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淇上送赵仙舟 阅读答案附赏析

 起七点 2014-02-14
 淇上送赵仙舟
王 维
相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。
天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。
22.本在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句简要分析。(4分)
23.本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”,你认为是“犹”字好,还是“空”字好?为什么?请简要分析。(5分)

参考答案:
22.①借景抒情,借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象,传达了作者与友人相逢却又很快分别的感伤之情;②直抒胸臆,颔联直接点出“伤离”、“愁”的情感;③细节描写(动作描写),末句以伫立河边目送友人远去的细节,表现出作者对友人的依依不舍。(每点2分,没有具体分析不得分。答出其中两点即可。答出其他,可根据情况酌情给分。)
23.参考答案一:“犹”字好。(1分)孤舟远逝,作者仍然伫立原地,目送远去的朋友。(2分)“犹”字侧重表现伫立时间之长,以及作者主观上的不愿离去,写出了不舍的深情。(2分)
参考答案二:“空”字好。(1分)“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失,作者空对无际的天水。(2分)“空”字侧重表现出作者失神落魄的神情,更强烈传达出作者对友人离去的惆怅、失落之情。(2分)      
(表明观点1分,结合诗句内容分析2分,答出该字表达效果及所表现的作者情感2分,没有具体解析则不得分。)

【解析】
22.试题分析:本题考查对诗歌表达技巧的分析。诗人在表达情感是使用了多种艺术手法,解答本题,要结合具体诗句说出使用手法,并结合诗歌主旨具体分析。
23.试题分析:本题考查学生鉴赏诗歌词语的能力。两个词语镶嵌在诗句中,具体哪个好,要结合该字表现的内容和情感来分析。解答该题,既要扣住该字的意蕴,更要结合作用和效果来分析和判断。

【赏析】
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