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解密小升初中成语的考点 苹果树下教育培训学校 蘑菇老师 中
国成语源远流长，是中华民族五千年文明的一朵奇葩，当然它也是小升初考试的一个必考点，而且占的分值也不少。统计十大名校近五年的真题发现，每年每个学校
这个考点至少占3分，最多的时候可以高达14分左右。其中成外、嘉祥、川附、三原等学校尤其钟情于考成语。这几所学校很多年的考试都让成语考点的分数高达
10分以上，甚至可以说得成语者可以得“基础天下”的三分之一。 统观这十大名校的考题，可以看到成语考
点的题型也是五花八门。最易出现的是以下十几种题型：1、解释成语中的某个字的意思（可以是选择也可以填空）。2、判断下列句中的成语使用是否正确。3、
为某个成语找反义词或近义词。4、根据拼音写出相应的成语。5、根据材料或语境写出相应的成语。6、写出某个成语故事的主角。7、把下列成语补充完整。
8、成语配对。9、找出成语中的错别字。10、写出含“虎”字的成语（写出表示“专心”或“人多”的成语）。11、填写首尾一致的成语。12、选出下列成
语中使用了同一种修辞的一项。13、成语接龙 。14、选出下列成语中感情色彩一致的一项（也可以出成判断题）。 成
语考点的题型看起来扑朔迷离，其实拨开那层让人眼花缭乱的面纱，它的考点并不复杂，千万不要被吓到了。最基本的要掌握的是成语的①字音、②字形、③字义
（整个成语的、其中某个字的）、④感情色彩（褒义、贬义、中性）、⑤分类。其实只要牢牢地掌握了前四项，最后一项自然而然就会了。如三原2009年考题中
有一题“写出表示‘人多’的成语”（4分），如果你准确地掌握了成语的意思、成语的字形，那这种题根本就难不倒你。关于“成语的分类”特别要提一提“根据
成语的来源分类——有典故的成语”这类，这类只能靠你老老实实地去记，具体分类可以参考《知识大集结》。不过记忆这类成语还是有一定的诀窍的。 蘑法棒一：结合故事来记忆既能记忆深刻，又能激起兴趣。推荐《读故事，学成语》（航空工业出版社出版）而且这类成语量比较大，所以必须在五年级时开始全面启动。对于苹果学子来说只要能够每次落实五年级必做单子上的内容，就能比别人多一份把握。 对于成语更高的要求是：分析这个成语中的修辞方法、关注形式比较特别的成语。 如：川附2011年的题“填写首尾的成语。（3分）” 精（ ）（ ）精 神（ ）（ ）神 痛（ ）（ ）痛 贼（ ）（ ）贼 举（ ）（ ）举 防（ ）（ ）防 如：川附2011年的题“下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）（2分）” A、穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B、一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C、草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D、如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡 这个考点可以出在基础部分，也可以出在阅读部分。众所周知的，若成语积累到了一定的量，能够在作文时恰如其分地运用，也能为文章增色不少。面对如此重要的考点，我们必须使出浑身解数来搞定它。蘑菇老师可以再提供给你几个蘑法棒。 蘑
法棒二：成语的字形考查得非常频繁，有显性的考查，如改错别字、补充完整成语、根据拼音写成语等等；也有隐性的考查，如根据意思或者语境写出成语、作文中
