觅得花香沁雅室,寻来规律助中考 ——参加2013年潍坊市初中语文学业水平考试分析 及教学研讨会的几点感悟 夏祥顺 2013年10月17日—18日两天,我到昌乐温泉酒店参加了参加2013年潍坊市初中语文学业水平考试分析及教学研讨会。 简单回顾: 10月17日下午,在昌乐二中听了三节语文的复习课。 分别是: 1.奎文实验中学的王欣讲的一节议论文阅读复习课。 2.昌乐实验中学的张彩虹老师讲的一节说明文阅读复习课 3.青州市东坝初中的董董老师讲的一节山水田园诗复习课 几点感悟: 1. 教师的个人素质很高,表现出了很高的驾驭课堂的能力。 2. 昌乐二中的学生语文素养很好。改变了我原先对昌乐二中学生学习的看法,学生在课堂上落落大方,小组讨论积极热烈,个人展示声音洪亮,答案组织很有条理,板书字迹优美规范。给我很大的震撼。 3. 加强平时教学的针对性,可以在平时的教学中,多穿插一点中考的考点指导,这样在以后的中考复习中能够游刃有余。 4. 相信学生的潜能,学生可以像火山一样迸发出巨大的能量。 5. 平时教学要备好课,让每节课都上成公开课。 6. 加强自主、合作高效课堂的实验与研究,让学生的思维在生生互动、师生互动中碰撞出火花。 10月18日上午,在昌乐二中报告厅参加了如下活动: 一、寿光市教研员潘继云、诸城市教研员郝忠勇及各县市的六位老师展示的教研沙龙,围绕着中考复习中高思维能力的提高,各位老师都发表了自己的看法,讨论比较热烈,为我们今后的教研活动提供了一个很好的范例。 几点启示: 1. 教师提问要精妙。 2. 要创设提问的情景。 3. 语文老师要有耐心等待的定力。 4. 在文字的品读中,激起思维的火花。 5. 运用想象,提高品读。 6. 在朗读中,提高思维能力的培养。 7. 磨破嘴皮子不如做个样子,加强教师的范读。 8. 鉴赏也是高思维能力提高的关键。 二、安丘市教研员赵红彬解析了2013年潍坊市中考试题。 几点启示: 1. 积累运用的分值由20分提高到现在30分,并相对稳定。 2. 课外考查课内,题目在课外,答案在课内,加强对课本的解读。 3. 注意对学生综合分析能力的培养。 4. 注意课标要求的3500字。 5. 将名著阅读落实到平时。 6. 注意孔孟名句的积累。 7. 进行语法教学,与高中衔接。 8. 诗歌赏析要寻找规律。关注一下名人的非著名作品以及非名人的著名作品。 9. 注重人物传记类文体的阅读。 10. 作文要注意审题,关注人文性,文体特征要鲜明,综合运用表达方式。 三、潍坊市教科研李宏绯科长全市中考语文质量分析及2014年复习指导。 几点启示: 1. 全市平均分78.3,及格率69.69,优秀率1.37。中考的难度要比我们日常的考试的难度要大,对我们日常考试的成绩不要盲目乐观,要居安思危。 2. 因为答题纸的原因,所以选择题的范围依旧很大。 3. 名著阅读侧重学生的实际阅读。 4. 阅读教学要注意思维训练。 5. 充分开展各种活动。
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