二年级语文下册总复习资料分类复习总和
第一单元
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
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（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
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2、《草》是（）朝的大诗人（）写的，他写这首诗时才（）岁。《草》这首诗原来的题目是《》。这首诗描写了（），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（）。
3、《宿新市徐公店》描写了（）种景物，分别是（）。诗的前两行是（）描写，后两行是（）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（）。
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（）。
二、背诵、背写：家长签字：熟练背诵，默写（）不熟（）不会（）
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。
（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。
（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。
三、听写本单元词语，得分（）分
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六、填空：
1、填入合适的动词：
（）棉袄（）家门（）嫩芽（）乐曲（）山谷
（）枝条（）叶子（）香味
2、填入合适的修饰词：一()微风
十、词语：（至少三个）AABB：
ABAB:ABB:
十一、造句（例句）：(结合园地一复习)
1、渐渐地：雨渐渐地停了。（）
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
（）
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
（）
4、……像……，像……：（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。（）像（）。
十二、拓展：1、描写春天的词语：（四字词语，至少一个）
（）（）（）（）
2、描写春天的古诗及诗句：
《》：__________________________________________________
《》：__________________________________________________
3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（）（）（）（）（）……
第二单元
一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：
（1）“天然水塔”指的是：（）
（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进（）流过（）流到（）穿过（）――山下
（3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”（————————————————————————————————————————————————————————————————————）
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（）
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：——————————————————————————————————————————————————————————————————————
二、背诵、背写：1、背诵课本26页“我知道”：
（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”
（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
（1）花要叶扶，人要人帮。（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
（2）赠人玫瑰，手有余香。（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。（5）助人为快乐之本。（6）助人要及时，帮人应诚心。
三、听写本单元词语，得（）分
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四、比较组词：
六、填空：
十、四字词语（熟练背写）：
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬
第三单元一、复习课文：
1、日月潭的名字是根据它的（）起的――小岛把湖水分成两半，北边像（），叫（）；南边像（），叫（）。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？
（）
3、为什么说葡萄沟真是个好地方？
（）
二、背诵：1、北京的公园可多啦，有（）、（）、（）、（）、（）、（）……北京有世界闻名的古代建筑（）、（），还有著名的现代建筑（）、（）、（）、（）……
2、优美句子（背写）：
（1）到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）、（）、（）、（）、（），（），美丽极了。
（2）要是下起（）细雨，日月潭好像（），周围的景物一片（），好像童话中的（）。
（3）周总理（）盛满清水的银碗，（）柏树枝蘸了水，向人们（），为人们（）。
三、听写本单元词语，得（）分
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第四单元
一、复习课文：1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？伊琳娜可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，（）的话也不一定都是（）的呀！以后，我一定（）！”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？（）年一天，（）看到一位先生用（）在每枚邮票的连接处刺上（），邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到（），从而开始了研究，最后终于发明了（）。
3、连线：赵小艺弯弯的小树
宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈丹斜斜的雨丝
6、说一说小林发明充气雨衣的过程。
普通雨衣―（）―（）―充气雨衣
你还有比小林更好的办法吗？———————————————————————————————————————————
二、背诵：1、我国最早的邮票是（）。邮票上印着（），内容（）。它可以用来（），被称为“微型百科全书”。邮票很有（）价值。
三、听写本单元词语，得（）分
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十、四字词语抄写：五颜六色能工巧匠冥思苦想
（）
十一、造句：例：显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。
（）
十二、拓展：1、积累名言：（1）生命在于运动。――富兰克林
（2）良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图
