如果孩子极度缺乏安全依恋感，孩子会在潜意识中萌生一个念头：学会的东西是不要记住的，我要忘记，我不会才能得到家长关注和鼓励，获得存在感。因此，在意识层面不能接受自己不学习，而内心深处的力量是不允许学习，

如果孩子极度缺乏安全依恋感，孩子会在潜意识中萌生一个念头：学会的东西是不要记住的，我要忘记，我不会才能得到家长关注和鼓励，获得存在感。因此，在意识层面不能接受自己不学习，而内心深处的力量是不允许学习，出现了强烈而持久的心理冲突，最终会以各类神经症的症状表现出来。