学生的成长离不开学校、家庭和社会的共同教育。父母是孩子的第一任老师，重视了家庭教育，学校教育将事半功倍，学校教育需要家长的理解、支持、配合和参与，只有家校教育协调一致形成合力，才能使学生得到健康发展。鉴于此，特制订一小家校联系制度。
1、学校 （1）各年级在各职能部门的指导下，定期研究有关教育教学中的新问题、新方案、新方法，并和家长及时沟通。具体沟通形式有：
1）家长会
学校定期邀请家长来校听取素质教育开展情况报告会，沟通、交流学生在学校和家庭的表现，研究、制定教子方法。每学年上学期举行全校性的家长会，下学期召开学校素质教育报告会。
2）家长学校 由学校组织，聘请资深老师和专家、校外辅导员对某些专题教育进行经常性的讲座式的指导。
3）利用校讯通和学校网站平安，促进学校与家长、老师与家长、班级与家长之间的沟通。
4）每学期初、学期末发放致家长的一封信，就学生安全、习惯养成、文明礼仪、感恩教育等问题取得家长的支持和配合。
5）学校根据家长配合学校教育孩子、沟通建议等情况.
（2）班主任工作
1）根据本班实际情况不定期召开全部或部分学生的家长会。
2）家长校访，班主任必须热情接待，与家长共同商讨教育孩子的办法，不得批评家长。
3）在工作中，班主任要采取多种方式积极主动地与家长交流学生的情况.
4）要充分利用校迅通平台与家长进行交流。
5）对于一些特殊孩子，班主任要根据情况进行家访，了解孩子的家庭状况，与家长共同交流教育方法。并及时记录总结家访情况。
6）每学期必须有学生转化个案记录。
7）寒、暑假期间可重点对下列同学进行家访：离异家庭、单亲家庭、行为偏差、明显进步、明显退步、特殊困难，并进行记录。
8）就学生存在的重大问题必须向家长通报并指导处理方法。
9）要尊重家长，对家长提出的合理化建议要积极采纳。
（3）任课教师
1）根据学科特点，可与家长交流沟通学科要求和学习方法等。
2）家长校访必须礼貌接待，主动交流情况。
3）开家长会时，应积极参与或写好内容让班主任代替交流。
4）对教学中学生发生的重大问题要及时告知班主任，向学校和家长汇报情况。
5）对个别班级内的特殊学生，也要有转化记录。 2、家庭
（1）树立为国教子思想，重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法制意识和社会责任感。
（2）引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯，教育子女从小富有爱心。
（3）爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。要举止文明、情趣健康、言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。
（4）保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，及时与子女进行沟通，形成良好的家庭教育氛围。
（5）要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
（6）支持学校工作并积极提出合理化建议。 | 
