“在查到分数的那一刻，我有点不敢相信自己的眼睛。虽然当时的估分已确定超过90分，但眼前100分的数字还是令我的心狂跳不已，太激动了。”眼前这位来自山东的考生叫许海英，她是一名大龄非财会专业考生，从事财务工作近20年，今年已经40岁了。在2013年中级职称考试中，她以财务管理满分的成绩通过了中级职称考试。是什么成就了这位非财会专业“妈妈”的满分神话？
给自己的“私人定制”
许海英告诉记者，她不是学财会专业的，早在1997年自学考过助理会计师后，她就因结婚、生子，放下了会计，而这一放就是十多年。转眼间孩子已升入初中，自己也年近不惑，看着周围的同事在会计职称上都颇有建树，她有了再试一次的想法。
“由于是非财会专业的，我对专业知识的理解比较差。而且十多年没有摸过书本，看了几章中级《会计实务》后，我便对自己的能力产生了怀疑，这与实际工作中的业务内容差别太大，更不用说《经济法》和《财务管理》了。”许海英告诉记者，她给自己做了一个“私人定制”的学习计划，首先是分两年通过中级职称，第一年先报考两门，分别是中级《会计实务》和《经济法》，她把自己觉得最头疼的《财务管理》放到第二年攻克。
每个考生的能力、学习进度，以及对知识点的理解程度都不一样，许海英很清楚自己的薄弱环节，并准确定位自己，没有盲目跟风。她说：“我身边有很多一年报考很多门考试的人，也有考前一个月看看书，就能轻松通过的人。我不行，我只能按照我自己的情况去备考。”许海英利用书本、网络等可以利用的资源来学习，她先听课件，再看书，最后做题。对于书中复杂的问题，她认为听老师的课件会让自己理解着去记忆，有些知识点根本不用记复杂的公式、符号。“利用网络资源学习，就像一个随身携带的老师，不明白的地方，可以随时提问，答疑解惑。”许海英如是表示。
不同效果的三遍整体+定量习题
非财会专业的考生满分通过《财务管理》，其中又有怎样独特的学习方法呢？“我总结的经验是，三遍整体学习再加上一定的做题量。”许海英告诉记者，通过这种方法学习之后，对知识点自然达到融会贯通，“考前的五套模拟题要在考试状态下完成，找到差距，查缺补漏。考前把教材再梳理一遍，做到全面覆盖”。
许海英总是用“笨鸟先飞”来表达自己的学习心境。她的第一遍学习类似“扫盲”，用许海英的话说，“第一遍学习到脑子里的知识也是零散的”。这是她学习过程中一段最艰苦的时光。
“忘不了在学习第六章投资管理固定资产更新决策时，我在那里卡了好久，脑袋就是转不过弯来，为什么继续使用旧设备的变现损失抵税属于投入的成本呢？为什么不视为现金流入呢？我就专门针对这个问题再听课、做题。就这样反复学习，两个月后，我终于完成了第一遍的学习。”许海英这样向记者描述。
第二遍的学习速度就快多了。“听课、做题、看书，它是一个查缺补漏、继续加温的过程。这一次，我只用了一个月的时间，利用一切可以想到的方法去加深记忆。”许海英说，她的手机记事本功能里，有她输入的公式、文字；手机播放软件里有存放的音频课件；卧室的门上，贴着很多她总结知识点的便签纸，这样她能随时随地学习和记忆。
“第三遍学习，可以说进行得如鱼得水了。曾经很迷茫融会贯通的含义，现在我终于有了答案：它是一个不断地学习与总结的过程。”许海英给记者举了一个例子，比如要牢记“价值是未来现金流量的折现值”这个知识点。你会发现很多知识点不用背公式，就能自然掌握：本量利分析，只要记住：（单价-单位变动成本）×销售量-固定成本=息税前利润。记住这个公式，其他很多公式就都在脑子里了。
许海英告诉记者，在整体三遍学习过后，之前感觉难度较大的内容此时也渐渐明朗清晰起来。“做题是检验学习成果的唯一方法，也是应对考试的最有效手段。”许海英告诉记者，她是逢题必做，做对了，会小得意；做错了，就再去翻书，听课，“当然，每个人都有自己的学习方法，我只是找到了适合自己的。”
2014年备考，
现在开始吧
今年中级职称的考试报名也即将拉开序幕，对于今年备考的考生，许海英也给他们提了建议。
“明确目标后，就开始准备吧，不要等到考试前才突击。
2014年教材相比2013年不会有太大的变化，所以，现在就开始着手学习吧。”许海英这样表示。
她告诉记者，在2013年教材出来之前，许海英主要利用网络课件学习，对《财务管理》这门课程的内容、难易程度有了大致的了解。大概是在2013年5月末，她拿到了当年的新版教材。
“由于教材3年一变动，当年恰好又是变动的年份，所以教材出得比较晚，彼时距考试还有5个月的时间，而今年考生可以早着手准备。”许海英表示。
许海英不是财会专业考生，而是一位初中孩子的妈妈，还需要工作，但是她有一种不服输和坚持不懈的劲儿，如此就没有什么不可能的事情了。
“争取一切可利用的时间，要全身心地投入到学习中。学习是一个持之以恒的过程。每当松懈的时候，我会去学习优秀考生是如何备考的，给自己补充一些正能量。告诉自己只有前行，没有退路。”许海英如是表示 | 
