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为员工提供多通道发展路径 2009-2-27 14:34:56 人力资源管理2008年第12月 字体：小 中 大 多年来，中冶赛迪一向重视员工的发展，从新员工培训，师徒合同，员工的自我评估到为员工提供多条发展通道，这些实际上都是员工职业生涯规划所做的基础工作。目前企业已经实现了职业化的专业技术人才、项目管理人才、经营管理人才3支队伍，从而为员工提供了3条职业通道，满足了企业人才的发展需要。下面是其组织职业生涯设计的思路及其相关的步骤。 一、组织职业生涯设计 职业生涯路径 职业生涯路径是指组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。职业路径设计指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工能沿着本组织的发展路径变化工作岗位，可以帮助员工了解自我的同时使组织掌握员工职业需要，促进员工的发展。良好的职业路径设计一方面有利于组织吸收并留住最优秀的员工，另一方面能激发员工的工作兴趣，挖掘员工的工作潜能。常见的职业生涯设计路径有以下几种形式：传统职业生涯路径；网状职业生涯路径；横向职业路径；双重职业路径。 创新型的职业路径 中冶赛迪根据企业自身特色，规范人才的分类和管理标准，提出打造职业化的专业技术人才、项目管理人才、经营管理人才三支队伍。实际上这种职业路径是双重职业路径模式的延伸而成，即为员工发展提供了3种职业发展的通道。如图所示： 图中所示为大多数人才的发展方向。对特别优秀人才或特殊人才，可通过多次岗位轮换，迅速提升到较高职位。 员工可根据自身的知识、能力、经验和优势，设计和规划在中冶赛迪的职业发展道路，在做好本职工作的前提下，有意识的培养、锻炼规划方向所必备的专业能力。 应届毕业生或社会招聘人员在进入公司1年之后将在所在部门、人力资源部的指导下进行职业生涯规划，这样员工可根据自己的实际兴趣、工作特点选择职业发展通道。 因此员工在明确自己将来所走的职业通道时，将要在实际的工作当中有意识的培养自己相应的能力，如需企业帮助时，可以向企业提出并给予相应的支持。 二、具体组织生涯规划步骤 师徒合同 中冶赛迪每年从高校招聘应届本科、硕士毕业生数百名，对这些学生一般采用的“师徒合同”制，即每一个学生都在规定的期限内（一般本科生为1年，硕士生为半年），通过指定的老师来引导他们熟悉部门的制度和流程，按照预定的目标对他们进行定向培养。如果指定期限已到员工还未达到相应的目标，则顺延期限直到符合要求。 职业指导 员工在进入公司一年以后，由部门及人力资源部安排员工进行职业指导，具体步骤如下： 1.给员工提供自我评估。①由员工填写接受职业生涯发展的教育情况。②员工本人填写对自己已有的从业经历中最为得意的职业经历，写其背景、角色、工作、成效。③员工对现在从事岗位满意度做自我评价。这是一个很重要的环节，要求员工实事求是地填写本人对现在所从事的工作的评价，如年龄影响、工作岗位与个人特征的一致性、知识技术与工作的匹配程度、职业发展机会、远景、待遇、工作压力、人际关系、工作角色与其他角色（如家庭）的兼容性与适应性、学习机会、工作自主性、工作丰富化与挑战性、企业文化与工作氛围的影响。④员工本人职业特长与具备的关键胜任能力。本人特长是指本人从事某种职业所必备资格的知识技能专业资质。关键胜任能力是本人取得职业成功的理想的任职资格条件，也称潜在潜质，如：认知能力、沟通能力、承受压力能力、应变能力等。⑤员工本人职业生涯现所处阶段：进入组织阶段，早期职业阶段，中期职业阶段，后期职业阶段。具体描述对处于这一时期特点的感受。⑥员工本人理想的职业远景和职业锚。根据本人必备与理想职业资格条件，描述个人对从事职业的真实想法。 2.建立员工潜能和性格资料库。由于员工个人对自己的发展潜能和心理特征的评价不一定客观，因此采用测评软件对员工进行心理职业测试，并建立相应的测试人才库，待公司将来需要相应的空缺岗位时，将从这个人才库中寻找合适的人选。 3.组织指导。企业根据员工的实际特点和理想的职业锚，辅导员工为其职业发展规划指定和设计培训内容，在员工工作一定时期（如5年）时还要做职业回顾，并对员工做下一步的职业指导。 4.实施职业发展项目。为了使组织中的成员具有组织所必须具备的竞争力，需要实施人才培养计划。 在人才梯队培养时可以选择技术系列的专业人员的发展道路，当然根据具体情况也可以采取复合型经营管理人才培养。下面两种方式是在企业中常见的形式，对于管理型人才培养和专业技术型人才培养方式是相同的，采取单一线的深度培养；而复合型经营管理人才培养模式为宽口径培养。 ①管理型/专业型人才培养培养模式：线性深度培养。 培养方法：管理/专业领域（同一领域内）轮岗＋项目工作＋继续教育＋内部指导人培养。 可根据后备人才的职业生涯要求，即后备人才的实际特点，强调其在管理领域或专业领域线下进行深度培养，可安排人员在同一管理或专业领域下轮岗，或项目锻炼，通过对后备人才的继续教育从而达到企业所需的管理人才或专业人才。 ②复合型经营管理人才培养培养模式：宽口径培养 培养方法：轮岗工作（不同领域）＋挂职锻炼（不同部门）＋新项目工作＋继续教育。 可根据后备人才的实际特点，对其进行复合型经营管理人才的培养，对其专业能力及管理能力培养，可安排人员在不同部门及不同的领域里锻炼，通过新项目实际工作体验，及后续教育的学习从而打造出复合企业需求的复合型经营管理人才。 5.建立职业生涯评价中心。对于每位参加职业生涯指导的人员，都将建立相应的评价资料库，跟进他在企业发展的各个时期的工作表现。当这位员工工作满5年还将组织对该员工做一个职业生涯的回顾，并且指导他做未来生涯的设计。 通过这上面5个步骤后，员工对自己的职业生涯发展方向有明确的定位，同时企业也指导员工走向企业所需要的人才方向，从而实现了企业与员工的双赢。 三、结束语 拓宽职业发展通道，实现员工的组织生涯设计，最终目的是通过帮助指导员工职业发展的目标，激发他们的工作热情和潜能，使员工的职业目标与企业的发展规划一致，从而为实现企业的经营目标而努力工作。我们有理由相信通过对员工做职业生涯规划，赛迪的员工将与企业共同成长壮大！ （作者单位：重庆赛迪工程咨询有限公司） |
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