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人的一生，无论做什么工作，都有属于自己的职业，有的人一直从事一种职业，有的人从事过几种工作，无论你的职业是什么，也无论你从事过几种工作，不管你是从政、经商，还是教书、搞科技，到了一定的年龄都要退休，而对于已婚有孩子的男人而言，还有一种职业，终身不退休的职业，那就是——父亲。所以，即便你的工作很有成果，事业也很成功，如果没有尽职的做个好父亲，那也是失败的。 被誉为一代“歌王”的李双江，是中国家喻户晓的著名歌唱家，可谓事业大成，然而由于他没有尽到一个父亲的职责，其溺爱娇惯的不当教育行为，使儿子李天一成了臭名昭著的恶少，16岁因无证驾车并打人被教养后，刚刚走出教养所就犯下涉嫌轮奸少女的恶行。 在人们纷纷议论“坑爹”的同时，东子想到的是其背后李双江的“坑子”在先，李天一出生时也和其他孩子一样，都是可爱的小天使，之所以成了恶魔，皆因李双江的不当教子所致。所以说，优越的家庭条件不意味着成功的家庭教育，即便事业再成功，如果对子女的教育是失败的，那他的人生可以说就是失败的。 有人做过这样一项调查，同样的问题：“你最尊敬的人是谁？”问及日本中学生，答案是：第一是父亲，第二是母亲；问及美国中学生，答案是：第一是父亲，第二是球星，第三是母亲；问及中国中学生，答案五花八门，但是前五名中没有父亲和母亲！在日本和美国孩子心目中，父亲具有不可取代的崇高地位，但在中国孩子心里，“父亲”占据的位置微乎其微。 追溯中国的家庭教育史，我们可以了解到，其实对于富有家庭教育传统的中国来说，是历来就重视父教的地位和作用的。古人用“天下无如父子亲”来描述父子关系的亲密度，并对父亲的责任定义在一个“教”字，认为：“父者何谓也？父者，矩也，以法度教子。”“父当以教为事”，要求父亲们教好孩子，使其行为规范化，合乎社会要求。如果一个家庭不教子，会被指责“未尽父兄之责”。“养不教，父之过。”强调了父亲在教育子女方面担当的责任，而“有其父必有其子”则说明了父亲的言行对孩子的影响之大。 可是时间进入二十一世纪，由于家庭分工观念等等诸多因素的影响，“父亲”的职责渐渐只锁定在“家外”，“父教”逐渐在家庭中隐退。 当父亲在家庭中只是忙于赚钱养家，担当的只是养家糊口的角色的时候，却鲜有时间和孩子在一起，自然父亲在孩子心里不会占据太大的位置。所以，像上述的事例和数据在生活中并不少见。 好在，最近十几年来，渐渐开始有人关注父亲参与家庭教育的话题。尤其从国外传来的一些有关父教的思想，开始影响着国人的意识。在美国，父亲分担育儿职责成为一种时尚，在关心子女成长的中等收入家庭中，这种情况尤为风行。而且在美国乃至整个欧洲，开始流行“全职爸爸”，正常上班时间，在公共场合却随处可见抱着孩子的年轻爸爸，甚至在一些学术会议上，也能见到妈妈专心开会，爸爸在一旁耐心地照料婴儿的场景。这些“全职爸爸”乐此不疲，还利用互联网互相鼓励，组织“全职爸爸协会”。 中国尽管有着深厚的传统家庭观念，但在这一方面还是迈出了脚步。最近一家调查公司对这一挑战传统家庭观念的新观念进行了调查，调查结果显示，有76%的被调查者认为：“回家不应该只限于妇女，男人也可以辞职回家操持家务，教育孩子。”而不赞成此观点的仅占20%。这说明越来越多的人认为如果由于条件的限制或家庭的需求，夫妻双方确实需要一个主外一个主内的话，那么谁的能力强谁就可以主外。 “全职爸爸”的出现是对传统社会家庭教育观念的一种变革，是父亲参与、重视家庭教育的一种体现，其意义可谓积极而深远。 从整个社会来看，跨入新世纪以来，终身教育和毕生发展的理念日益成为社会的主导价值，社会的发展要求参与社会竞争的人才必须具备创新、独立等较高的综合素质。而这些素质仅靠母亲的教育是很难给予孩子的。所以，在时代的要求下，人们开始思索，应该改变过去父亲淡出家庭教育的状况。从1985年开始，一个“父亲支持方案”在美国和加拿大逐渐发展和实施，很受人们的欢迎。而在我国，尽管亲子教育已逐渐受到广泛的关注，可是长久以来，人们并没有把“父教”从亲子教育中细化出来。也就是说，还没有充分体现父职的作用。不过，人们对于父亲这一角色的认识已经有所改变，据调查，有70％的父亲表示，只要条件许可，愿意学习如何做一个能够全方位承担父职的称职父亲。 一些地方开始采取种种措施，促进父亲参与到家庭教育中来，首推当属温志刚先生在北京创办的“父亲参与促进中心”，该中心现在已经在山东、江苏等地开设了分支机构，促进了父亲的积极参与和父亲教育的发展。此外，辽宁省鞍山市还成立了“父范学堂”和“父亲俱乐部”，同时举办“父亲的力量”大型报告会等相关活动；上海市把家长课堂细化为“父亲课”和“母亲课”，着意突出父教和母教的不同之处，给父亲以具体的指导，从而帮助父亲们成为负责任的父亲，更好地担当父亲的角色。今年上半年，东子应邀为北京、上海、昆明、西安等地家长做《做父亲的幸福》专题讲座，与大家交流、分享如何做个好父亲。 说来令人难以置信，襁褓中的孩子，并非像许多人想像的那样，近母远父。更令人惊讶的是，孩子的悦父态度比悦母态度更为积极，当父亲在场时，孩子会更多地微笑、牙牙学语、注视父亲和大笑，从这个意义上说，父亲是孩子眼中的第一快乐天使。 而当孩子一点点成长，父亲对孩子采取的以激励为主，并不过份约束的亲子态度，让孩子感到自由而又充满安全感和愉悦感，这有可能使孩子获得最佳发展；到孩子长到可以到外面的世界玩耍的年纪，他开始寻求和超越父子、母子关系以外的亲密伙伴关系，这个时候如果父亲和孩子的关系很密切，孩子会首先把视线锁定父亲，而非母亲和其他亲人。 我通过20年的大量调查发现，孩子很小的时候听母亲的教育的比例高于父亲，可是到读小学的时候，愿意听母亲教育的比例逐渐下降，尤其到读小学三年级以后，母亲的教育影响力急剧下降。到孩子上了中学，愿意听父亲教育的比例超过了母亲。 如果把这个数据变化用坐标图画出来的话，母亲的教育影响力是一个抛物线，而父亲是一个缓缓上升的斜线。这个现象告诉我们，父亲，从某种意义上说，对孩子的影响力更大；孩子潜意识中更容易接受父亲对自己的影响。 了解了这些，您还有什么理由不用心去做一个好父亲呢？ 也许您是创富多多的企业家，也许您是屡拿大奖的科学家，也许您是勤政一方的政府官员，也许您是著作等身的作家，也许您是技艺精湛的艺术家……可是，在所有的身份中，“父亲”这一职务最值得您去付出心血。 从孩子来到这个世界那一天起，“父亲”就是你终生的职业。所以，任何时候，都不要忘记：我是——父亲！
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