性强！ 让孩子思考，他来决定。比如，过马路，让他决定走或停，穿衣服让他选，满足了心理，到大了才不会那么叛逆。如果孩子不吃饭，就尊重他的权利，到时间就收，如果他饿，要关心他，给他情感的关怀，但是不能给他吃，要等到下餐吃饭的时间。 5岁以后开始找偶像，只要关系够好，他就会以你为榜样。 小学时期要大量给他知识，多参观，多看科普影片。 到10岁就是第二个“自发性行为” 下面是蔡博士回答一位妈妈的提问，她家的问题也与我的一样，孩子爱打人，引发邻居、老师的投诉： 孩子打人的原因主要有以下三个： 一、 为了引起你的注意：解决办法（多一点关心孩子，陪孩子游戏，要优质的） 二、 不会正确的方法 三、 情绪不好 总之，对孩子要尊重、信任、支持、关心，不要支配、命令，每个人都想做自己的主人， 用环境、间接教育孩子（学习孟母三迁） 表扬孩子要在点上，要有内容，表扬在过程，而不要在结果上。 倾听孩子心底话（聊天，不要带教训的），每天几分钟，将一生受用！ 教育孩子的正确方法： 1.冷处理当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。 2.转移注意力这种方法适用于年龄较小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。 3.提示在先掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。” 4.激将法利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。 5.适当惩罚对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。 |
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