需用的成语等等。拿下这个点可以用上一下几招：①根据意思来加深记忆。②设置专题来突破。如苹果树下六年级阅读班上前半部分就有“专门的改错别字热身运
动。”③定时复习，定时“回锅”。④平时阅读中碰到不懂的成语及时查字典。⑤不放过任何一次与它见面的机会。碰到一次，记忆一次。⑥做题时，不仅限于得出
答案，而是要弄懂题中出现的所有成语，最好是这些成语的各个方面。⑦整理自己的易错成语，不停地回锅，直到彻底落实。 蘑法棒三：以一种游戏的心态来对付这个巨大的考点。“寓教于乐”的效果往往会大于枯燥地记忆。如平时常常可以玩一玩“成语接龙”的游戏；互相比赛给成语分类；留意电视剧、日常生活中出现的每个成语等等。 成语世界浩瀚无垠，不过只要你能对它“匠心独运”，它必然逃不出你的手掌心。 以下是一些成语练习题，希望能帮助你： 练习题 一、下列词语书写全都正确的一组是（ ），把错误的字画出来，并在旁边改正。 A、平易近人 各抒已见 胜气凌人 滔滔不绝 B、纹丝不动 应接不瑕 匠心独运 水天相接 C、绝口不提 波涛汹涌 波澜壮阔 拔地而起 D、秉烛夜游 崇山峻岭 高歌曼舞 精兵减政 二、下列词语书写全都正确的一组是（ ），把错误的字画出来，并在旁边改正。 A、身临其境 兴致勃勃 完璧归赵 扭转乾坤 B、没精打采 高不可攀 收益匪浅 堪称楷模 C、滔滔不绝 襟漂带舞 竭尽全力 翠色欲流 D、无微不止 高歌慢舞 自作自受 安然无恙 三、改正下列成语中的错别字。 受益非浅（ ） 兴国安帮（ ） 实是求是（ ） 四、常用词语填空。 兴味（ ）然 盛气（ ）人 翻来（ ）去 玲珑（ ）透 清（ ）见底 腾云（ ）雾 悬（ ）峭壁 （ ）前顾后 光阴（ ）苒 不（ ）其数 一丝不（ ） 春意（ ）然 负（ ）请罪 各（ ）己见 （ ）（ ）而安 （ ）经风霜 （ ）然泪下 一望无（ ） 群星（ ）（ ） 五、下列词语书写全都正确的一组是（ ），把错误的字画出来，并在旁边改正。 A、痴心妄想 金壁辉煌 不可救药 B、穿流不息 一张一弛 惨无人道 C、旁征博引 背井离乡 再接再厉 D、迫不急待 世外桃源 通宵达旦 六、下列加点字意思完全相同的一项是（ ） A、和颜悦色 和衷共济 和盘托出 B、假仁假义 假公济私 狐假虎威 C、精打细算 精雕细刻 精心制作 D、患难之交 患得患失 忧患意识 七、下列词语书写全都正确的一组是（ ），把错误的字画出来，并在旁边改正。 A、五彩班斓 步入正规 同病相怜 B、走头无路 长年累月 见风使舵 C、 羽羽如生 甜言蜜语 病入膏肓 D、礼尚往来 汗流浃背 焕然一新 八、下列加点词的意思解释正确的一项（ ） A、 他这个病我确实没法治，你们不如另请高明吧。（高明：技术高超） B、 班长春风满面地走进教室，告诉我们一个好消息。（春风：很得意的神气） C、 走到山脚下，每个人都已疲惫不堪，可是他们还必须翻过这座高山。（不堪：承受不了） D、 他这个人举止不大方，你让他出席这样大的场面，他能行吗？（大方：自然不拘束） 九、加点词在句中有贬义的一项是（ ） A、 他对自己的工作一丝不苟。 B、 只几句话就说得他心悦诚服。 C、 每当他进入创作的境界，他就会废寝忘食。 D、 他太贪得无厌。 十、下列加点的成语使用正确的一项是（ ） A、 小名犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好几句。 B、 老同学见了面，各个都很开心，大家不拘小节，那场面可真热闹。 C、 他们常常在一起讨论问题，有时还为了一个字眼争得面红耳赤。 D、 此事一出，全城闹得沸沸扬扬。 十一、加点词语在句中有贬义的一项是（ ） A、 这是一种卑鄙无耻的行为。 B、 这篇文章言简意赅。 C、 面对邪恶他挺身而出。 D、 这本好书会使人爱不释手。 