 寒窗数载，在书山题海中拨云见日，赢得柳暗花明；进入课堂，在三尺讲台上播种希望，又陷入山重水复。困顿、烦恼，书本所学与课堂所用竟是冰火两重天，巨大的落差让我重新坐下，坐成一名学生，一无所知，从零起步的学生。做学生，坐下去学，是谦谦君子的虚怀若谷，重归书山，再涉题海，兼容并蓄，只图厚积薄发。向同行取经，向学生探索，广收博取，只为丰富自己。重新做学生，方知学习才是生命的内涵。心地深深铭记：自己永远是学生。 做学生，是心态，是放下师者尊严的敏而好学、不耻下问;做先生，是职业，是秉承师者使命的传道授业，知识传播，品行引导。先生是学生求知做人的榜样，为先生比以广博的学识让人折服，比以高尚的品德让人敬畏，先生的一生都在不断追求，给予学生学习效仿的动力。 做学生，学是使命，是积累。做先生，教是责任，是释放。先生的积累在课堂里释放，并在课堂中丰富。孔子云“教学相长”，是教与学的典范结合，教的意义在于掌握方法，形成能力，进而不教。学的意义在于继承前人智慧结晶，去伪存真，进而升华。教学是一种能力和境界的结合。 站起做先生，三尺讲台播种希望；坐下做学生，方寸之间。走上教师的岗位，一生的在践行：站起做先生，坐下做学生。 |
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