小班科学活动设计:小鱼儿水中游
作者:李志强来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园时间:2011-12-24点击: 1366次
【设计意图】 特别是象小金鱼这样的小动物对于小班幼儿尤其喜欢。本节活动通过观察、喂养、表演模仿、画等环节,让幼儿在各方面得到了不同程度的锻炼和提高。通过本活动,使幼儿产生对动物的兴趣,了解小动物的基本特征与习性,并愿意亲近小动物,加深了对小动物的关爱。
【活动目标】 1.观察金鱼的外形特征,了解金鱼的生活习性。 2.愿意喂养金鱼 3.练习画金鱼。
【活动准备】 1.在班中养几条小金鱼(最少三种颜色的)。 2.画好小金鱼的背景图、彩笔。 3.《小鱼游》的录音带。
【活动过程】 1.激发幼儿的兴趣。 教师:小朋友,今天老师给你们带来了一位动物朋友,猜猜看它是谁?幼儿:小猫、小鸡…… 教师:小朋友猜的到底对不对呢?现在老师就把这位动物朋友请出来吧!(小金鱼)幼儿:高兴地喊出来是小鱼、小鱼。
2.组织幼儿观察小金鱼的外形特征 (1)请幼儿观察鱼缸中的小金鱼。 师:小金鱼是什么颜色的?幼儿:黑色的、黄色的、红色的…… 师:小金鱼长着什么?幼儿:头 、尾巴、身体。 师:那头上长者什么?幼儿:眼睛、嘴巴 师:小金鱼的身体是什么形状的?幼儿:圆的、长的…… 师:小金鱼的尾巴是什么样的?幼儿:分开的、分叉的…… 教师:小朋友最喜欢小金鱼的什么地方?幼儿自由回答.(教师小结小金鱼的外形特征.)( (2)自由观察、交谈. (为了集中幼儿的注意力,发展幼儿的观察力)。 教师:让幼儿说说自己喜欢的金鱼是哪条?为什么喜欢它? 幼儿自由回答. (3)学习喂金鱼,感知金鱼的生活习性. 师:小朋友你们知道小金鱼饿了吃什么吗?幼儿:吃虫子、吃菜、吃鱼食…… 师:那小朋友为过小金鱼吗?幼儿:没有。 师:小朋友可知道小金鱼喜欢什么样的水呢?幼儿:清水、凉水、甜水…… 师:什么时候给小金鱼换水?怎样才知道水脏了?幼儿:水脏了变颜色了就要给小金鱼换水, 师:现在小金鱼饿了,请小朋友喂食了,幼儿到台前面那鱼食开始喂鱼。(教师小结小金鱼的生活习性。)
3.观察小金鱼吐泡泡,练习画小圆。 (1)观察小金鱼是怎样游的,请幼儿听着小鱼游的录音带,学习摆百尾巴游呀游。 (2)教师示范画:用水彩笔在作业纸上画大大小小的泡泡。 (3)幼儿添画泡泡,教师巡回指导。
4.活动结束: 教师:孩子们幼儿学小鱼游的样子,出活动室。
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