（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东
2、关于读书的谚语：（1）读书百遍，其义自见。（2）读书破万卷，下笔如有神。（3）读书有三到：眼到、心到、口到。
3、“把”字句、“被”字句：
（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。（）
（2）邮票很容易地被那个人撕开了。（）
第五单元
一、复习课文：1、《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到（）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（）。李白又被人们称为（），我知道（《》）、（《》）、（《》）也是他写的。
2、《绝句》是（）朝诗人（）写的。这首诗描写的是四川成都杜甫草堂周围美丽的（）季景色。诗中一共描写了六种景物――（）、（）、（）、（）、（）、（），提到了（）种颜色，分别是（）、（）、（）、（）。杜甫又被人们称为（），我还知道（《》）、（《》）、（《》）也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“（）―（）―（）”的写作顺序写的。（1）一条彩虹挂在天空。从“挂”字可以感觉到（）。
（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。从“垂”字可以感觉到（）。
（3）蜘蛛又坐在网上结网了。从“坐”字可以感觉到（）。
（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。从“压”字可以感觉到（）。
3、阅读《最大的“书”》回答问题。（1）书，为什么要加引号呢？（因为：）。
（2）最大的“书”上的字指的是（）、（）、（）；图画指的是埋藏在岩石中的（）、（）、（）。
4、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。
要是你在野外（），可千万不要（）。晴朗的中午，我们可以借助（）来辨别方向，我国地处（）半球，中午太阳在（），地上的树影正指向（）。晚上，我们可以借助（）来辨别方向，因为北极星永远挂在（）。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶（）的一面是（），树叶（）的一面是（）。到了冬天，我们可以借助沟渠里的（）来辨别方向，雪化得（）的一面是（），雪化得（）的一面是（）。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是（），雪化得慢的一面是（）。
除此之外，我们也可以利用（）、看树木断面的（）、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。
二、背诵：1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同—（）不（）得已（）不（）环境运用诗句：（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“（）”
（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“（）”
2、照样子，写一写：
一（动）不（动）：一（）不（）一（）不（）一（）不（）
越（下）越（大）：越（）越（）越（）越（）越（）越（）
表示颜色的ABB的词：
黑沉沉（）（）（）
3、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物，由于（）被埋起来，死后就不会（）了。很多年以后，这些动植物就成了（）。人们根据找到的化石，可以知道（）的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在（）出土的。
4、体会不同标点的用处。
（1）这书上有字？――这书上没有字
（2）你的玫瑰没有白栽？――你的玫瑰白栽了。
（这两组句子的相同点是：不同点是：）
（3）加标点：哪里有书啊（）这能说明什么呢（）
太好了，太好了（）你看，那儿还有一条小鱼呢（）
5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。
三、听写本单元词语，得（）分：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________稀饭针线
九、量词：一（）画一（）蜘蛛一（）古诗一（）书一（）书一（）彩虹一（）队员一（）石头一（）风一（）鱼一（）陆地一（）植物一（）动物一（）谚语一（）山
十、造句：
1、……也……雷声小了，雨声也小了。
（）
2、川流不息：（）。
3、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。
（）
十一、拓展，背诵：1、描写祖国山河的诗句：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
2、背诵气象谚语：（1）立了秋，把扇丢。（2）六月的天，小孩的脸。（3）蛇过道，大雨到。（4）雷公先唱歌，有雨也不多。
第六单元
一、复习课文：
1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？
我觉得孝敬父母、（）、（）、（）、（）……，这些都是一个人应具有的优秀品质。
2、学了《画家和牧童》一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么？
我想对戴嵩说：“（）”
我想对牧童说：“（）”
3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？因为老奶奶看到“我”能（）错误、（）非常高兴，她认为“我”是一个（）的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到（）！
4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？因为在三个儿子中，只有一个儿子知道（），能主动（）。在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个（）的儿子。
5、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？________________
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6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？读了这篇文章，我觉得小兵的爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一个（）父母、（）父母的好孩子！以后，我也要向他一样，多为父母着想，做一个（）的好孩子。
二、背诵：1、背诵99页“我知道”。我知道戴嵩特别喜欢画（），（《》）、（《》）、（《》）都是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，齐白石画（）、徐悲鸿画（）、李苦禅画（）……他们画得动物（），人们特别喜爱。
2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。并填空：
大大小小多多少少（）（）（）（）
3、写出带有下列偏旁的字。艹：芬（）（）（）火：烤（）（）（）扌：（）（）（）：跟（）（）（）
4、背诵115页公民道德修养的基本要求。
（）、（）、（）、（）、（）
5、积累优美句子。（1）这声音好像（炸雷一样），大家一下子都（呆住了）。（2）石头像（）一样射出，又像（）一样从天而降。
（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像（）一样飞快地逃走了。