十二、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A、 家长的行为对孩子影响很大，对孩子的成长起着潜移默化的作用。 B、 听着他风趣的回答，大家都忍俊不禁地笑起来了。 C、 高士其是一位儿童文学家，他的作品大都写得平易近人。 D、 他平时光玩，要考试了，却天天开夜车，结果得了病，真是自作自受。 十三、下列反义词对应关系不妥的二项是（ ） A、团结——分裂 自卑——自负 B、自满——自馁 开朗——活泼 C、粗暴——温柔 含糊——明确 D、广博——狭隘 脆弱——刚强 E、文明——粗野 固执——随和 F、清晰——紊乱 萧条——荒凉 G、错误——正确 肯定——否定 H、羞涩——大方 进步——落后 十四、填字组成语。 目（ ）转（ ） 迫在眉（ ） 莫（ ）其妙 （ ）烛夜游 惊（ ）动（ ） 不（ ）之地 安然无（ ） 争（ ）恐（ ） 丢（ ）弃甲 精兵（ ）政 一（ ）莫展 兴国安（ ） 十五、选出词语在感情色彩上归类正确的一组（ ） A、顶天立地 精神抖擞 克己奉公 明火执仗 B、死心塌地 阴谋诡计 作壁上观 指手划脚 C、煽动 嘴脸 庇护 高兴 D、名誉 如饥似渴 百般刁难 胆战心惊 十六、选出下列句子用词不当的一句（ ） A、 学习语文要下巧功夫。 B、会场上响起一阵热烈的掌声。 B、 种水稻要选择优秀的种子。D、富饶的西沙群岛。 十七、下列词语书写全都正确的一组是（ ），把错误的字画出来，并在旁边改正。 A、遮天避日 完壁归赵 刚愎自用 千丝万缕 B、按部就班 布置一定 令人恐怖 好高骛远 C、利害得失 变本加厉 再接再励 厉行节约 D、骁勇善战 通宵不眠 直上云霄 报销车费 十八、按部首查字法，下列说法有错与误的是（ ） A、“临”字查“ ”部，再查8画 B、“承”字查千部，再查7画 C、“秉”字查干部，再查6画 D、“疑”字查矢部，再查9画 十九、下列词组中加点的字，解释完全正确的一组是（ ） A、 危（危险）峰兀立 无足（值得）轻重 平易（容易）近人 B、 盛气凌（欺侮）人 喜出望（看外面）外 千钧一发（发） C、 好意难却（推辞） 爱不释（解释）手 漫（不受约束，随便）不经心 D、 赞叹不已（停止） 拔（超出）地而起 各抒（发表）己见 二十、把下面的词语补充完整，在横线上写出所填的字的意思。 （ ）不经心----- 高瞻远（ ）------ 狐（ ）虎威------ （ ）序渐进----- 二十一、下面是“言”字组成的一组词语，表中列的词是词语的解释，请将词语的属号填入对应解释的空格里。 ① 大言 ② 危言 ③流言 ④恶言 ⑤戏言 ⑥ 谰言 ⑦谗言 ⑧格言
二十二、画出下列成语中的错别字，并改正。 有口皆杯（ ） 快治人口（ ） 穿流不息（ ） 诡计多端（ ） 成惶成恐（ ） 胜气凌人（ ） 漫不精心（ ） 直接了当（ ） 二十三、按要求每项各写２个成语。 表示山势险峻的（ ）（ ） 表示天气美好的（ ）（ ） 表示情况紧急的（ ）（ ） 二十四、补充成语，并解释补充的字。 （ ）荆请罪------ 盛气（ ）人------ 汗流（ ）背----- （ ）（ ）不入------ 死得其（ ）------ 惊（ ）失措------ 二十五、下列各组词语中错别字最多的一项是（ ），把用错的字画出，并在词后改正。 A、无精打彩 提心掉胆 穿流不息 改斜归正 B、永往直前 因地制宜 谈笑风生 精益求精 C、莫明其妙 挑拨离间 无缘无故 不可救药 D、投机取巧 眼花缭乱 花枝招展 自命不凡 二十六、加点成语使用不当的一句是（ ） A、 学习、掌握知识需要经过长期艰苦的努力，急于求成是不行的。 B、 我们这些学生络绎不绝地来到教师的房间。 C、 党对我们青少年学生的关怀真是无所不至啊！ D、 老人语重心长的教导，多年来一直鞭策着我前进。 二十七、加点词在句中褒义的一项是（ ） A、 你不随波逐流，也不固步自封。 B、 这种装腔作势的话不能反映生活的真实。 C、 这部书讲了一个可歌可泣的故事。 D、 背景介绍太多，就会喧宾夺主。 二十八、下列汉字全是形声字的一组是（ ） A、辈 歪 崖 疯 B、牧 期 颈 杠 C、衷 裳 店 岗 D、辩 匪 园 从 二十九、选出下列书写有两个错别字的一组是（ ） A、不言而喻 夜不能寐 矢志不渝 B、坚苦卓绝 锐不可挡 泰然处之 C、走头无路 直截了当 不能自己 D、川流不息 一张一弛 惨无人道 三十、下列词语中有错别字的一组是（ ） A、卓见 真知灼见 留传 流传千古 B、传颂 传诵一时 寄予 寓教于乐 C、情有所原 自学成材 招聘启示 推脱责任 D、权利 国家权利 推委 委曲求全 三十一、补充成语，然后写出成语的意思。 南（ ）北辙--------------------------------------------- 好（ ）（ ）远--------------------------------------------- 三十二、写出下列的反义词和同义词。 画蛇添足：--------------（同义词）滥竽充数----------------（同义词） 简洁明快------------------（反义词）有条不紊----------------（反义词） 三十三、在下列词语中的错别字下面划线，并在后边括号内改错。 竖立信心（ ） 克苦学习（ ） 恍然大误（ ） 好高务远（ ） 成认错误（ ） 试验成攻（ ） 三十四、填反义词构成成语。 （ ）倒（ ）歪 （ ）生（ ）死 （ ）昏（ ）暗 损（ ）利（ ） 顾（ ）失（ ） 优（ ）劣（ ） 弄（ ）成（ ） （ ）备（ ）患 三十五、把下列词语补充完整，并解释所填字的意思。 平（ ）近人----------（ ）山倒海---------宁缺勿（ ）--------- （ ）口不绝----------（ ）有成效-------- （ ）称楷模---------- 高歌（ ）舞--------- 波（ ）壮阔--------- 各（ ）己见----------- 赞叹不（ ）----------微不（ ）道--------- 千（ ）一发-------- （ ）羊补牢---------张（ ）李戴----------（ ）荆请罪----------- 置（ ）不理----------（ ）烛夜游----------- 三十六、下面句子词义解释不准确的一个句子是（ ） A、 我们家的人从早到晚，忙得马不停蹄。（比喻一刻也不停地做事。） B、 这是众所周知、不可辩驳的道理。（大家全都知道。） C、 人类语言能够“随机应变”。（随着情况的变化灵活地应付。） D、 这次国际南极科学探险活动举世瞩目。（任何人都看得见。） 三十七、下面句子中，成语使用正确的一项是（ ） A、 当你来到一望无际的大草原上，一定会感到心旷神怡。 B、 他经常向老师请教，真是不耻下问。 C、 有些家长把自己的子女看作掌上明珠。 D、 我们一定要把问题查个山穷水尽。 三十八、下面句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A、 为了演出成功，参加演出的学生紧锣密鼓地做准备。 B、 这个人神出鬼没，手段非凡，与众不同。 C、 小说成功地塑造了众多的个性鲜明的人物，正面的、反面的，呼之欲出，栩栩如生。 D、 这里 产柿子，地里、路边、院子里、山坡上，柿子树琳琅满目。
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