|
Unit One 初认字母
知识导入 一、26个英语字母分为两类： 1.元音字母5个，分别是：Aa, Ee, Ii, Oo, Uu 2.辅音字母20个，分别是：Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz. 其中，Yy为半元音字母，它有时用作辅音字母，有时用作元音字母。 缩略语及读音：缩略语是由几个单词的第一个字母组成，一般读其字母名称音，重音落在最后一个字母上，如BBC,读作/bi:bi:’si:/. Unit Two 26个字母的读音和书写 一、字母名称音 字母是组成单词的最小单位。每个字母都有一个名儿，叫字母名称音。 1）元音字母（5个） Aa/e?/ Ee /i: / Ii/a?/ Oo/??/ Uu/ju: / 2）辅音字母（21个） Bb/bi:/ Cc/si:/ Dd/di/ Ff /ef/ Gg /d?i:/ Hh /e?t? / Jj/d?e?/ Kk /ke?/ Ll/el/ Mm /em/ Nn/en/ Pp/pi:/ Qq /kju:/ Rr/ɑ:/ Ss /es/ Tt/ti: / Vv/vi:/ Ww/'dΛblju:/ Xx/eks/ Yy/wa?] / Zz/zi: / 二、英语字母共26个,每个字母都有印刷体和书写体两种形式。 2)书写体也有大写和小写两种形式。 英语字母印刷体的大小写 A B C D E F a b c d e f G H I J K L g h i j k l M N O P Q R m n o p q r S T U V W X Y Z s t u v w x y z 英语字母书写体的大小写 1）英语字母书写的规格 （1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。 （2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。 （3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。 （4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。 （5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。 （6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。 （7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。 （8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。 （9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。 （10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。 （11）标点符号要写在一定的位置上。 2）字母的笔顺 字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。） 提示：这是我们书写字母时用的字体。 3） 书写字母时，帮助记忆的顺口溜： 字母书写有规则，倾斜5度正适合， 大写总在上两格，高低一致不会错。 小写字母也不难，请你记住这几点 有头就用上两格，b d h i k l 和t 有尾就占下两格，g q y 要记着： 无头无尾写中格，多练几遍就不错， f j p不一般，三个格子全部占。 二、朗读与书写练习 1. 读出下列几组含有相同音素的字母 Aa Hh Jj Kk Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Zz Ii Yy Ff Ll Mm Nn Ss Xx 注：Zz可读作/zi:/或/zed/ 2. 辨认并读出下列每组字母 nu, nh, ce, bd, pq, tf, il, mw, GC, OQ, vr, vy, gy, co, jL 3. 写出书写体小写形式分别占中格、中上格和上中下三格的字母 4. 用书写体写出能一笔、两笔或三笔完成的大写字母 Unit Three 用掐头去尾法学习辅音字母的音素及字母Ee的短音 本课要点： 1、用掐头法学习6个辅音字母的音素； 2、用去尾法学习9个辅音字母的音素； 3、学习元音字母Ee的短音音素； 字母和音素 字母是书写的最小单位，英语单词是由字母构成的，而音素是指字母在单词中的发音。音素是语音的最小单位。音素的数目为48个，而字母有26个。 用掐头法学习6个辅音字母的音素，分别是：Ff, Ll, Mm, Nn, Ss, Xx 1、什么是掐头法？ 掐头法：就是把该辅音字母名称音的，第一个音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的发音。 Ff /ef/ →/e/ /f/ 去/e/ 余 /f/ Ll /el/ →/e/ /l/ 去 /e/ 余 /l/ Mm /em/ →/e/ /m/ 去 /e/ 余 /m/ Nn /en/ →/e/ /n/ 去 /e/ 余 /n/ Ss /es/ →/e/ /s/ 去 /e/ 余 /s/ Xx /eks/ →/e/ /ks/ 去 /e/ 余 /ks/ 2、用去尾法学习9个辅音字母的音素，分别是：Bb, Cc, Dd, Pp, Tt, Vv, Zz, Jj, Kk 什么是去尾法？ 