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悫悫小书斋 于 2010/5/29 5:53:55 我和我的学生——之七
在告别亲娘的日子里 学生柳道明（谐音）的妈妈患癌症去世，对15岁的他来说，无异于塌了天。他经常一个人坐在泰山脚下的小河边愣神，几次想投身河水，追赶妈妈去了。 我轻轻走到他的身旁坐下，慢慢拉起他的手。他看见我扑簌簌流下眼泪， “哭吧，别在心里憋着，哭出来才好受些。”他嚎啕大哭。我本能地把他拦在怀里。 小柳边哭，边断断续续地哭诉着：“我妈才四十岁，和爸爸靠种地养活我和妹妹，一天福也没享，现在抛下我们走了，我也不想活了。” 我什么也没说，一直揽着他，任其哭诉，为他擦眼泪。 大约哭了十几分钟，等他稍微平静下来，只是在我怀里抽搐的时候，我把他扶起来，顺着小河漫步。 “小柳，妈妈走了，我理解你的心情。” “老师，请您不要说坚强起来。” “我听你的，不说。可是我问：死是最佳选择么？” 小柳沉默了。 我们漫步了大约两个小时。临分手的时候，我给他出了一道题目：如果妈妈在天有灵，她会希望你怎样做？并约定好，第二天课外活动时间再见。 第二天如约，在校园见面，不约而同地向小河边走去。 “想过了吗？妈妈会希望你怎样？” “想过了，但说不出来。” “听我问：妈妈希望你去死吗？”摇头。 “妈妈希望你好好生活吗？”点头。 “妈妈希望你为爸爸分忧吗？”点头。 “妈妈希望你照顾妹妹吗？”点头。 “你愿意爸爸、妹妹像你现在这样痛苦、想死吗？”摇头。 “那好，按照妈妈的希望，就知道该做什么不该做什么了。” 小柳的脸上，淡化了一些痛苦，平添了一些期待。 抚平失去亲人的精神创伤，仅凭语言的劝慰是远远不够的，需要借助于时间。 这一次，我给他提供了缓解痛苦的三个“不要”：第一、不要控制眼泪，想哭时就打开泪河的闸门，给心灵的小房子留一个宽敞的空间。第二、不要压抑声音，想说什么就说什么，想喊什么就喊什么，让痛苦之声随蓝天、白云、长风、流水传出去，给心灵的原野一片宁静。第三、不要封闭自己，走到同学、小伙伴中间去，他们会帮你找回暂时失落的欢乐，他们会把你带到田野、山坡、河边，帮你把积压在心底的苦撒开，让南飞的大雁带到很远很远的地方去。 这一次，我又给他留下一个题目：站在爸爸、妹妹的角度想一想。爸爸中年失去妻子，妹妹童年失去妈妈，就是一个天大的痛苦，如果再失去你呢？就是两个天大的痛苦，你忍心吗？不用回答，回去思考。 第三次见面，小柳脸上有了些许笑容。他说，想通了，一定为了妈妈、爸爸、妹妹，坚强地生活下去。说着，给我一幅画，是他用蜡笔花的一朵牡丹花，红花绿叶，仿佛他自己的绽放的心情。我欣然接受了。 “老师，给我一张您的照片好吗？看到您，就像看到我的妈妈。” “好的。” 我请电教室老师专门为小柳照了张照片，我穿着一件红毛衣，拿着支粉笔，微笑着，背景是教室的黑板，上面写着一首诗，特意为小柳写的： 娘去莫将泪沾巾 多事之秋早成人 道旁明柳栋梁日（嵌着他的名字） 报效慈母拳拳心 发表在《学习与创业》 |
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