|
（图片选自网络，谢谢原作者）
是否应该让孩子上课外兴趣班
文/串河平夫
现在很多家长都给孩子报课外兴趣班，有些孩子从学前就开始参加各种各样的兴趣班的学习，这已经是一种潮流。探究起原因来，可能主要是因为：1、现在的孩子多是独生子女，所以家长们都对孩子的未来寄托了很大的希望，望子成龙、望女成凤，这已经是现在的家长们普遍持有的心理愿望。2、有一部分家长送孩子上兴趣班的目的是因为本人工作太忙，平时很少有时间管教孩子，或者认为自己能力有限，与其让孩子在家自由散漫地放养，不如将其送去上课外兴趣班。3、现在就业市场上对人才的素质水平要求较高，招工时除了对学业成绩有比较高的要求外，有时还需要个人才艺展示，而现在正统的学校教育虽然也注重学生的素养教育，但归根结底还是以应试教育为主要目的，学生才艺训练几乎被置于无足轻重的地位。4、现在的家长们大多在自己是孩子时未能有很好的机会学习各种才艺，因此留下了终身的遗憾，所以家长们可不愿让这种情况在自己的孩子身上发生。
正是基于以上各种原因的考虑，很多家长虽然心里可能并不完全认同课外兴趣班对孩子未来有多大的决定意义，但迫于强大的从众心理压力，怕孩子输在起跑线上，因此不得不给孩子选择各种兴趣班。
说到心理压力，让我想起曾经发生过的一件事情。那年带女儿学完钢琴回家，遇到了我们小区一女邻居和她的已经工作的女儿，当她女儿听到我们丫头在学钢琴时，就满腹委屈地指责起她妈妈：“当年为什么不给我报个兴趣班？害得我现在与同事或朋友在一起玩时连一点才艺特长都没有！”
她妈妈说：“当初不是不想给你报，是你死活吵着不愿意啊！”
你们猜她女儿是如何回答的？
她说：“我那时不愿意是因为年龄小不懂事，可你们大人不能放纵孩子任性吧？我不愿意你们可以打我呀！”她妈妈听后不再说一句话，其心中的滋味不言大家都能自明。
瞧瞧，现在做家长的真是不容易！在面对如何培养孩子这一问题时，我们往往不是没有主意，而是主意太多，多的让我们无法在其中决定哪条是最合理的主意。其结果就是让父母们常常在煎熬中纠结地替孩子做出选择，然后再在纠结选择过后煎熬着。
对于要不要让孩子参加课外兴趣班学习这一问题，有些人坚决表示反对。他们的观点是：首先，现在孩子已经很辛苦了，不仅在学校里要承受繁重的学业，回家后还要完成一大堆作业，平时连玩的机会都很少，再给孩子报什么兴趣班，还让孩子们快乐得起来吗？其次，学龄前后的孩子应该是体质发展的重要时期，如果过早地进行某方面的技能训练，方法不当会加重孩子的负担，可能会影响孩子的身心全面发展。再说，参加兴趣班所学到的东西未必就对孩子今后的发展有实质性的帮助，过早为孩子限定奋斗方向，可能反而阻碍孩子今后的全面发展。
应该说，持反对立场的这些人的看法确实有一定的道理，每一位做家长的都应该重视。
那么，我们究竟应不应该让孩子参加兴趣班呢？我看还是应该的。理由或建议主要有以下几点：
1、前面已经提到，现在的正统学校教育主要以应试教育为目的，对学生的素养教育不能满足未来社会对人才素质的要求。为了孩子将来更好地适应社会的激烈竞争，必须重视从小培养孩子多方面的能力。
对此，有相当一部分人建议，应该加强对社会上各种兴趣班的管理，要让学校承担起更多的培养责任。我曾经也持这样观点，但考虑一下我国目前的学校教学状况，暂时还不可能完全做到针对每一位学生的特长和兴趣而采取一对一的培养。所以，社会上的各种兴趣班也是对现行我国正统学校教育的一种补充，可以为孩子们提供更多的兴趣学习机会，也算是一种因才施教的特殊形式，完全限制是不符合实际的，不够人性化。
2、家长们在准备为孩子报兴趣班时一定要端正心态。我们不能指望通过兴趣班为孩子过早确定今后的奋斗方向，那样确实会限制孩子今后的发展。想把孩子培养成才艺出众的人才，其动机本身并没错，但是一定要看孩子的接受能力如何。只有认识到这点，才能实现好的预期效果。
3、报兴趣班应该是以促进孩子的素养为目的。通过兴趣班的学习，一方面可以使孩子掌握一定的技艺技能，从中还可以养成良好的学习和行为习惯，这对孩子的学业学习应该有相互促进的效果。如果是为了培养孩子的兴趣而影响到孩子的学业学习，那未必就是一件好事情。
4、报兴趣班之前一定要征求孩子的意见。因为孩子小，有时确实需要我们家长进行一番耐心细致地解释工作，完全任着孩子的个性行事也是不负责任的。另外，还要为孩子选择一个好的负责任的学校和老师。这点非常重要！一名负责任的课外老师一定会根据自己多年的实践经验，判断一位孩子是否适合接受其技艺培训。而不是交钱就收，也不管将来能否学出本事来。
我们感到非常幸运，在女儿当初学习钢琴时，她的钢琴老师是一位经验丰富的老教师，他对每一位跟其学习的孩子都很负责任，而且爱护有加，不仅耐心教育孩子，还让每一位家长免费参加他的素养培训课程。用他的话说，就是孩子的素养教育应该从家长开始教起，要让孩子有素养，家长必须首先以身作则。这样孩子学习起来才会更有兴趣，所学技艺才能得到巩固。他还反复交代我们，一定要以培养孩子的兴趣为出发点，让素养教育在孩子的快乐声中完成。他的很多教育理念，比如兴趣式教育、快乐式教育、鼓励式教育，都对我以后的教学工作有很大的启迪。
5、给孩子报兴趣班一定要考虑到孩子的体质发展。学龄期前后的孩子正在长身体的时候，家长们一定要为孩子们合理地留有充裕的休息和自由玩耍的时间。另外，还要充分考虑到孩子的心理发育问题。凡事都有一个过犹不及的问题，家长们如果不能意识到这点而给孩子报过多的兴趣班，不仅影响孩子的身体发育，久而久之可能还会引起孩子的逆反心态，这样就太得不偿失了。
最后，我想借用一段他人的话送给那些坚持不让自己孩子参加兴趣班的家长：
“你也许想让孩子顺其自然、像野花一样成长，那么，我们要说，谁想毁了自己的孩子，就勇敢地试试吧！”
这话听起来有些夸张，可说实话，我们做家长的有谁愿意听到我们邻居的女儿对她妈妈说的那段话呢？
|