去尾法：就是把该辅音字母名称音的，后一个音去掉，余下的音，即为该字母指单词中的发音。 Bb /bi:/ →/b/ /i:/ 去 /i:/ 余 /b/ Cc /si:/ →/s/ /i:/ 去 /i:/ 余 /s/ Dd /di:/ →/d/ /i:/ 去 /i:/ 余 /d/ Pp /pi:/ →/p/ /i:/ 去 /i:/ 余 /p/ Tt /ti:/ →/t/ /i:/ 去 /i:/ 余 /t/ Vv /vi:/ →/v/ /i:/ 去 /i:/ 余 /v/ Zz /zi:/ →/z/ /i:/ 去 /i:/ 余 /z/ Jj /d?eI/ →/d?/ /eI/ 去 /eI/ 余 /d?/ Kk /keI/ →/k/ /eI/ 去 /eI/ 余 /k/ 【注】：字母Cc/si:/有两个读音，在ce, ci,cy字母组合中读/s/，其他情况下读/k/音。发Vv到音时，注意上齿抵下唇。 【发音指导】字母Ff, Ll, Mm, Nn, Ss, Xx的名称音中含有/ e /音。发音时，舌尖抵下齿，上下唇间能容一个手指。 Unit Four 用对比法学习辅音字母的音素及字母Aa的短音
6个音素 5个辅音字母的读音及元音字母Aa的短音 下列5个辅音字母在单词中的读音与汉语拼音有相似之处，但要注意不要混淆。 Gg, Hh, Yy, Ww, Rr /?/ 字母Aa的短音与Ee的短音很相似。读Ee的短音时，上、下齿间容纳一个手指头，读Aa的短音时，要容纳两个手指头。 Unit 5 用字母组合法学习辅音字母的音素及字母Ii的短音
4个字母组合ch, sh, ck, qu的音素及元音字母Ii的短音音素 字母组合法： ch和sh的读音与汉语拼音有相似之处，但要注意不要混淆。分别读作/ t? /和/? /，ck读作/k/，qu读作/kw/。 ch, sh, ck, qu Ii的短音 / I / 发音时，不要把Ii的短音 /I/与汉语拼音中yi和ei相混淆。发音时，上下齿可以容纳一个小指尖。 Unit 6 学习两个元音字母Oo和Uu的短音音素
学习两个元音字母Oo和Uu的短音音素； Oo的短音 /?/ 发Oo的短音时，双唇略圆，不向前突出，牙床几乎全开。 Uu的短音 /?/ 在字母Ww的名称音中含有此音。 5个元音字母的短音音素分别是：Aa /?/ Ee /e/ Ii /?/ Oo /?/ Uu /?/ 英语单词 英语单词按其所含音节的多少可分为单音节词，双音节词，三音节词，和多音节词。 音节：由一个元音或一个元音和若干辅音构成的发音单位，称为音节。 v 单音节词常见的形式是： v （1）辅音+元音 (he /hi:/, she / ?i:/ ) v （2）元音+辅音(eat / i:t /, at /?t/ ) v （3）辅音+元音+辅音( ham /h?m/ bit /b?t/ 等。 双音节词 v 有两个音节的词就是双音节词。 v 如果在bit, ham后面再加上一个音节, v 如: bitter, hammer就构成双音节词。 三音节词 v 有三个音节的词就是三音节词。 v 如在bitter后面再加上一个音节，如： v bitterly / bitEli /就构成一个三音节词。 特殊音节 v 辅音/l/ /n/是成音节辅音。前面加上另一个辅音如：/bl/ /dl/ /tl/ /tn/ /sl/即可构成一个音节，如：/‵t e? bl/ (桌子)，/‵/‵mIdl (中间)，/bAtl/ (瓶子) /‵rCtn/（腐烂的）/‵pensl/等。 v table, people, uncle, single, middle, little, v garden, button, often, (written,) seven, 什么是重读音节？ 在英语中，双音节或多音节的词，每一个词都有一个音节读的特别响亮，我们称这个读的特别响亮的音节为重读音节，其他的音节叫非重读音节。 多音节的才词有时除了主重读音节之外，还有一个次重音。 重读音节用重音符号“'” 来表示，次重音节用 , 来表示。另外，还有一些词中有两个读的同样响亮的音节。这样的重音称为双重音，或均重音。双重音用两个主重音符号表示。例如：'Chi 'nese, 'un 'known 单音节词在单独念时本身就是重读音节，无须再标重音符号。 单词重音 v单音节词单独发音时都要重读，但注音时不必标出重音符号“‵”。 v在朗读双音节词时，一个音节要重读，一个音节要轻读，为了区别轻重就须在重读音节的左上方打上重音符号。如：hammer/ 'hAmE/, bitter / 'bitE/,等。 v多音节词（三个音节以上的词）除了重读音节外，还得加上一个次重读音节（即：第二重音）符号，打在该音节的左下方。例如: 例如: education /9edju: 'keIFEn/ 第二重音比第一重音稍轻些。 重读闭音节及其读音： “元辅”结构：以一个元音字母加上一个辅音字母或几个辅音字母（r除外）结尾的重读音节，称为重读闭音节，如dog, duck等。在重读闭音节中，5个元音字母读作短音。分别是：Aa/?/ Ee /e/ Ii/?/ Oo/?/ Uu /? / 写出下列单词的音标词
|
|
|
