“别致的开头”七散式

　　“别致的开头”七散式
　　“良好的开端是成功的一半”，但许多学生考场作文不知道如何开头才能取胜，现例举中考满分作文
　　的几种“凤头”作一些解读，仅供参考。
　　一、拟人抒情式
　　例：一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。
　　解读：考生开头就直抒胸臆：自己一直苦苦思索、追求着“精彩语文”。然后以第二人称行文，将“精彩语文”拟人化，用排比句具体写出了“语文”的“精彩”，拉近了人们与语文的距离，读来有一亲切之感。
　　二、比喻抒情式
　　例：生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……
　　解读：开头将生活比喻成诗、茶、歌、酒，并以工整的排比句式，抒发了对生活的无比热爱之情，
　　节奏感强，情意绵绵，令人陶醉。
　　三、排比议论式
　　例：我珍惜阳光，因为它给我温暖；珍惜晚风，因为它给我凉爽；珍惜绿叶，因为它给我生机；珍惜星空，因为它给我遐想。
　　解读：这篇文章的开头紧扣话题“珍惜”，采用议论的表达方式，以排比句的形式写出了自己珍惜阳光、晚风、绿叶、星空这些自然景物的理由，为下文展开“懂得珍惜”奠定了坚实的基础。
　　四、情景描写式
　　例：秋日的黄昏，荻带着一身的寂寞，走进了那片枫林中。踩着那些干桔的，失去绿色的落叶，嗤嗤啦啦的声音在脚底响起。荻蹲下去，慢慢捡起一片，一颗泪珠竟无声无息地滴落在叶子上。
　　解读：秋日黄昏这一特定时间和落叶这一特定事物有力地烘托了自己寂寞伤感这一特定的心境，可谓浑然天成。使人立即想起鲁迅《故乡》的开头，“苍黄的天底下横着几个萧索的荒村”的景与“我的心禁
　　不住悲凉起来”的情的水乳交融。可见考生也是学以致用。
　　五、悬念提引式
　　例：我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果。
　　解读：开头紧扣题目点明掌声，设置悬念——为什么这“赞许”我的掌声，却“不是我自己努力的结
　　果”？以引起读者强烈的阅读兴趣，为下文落实“又”作了很好的铺垫。
　　六、引用名言式
　　例：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受不同的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。
　　解读：开头紧扣文题中的“挑战”，引用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名言，阐述道理，具有强大的说服力，然后摆出论点——我们要接受不同的挑战，为下文展开论述张本。
　　七、题记单列式
　　例一：淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香……——题记
　　(《蔓延在栀子花开的季节》)
　　例二：家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。——题记
　　解读：紧扣文章的所要表达的主题，运用优美的抒情议论语句写明题记，有一种先声夺人之感，一
　　开始就引人注目。
　　【作文原题放送】
　　阅读下面的文字，根据要求作文：
　　倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善
　　于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
　　倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心
　　灵的艺术。
　　倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中
　　成长。
　　请以“倾听”为话题，写一篇文章。
　　要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名和人名。
　　【题目解读】
　　倾听，一个颇富有诗意而耐人寻味的题目，尤其在我们这个张扬的时代，因此此题有现实针对性。文字材料从倾听的内涵、倾听的方式、倾听的内容等方面对倾听作了较全面的解说，这事实上也是我们
　　审题立意选材构思的一个基本导向。
　　【范文例析】
　　书之声
　　笛声清越，箫声深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却比不上书
　　之声。
　　一本书，静静地躺在桌上，你能听见她的倾诉吗？书的声音，需要用心才能听到。
　　泛黄的书页，散发出古旧的味道，清晰的字体，是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时，你便可细细倾听书的动情诉说。
　　她像一位寂寞的少妇，孤独哀伤，不销残酒的浓睡之后，云鬓散乱，独倚望江楼，却过尽千帆皆不
　　是，斜晖脉脉中江水拍岸，清越的水声是她满腹愁肠。
　　书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。
　　她有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑，她有“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”的繁华，她有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽，她有“明月松间照，清泉石上流”的淡泊……“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是她的决心，是她掷地有声的豪言壮语，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心
　　头”是她感伤时如梦的呓语……
　　打开一本书，静静倾听，无声之中，你已领会万千世界。书之声如天籁，如仙乐，如鸣蝉，如鸟语，
　　如风声，如鹤唳，世间一切的呐喊，哭泣，欢呼，都在其中。
　　倾听一本书，就是倾听自己的心灵。
　　倾听一本书，你会发现一个精彩纷呈的世界。
　　【评析】书是读的看的，但小作者偏说是倾听所得的。让人愕然，但更使人叹服。出色的人文素养，
　　老练的语言功底，让本文充满了诗意。