你长大后会变成怎样

       袁江是一个身材矮小的一名初三学生。这个学生成绩在班上是前五名，也许因为成绩在班上还勉强，他似乎有些骄傲的资本，总是不积极参加劳动，上课也总是打扰老师上课，总爱接嘴，管不住自己，同学们不喜欢他，确实有些行为总让人感到不满意。

        比如：有一天我看见扫地的人很少，只有两个学生在那里扫操场。于是有学生告袁江的状，说他这学期一直没有扫过地，因为没有人可以喊动他，他口才特别好总会说各种各样的借口然后就不参加劳动。找他谈话有若干次，这次是关于卫生，我找他了解情况，为什么不扫地，并告诉他没有特权不扫地，如果他实在不扫地也可以，只是必须喊家长之一来学校代替他，我问他是否同意老师的意见，他说要扫了。据说后来他还是动手了。不管怎样教育总感觉他劳动观念淡薄，责任心不强。

      另外一次是野炊活动中看到他的情况。有同学说袁江的裤裆都撕破了，我去看真的是裤裆都撕通了。我问他怎么办呢，他说老师没事，我里面还穿有裤子。看着他毫不在乎的样子我也没有叫他回去换裤子。看见他满不在乎的样子有的时候又觉得可爱，穿着一条烂裤子他仍然穿梭于学生之中，各桌去夹菜，大大咧咧的。如果这事发生在有些学生身上他们早就请假回家换裤子了，然而他坚持到最后。虽然初三了，他身上的童心未泯，幼稚得可爱。

       还有就是午餐，发生在袁江同学身上的就是吃东西非常抢嘴，抢很多的饭，吃饭永不落后，有同学反映他浪费的现象很严重，总是抢很多饭，然后吃不完就倒掉。了解到现象之后教育他还说没有浪费，说偶尔才这样，我对他说如果再这样做，我就不要他在学校吃饭了，并且专门派人监督他吃饭，是否能够改正他的浪费粮食的习惯。

      总之，一个学生我们深入去了解时，发现他真的有很多很多不尽如意的地方，作为一名班主任，了解学生并针对学生的问题进行恰当的引导教育是非常的必要，当然我们知道教育并不是万能的，如果我们每个都能有双慧眼，发现一个一个问题，解决一个一个问题，学生会向着理想的方向发展的。我在努力也在期待，期待袁江同学的变化，真想知道他长大后会变成怎样的一个人。