错别字的危害

错别字的危害

《一字值千金》这个真实的报道大家一定再熟悉不过了，讲的就是因为一个点而损失上万元的故事。而今天我看到的这个故事着实让我吃了一惊。这个故事名字就叫做《一个偏旁毁了一座城的故事》，说的是：清政府正规军队望风披靡的农民军队太平军北伐时，驻扎在仪征城外，先行官让小校向主将请示路线。此时，主将正在与人议事，随手写下手令。先行官拿到手一看：“烧城而走”，虽感吃惊但又不敢违抗，于是下令每人准备一大把柴火，拂晓前烧城。事后主将责问为何烧城？先行官取出手令，主将捶胸顿足：“我竟把‘绕’写成了‘烧’字，好端端的仪征城化为灰烬，这都是我的过错啊!”

看了这个故事，我觉得错别字的危害实在太大了，一个偏旁毁了一座城，下次还不知道一个错别字能造成什么样巨大的危害！我们班的同学们在听写、写作文或者考试时都会出现类似的错误，我也不例外。错别字大致分为以下几类：形似致误；音近致误；义近致误；音、形两近致误；音、形、义三近致误等等。一个人有意或无意地写了错别字，就会令人费解甚至误解，这样就会影响意义的表达甚至失去文字的交际作用。如果在国际协议和文件中出现了错别字，特别是在关键的地方出了错别字，其后果便可想而知了：只会给我国带来不可估量的损失，并且影响我国的声誉。不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危害性和社会影响。这些字的出现不仅给市场造成混乱，也影响了城市形象。在商品广告和商家招牌上，使用任何生造字、不规范简体字都是违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行为。作为每一位中国公民，都应该自觉使用国家规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的体现。

就让我们从现在做起，改掉写错别字的坏毛病，使像《一点值万金》、《一个偏旁毁了一座城》类似的错误不再重犯。

 

 

 

错别字的危害

 

在生活中，错别字对我们的危害非常大。写错一个字，看起来非常普通，没什么大不了的，但是，往往就是因为一时的疏忽而导致了严重的后果。

以前，有一个农民不小心食指被蛇咬伤了，没有及时到医院去医治，肿烂起来后才到医院医治。医生诊断后，说：“你的食指必须切除，不然的话还会糜烂下去。”这位农民实在舍不得，可是又没有其他办法，无奈之下便答应了。医生在开处方时将“切除食指”误写成“切除十指”，当这位农民从手术室出来时，好好的十个手指不见了，成了终身残废，丧失了劳动能力，还引发了一起医疗事故纠纷。

一个“食”字和“十”字的差别就使一个人变成了终身残疾，这是多么可怕啊！就是因为区分不开形近字，所以，我们更要引起注意，做个生活中的细心人，改掉写错别字的恶习。

我们要在上课的时候认真学习当天学的生字并且课后再巩固复习复习，再细心些，不要太粗心，学好了才能区分开形近字。细心点，认真点，一定能消灭错别字，成为一名生活中的细心人！

错别字对我们的危害非常大，只要细心点就可以避免这不必要的麻烦，让我们一起来消灭错别字吧！

 

 

 如何防止写错别字

 

ü         同音字要辨清字义，在理解字义的基础上进行造句练习，加以巩固。

ü         形近字要看清，找不同点，编成顺口溜或故事。

ü         不会写的多看、多写、多练习。

ü         写完招牌后认真看几遍，发现有错别字马上改正。

ü         不会写的字可以查字典。

ü         要想让自己的广告吸引人，可以翻看书籍、报纸、编出优美、精彩的语句。

ü         作业要认真，做完要仔细检查。

ü         每人准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，一律登记在本子上，再订正3遍；每隔一星期再组词听写一遍。

ü         把自己容易写错的字进行归类，经常复习。

ü         同桌结对，互相帮助，互相督促，及时订正错别字。

ü         进行一次纠正错别字比赛，评选“小能手”。看谁改的错别字最多

 

 

 

错别字故事

 

 

    上世纪五十年代，城乡通讯还比较落后，几乎没有电话。有亲友在城里工作的，一般都是书信往来，万不得已也有去打电报的。因为电报虽然快，但要按字算帐把钱多；如果碰到深更半夜送电报，就弄得收报人很紧张，所以非急事、要事是不打电报的！
    那时农村文盲多，不少人目不识丁连个“扁担大的一字都认不得”。写封信要麻烦“大笔先生”，寄封信要跑上几里路上街贴“龙头”（邮票），真够麻烦的！
    一天，有英叫刚升小学三年级的姑娘晓芳，给她在上海工作的爸爸祥安写封平安。写完后，晓芳给妈妈读了一遍，有英很开心，姑娘会写信了，以后可不要麻烦人家了！
    谁知祥安接信后心急如焚，“家里小鬼闹得很，害得父亲还要上吊”，出了人命案怎么得了？立即跟领导请了假，从上海的“十六铺”往家赶。
    祥安气喘吁吁赶到家正是午饭时光，父母和妻子、女儿正围在一起吃饭，祥和得很。大家见了面高兴之余，有点莫名其妙。
    哦！问明缘由，是晓芳给爸爸的信中有两个错别字，把家里情况说的非常糟糕。你说祥安看到信后能不急急忙忙赶回家么？请看祥安带回来的信：
    晓芳给在爸爸的信中是这样写的，“爸爸……妈妈说大忙忙过了。麦子也收到家了。家里的小鬼闹得很，妈妈说弄又弄不走，真要把人害死呢！……还有，妈妈还说爷爷就要上吊了……。”
    哦！原来如此。是晓芳把兔子的“兔”字写成了“鬼”字，把上调的“调”子写成“吊”字，“小兔”变“小鬼”，“上调”变“上吊”，不吓人么？
    晓芳难为情了，脸胀得红红的，她悔恨、内疚、自责，她意识到错别字是这样害人......。家里人没有骂她、怪她，只是鼓励她几句，要她以后好好学习。
    哈哈，“闹鬼”——原来是一场虚惊！
    正是：“一字值千金，何必不用心？”