三、听写本单元词语，得（）分——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
六、填空：1、填入合适的动词：（）窗户（）原因（）水桶（）跟头（）报纸
2、填入合适的修饰词：（）的画家（）的石头（）的光芒（）的下午（）的汽车（）的孩子（）走着（）地逃走（）地看
（）地盯着（）地说（）地说
七、近义词：
观赏（）沉思（）和蔼（）惭愧（）往常（）
自在（）顿时（）喜爱（）目不转睛（）
八、反义词：批评（）担心（）轻松（）
富裕（）聪明（）沉甸甸（）
十、四字词语（熟练背写）：点头称赞沉思片刻浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风和日丽从天而降目不转睛默写：——————————————————————————————————
十一、造句：1、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。（）
2、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
（）
3、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
4、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
（）
十二、拓展：1、关于正直、诚实词语：心直口快心口如一表里如一实事求是光明正大光明磊落真心诚意坦诚相见
2、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事？（我知道“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬父”、周子路“为亲负米”的故事。）
第七单元一、复习课文：
1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？
学习了《玲玲的画》一课，我想说：“——————————————————————————————————————————————————————————————————”
2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？
（）
3、《揠苗助长》告诉我们：
（）
《守株待兔》告诉我们：
（）
4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗
（1）禾苗好像一点儿也没有长。
这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗（），而原来表达的意思是说（），只是由于长得（），那个人感觉（）。
（2）他在田边焦急地转来转去。
这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他（）的心情。
（3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。这个句子中“整天”是说（）等着，可见他十分（）。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就（）了。
5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？————————————————————————————————————
二、背诵1、照样子，写一写：看了看（）（）（）又肥又大（）（）（）
乐滋滋（）（）（）（）2、背诵129页“我知道”：《丑小鸭》一文的作者是（）。他是（）年前的（）人，是世界著名的（），（）、（）、（）、（）、（）也都是他写的。
三、听写本单元词语，得（）分
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六、填入合适的修饰词：（）的天鹅（）的天鹅（）的冰（）的影子（）的羽毛（）的脖子（）的蜜蜂（）地看（）地端详（）地笑了（）地说（）地说（）地转来转去（）地趴着
七、近义词：
仔细（）满意（）附近（）常常（）观察（）
惊讶（）巴望（）焦急（）孤单（）幸亏（）
格外（）乐滋滋（）
八、反义词：
仔细（）常常（）焦急（）讨厌（）
九、量词：一（）花狗一（）园子一（）房子一（）野兔一（）影子
十、四字词语（131页读读背背）：1、关于团结合作的成语：（）（）（）（）
2、关于取长补短的成语：（）（）（）（）
3、关于错误思想的成语：（）（）（）（）
4、关于刻苦学习的成语：（）（）（）（）
5、熟读并默写：自言自语筋疲力尽日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力严行不一
默写：————————————————————————————————————————————————————————
十一、选词填空：往常常常经常时常平常
1、放学后，他（）到操场上打球。
2、班长的学习成绩非常好，他（）受到老师的表扬。
3、我们学校的校车（）都是一个男司机开，但最近却（）由一个女司机开。
4、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
十二、拓展：寓言是借故事来说明道理的一种文章。你还知道哪些寓言故事？我还知道《》、《》、《》这些寓言故事。
第八单元一、复习课文：
1、张衡是（）朝人，他是我国古代著名的（）家，也是杰出的（）家。
2、读《爱迪生救妈妈》，想：
（1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？
（）
（2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？
（）
3、我们人类有（）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（）年。
4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
二、背诵：
1、照样子，写一写：疼得直打滚（）（）（）急得团团转（）（）
2、背诵136页“我会填”。
（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
（2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。
（3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
3、背诵136页“我知道”。（），是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡除了是著名的（）家，还是个杰出的（）呢！
4、背诵149页“我会读”和“读读背背”。
5、我国古代有许多科学成就。其中，
（）被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。（）和（）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（）和（）。
三、听写本单元词语，得（）分
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六、填入合适的修饰词：
（）的星星（）的笑容（）的孩子（）的恐龙
（）的发明家（）地转动（）地灭绝（）地说
七、近义词：
清楚（）果然（）著名（）钻研（）急忙（）
环顾（）片刻（）斥责（）枯萎（）往日（）
信服（）仔细（）委屈（）庞大（）
八、反义词：暗（）清楚（）寒冷（）庞大（）严寒（）买（）仔细（）
九、量词：一（）孩子一（）星星一（）勺子一（）镜子一（）小时一（）梦
十、拓展：爱迪生一生共发明（）项发明，包括
（）等。
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