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每一个披星戴月的晚自习后，都会有一个夜黑风高的早读等着你！看着孩子们垂死挣扎着和瞌睡做斗争后，回到办公室，一次次论证早读的合理性，有效性！总结：早读，想说爱你，不可能。 我会每每怀疑自己的敬业精神？难道我不热爱这份工作，不愿意为它忍受艰辛，承受痛苦，不能享受这个过程？可是我愿意上课啊！我热爱教师的核心工作!我自认也不是一个娇气的人! 是谁说过：”最大的智慧是适应“。别人能接受我也能，既然来了就不要让早来的两个课时白白度过！我由最初的不愿意醒来，强迫自己醒来，到现在每夜两点就开始睡不着觉，不敢睁开眼，养精蓄锐，像枕戈待旦的士兵！ 等我精神饱满的走到教室，已经有个别的学生睡上了回笼觉！有的孩子真是意志力 坚强，睡着了还不肯趴下，背书的孩子听声音就能知道”我的理智还没有完全醒来“，但是”我一定要乖“。我使劲给学生注射”强心针“，哈佛大学图书馆”四点半'的灯光啦，伟人每天只需睡三个小时啦，意志力，自控力是人成功的关键啦！所有的说教都栽在孩子们的睡眼惺忪里。我怀疑“我们的孩子和哈佛的孩子难道不一样？难道”王侯将相，宁有种乎“是真的？郑渊洁真有一张”乌鸦嘴“，他说：”早起的虫儿被鸟吃！“呜呼哀哉！虫儿失去了慵懒的自由，陪伴鸟儿早起寻食。后来鸟儿和虫儿同化了！钱学森之问：中国为什么出不了创新人才？我们是一个个“仲永”的培养者！作为教育的一线执行者，情何以堪？ 《生物钟的秘密》这部电影用科学颠覆了我们引以为豪的”敬业“作息时间，青少年 下午比上午精神好，赖床是正常的，早上不是学习效率最高的时间，十点到十二点适合用于思考等等。 谁来取消早读，谁来拯救挣扎在早读里的孩子？ 功德无量！ |
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