 

 

 

 

 

 

错别字的调查报告

     调查目的：让同学们了解错别字的危害性，让同学们不写错别字。

     调查过程：我们经常会看到有人把“完美无瑕”改成“完美无夏”来做空调广告的，让人一见广告就想买空调；还有人将“依依不舍”改为“衣衣不舍”来做服装广告，让人一见就会进他家的店买衣服。……其实这些都是错别字，所以我希望商家能够及时改正。还有一种情况：文具店做招牌的时候把文具的“具”字少加了一横。所以出现了错别字。

     分析商家要写错别字的原因:

     1.商家为了让我们去买他们的产品，才写错别字。

     2.可能是商家的老板也爱写错别字。

     可以帮助我们的生活减少错别字的方法，有以下几点：

     1.看见小店招牌有错别字及时告诉店主。

     2.可以写作业的时候，认真检查，少写错别字。

     3.我们要互相注意同学们写的作业，发现错别字，告诉他，并让他及时改正。

     4.希望政府要宣传、提倡大家不要写错别字。

     结尾：同学们不要写错别字。让错别字消失在生活中吧！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生错别字形成的原因及纠正的方法
       错别字，分开来说就是错字和别字。错字：写字时因笔画或构件错误，写成了本无其字的字。别字：写字时，因形、音、义的影响，把甲字写成了乙字。在小学阶段，  学生写错别字是常见的事，这种疑难病基本可以概括为以下几种原因。
       1. 汉字本身的特点
（1） 结构复杂。汉字结构差别大，仅《新华字典》就收集了8000多个汉字，不同的结构成分约有1000个笔画之多。还有每个字形体差异小，多一笔，少一笔，长一点，短一点，就成为不同的字或不成为字。
（2） 同音字多。在普通话中，有1000多个单音节同音字。如果不计声调，汉字仅有418音节，每个音节平均有同音异形常用字733个，存在一字多音、一音多字的现象。这些汉字的特点，是学生在学习上的难点，也是导致学生写错别字的一个重要原因

 2.小学生的心理原因。
（1）注意不稳定，粗心大意：小学生有意注意的时间是十分有限的。年龄越小，注意时间就越短，要让小学生将注意力长时间地集中在无趣的写字练习中，小学生是难以忍受的。他更倾向与事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的无意注意。在这样的过程中，错别字现象就有可能产生。
（2）记忆不清，似是而非地臆想。由于汉字的音和形分离，有时学生能够读出字音，却记不清字形，于是有的学生进行似是而非的类推，从而造成错误。
（3）感知不精确，辨析不准确。小学生的知觉还比较笼统，未形成精确的分化能力。由于孩子的空间知觉特别是左右方位知觉不完善，常常将字写的左右颠倒。
       3.社会用字的原因
    现在随着社会的发展，商家为了标新立异，在街头 、报刊 、影视上，会故意使用一些错、别字。有的甚至是错误百出，一句话正确的没几个，而很多都是常用字词。比如蚊香广告上的“默默无蚊”；摩托车的“骑乐无穷”；美容店的“我型我塑”等等。小学生具有很强的模仿能力，这势必会给小学生造成不良的影响，使他们无所适从，从而产生错别字。
      那么我们该如何有效的防止学生写错别字，提高写字质量呢？

（1）开展“找朋友”游戏，帮助学生辨析形近字 
        （2）随时纠正错别字
        （3）开展实践活动，纠正错别字
      

 

 

 

 

 

调查报告

      活动中，我们一共调查了56家商店的招牌，有7家出现了错别字或繁体字的现象。如：一家服装店的招牌写的是衣（一）见钟情：两家发廊的“发”字写成了——“髪”。

    在调查的102张街头广告中，有48张街头广告出现了错别字，错误率达到47.1%，错别字的样式也是五花八门。如：将“豆腐”的“腐”字写成了“付”字，新包装的“装”写成了“庄”：啤酒的“酒”写成“九”；更有甚者将防火栓的“防”写成“放”，看后真是让人啼笑皆非呀。

      原因：1.同音字产生混乱。

            2.形近字搞混。

            3.字义分析错误。

            4.多少笔画

            5.有关部门监管不力，治理缺乏力度。

            6.文化水平底。

      建议：1.成立“净化街头语言文化小卫士”志愿活动小组。

            2.倡议商家制作标准，规范的广告牌。

            3.建议文化稽查部门加强监管力度，出台整治措施。                                                                                                        

    这次活动，不仅发现了社会中用字存在的问题，也让我们增加了一次丰富了社会阅历。让我们一起为了消灭错别字而努力吧。