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命题作文“缺”的导写及佳作赏析  【文题】 【写作指导】 一、就其本身进行探讨，比如“缺”的存在的确令人遗憾，但它的积极意义更不能忽视：正是因为存在着“缺”，才需要我们进一步去完善。如科学家对未知领域的探寻，哲学家对社会与人生的思考，不都出于此吗？社会文明发展到今天的程度，不正是人们不满足于“缺”的结果吗？ 二、展开相关联想。由“缺”很容易想到“缺点”“缺憾”“缺失”等，我们生活中“缺”的东西实在太多了。写作时可以选择其中的一点，落实到某人某事上，完成一篇叙事文。 三、展开对比联想。可以由“缺”联想到“圆”，它们就好像黑与白，是缺憾与完美的对比，是生活的两极。在现实社会中，“圆”是相对的，“缺”是绝对的；“圆”是暂时的，“缺”是永恒的；“圆”是最终的梦想，“缺”是无法逃避的过程……世界永远充满缺憾，完美不可能永恒，因为当它变得完美的时候，很可能就是它停滞不前的时候，此时也正是新的“缺”产生的时候。 “缺失”是不可避免的，面对“缺”时，我们不必迷惘与哀伤。正如有失必有得，“缺”不是永远的，也不是绝对的，即使曾经“缺”，通过努力，它也会变为有，而且“缺”也会让我们懂得珍惜，懂得感恩。 【佳作示例：随感类】 缺 我们生长在钢筋水泥的世界里，逐渐缺少了曾有的温情。我们的心中，有着对雅致生活的向往，有着对金钱的渴望，有着对现实生活的麻木，也慢慢缺少了对世界的爱……于是，心灵也慢慢地有了缺口。 有人曾笑道：“高考作文十七题，内中无一忧民字。”这种讥笑，一直在我的心中缠绕，让我有了一种迷茫：我到底在为了什么而写作？也许有人会说，你们是学生，尽管写出高分的作文就行了。可是，真的是这样吗？笔下的行吟诗人仍在江边狂啸，失败的霸王仍在江边自悔怨天，可是为什么，心中还是觉得缺少什么……边远山村里，那些瘦弱的孩子们的眼中，满是对知识的渴望，他们不愿意像自己的父辈那样，一辈子只呆在这大山之中，继续面朝黄土背朝天的生活。但他们缺少书本，缺少老师，缺少我们真正的关爱。当我们年轻一代，为眼前纸醉金迷、灯红酒绿的世界迷乱时，有多少人会想起他们？有多少人愿意放弃既得的一切，去填补那爱的缺口？ 黎巴嫩的战火纷飞，印尼海啸中妻离子散的悲号，湖南洪水后家园难复的哭泣，有多少进入了我们的心灵？我开始悲伤，不愿意再去想去看，那心灵的缺口在逐渐扩大…… 和风有声，至爱无言。许多场景飞入我的眼帘，让我睁开了眼睛，去审视这个世界。 是白芳礼老人，那蹬着三轮车的贫瘦身影，不论寒暑，几十年如一日的将辛苦挣来的钱，捐给失学孩童。 是丛飞，临终前的嘱托与微笑。身体上的病痛，不能阻碍他行善的脚步。抛却优越的条件，用歌声照亮了那些处于困境中的人们前行的道路。 也是李春燕，苗乡村寨的最后一个医生，不为城市的繁华迷失自我，依然坚守苗寨，背着简陋的竹篓，为苗乡的人们驱走病痛…… 于是我笑了，心中慢慢溢满了温暖。原来这个世界一直有人在努力地填补那爱的缺口，填补我们心灵的缺口。 也许课业的繁重，让我们无法抬起头，认真去观察身边的事情；也许物欲的熏陶，让我们逐渐失去了对国计民生的关心。但我知道，每个人的心中都应该有一份大爱，它能温暖我们的心，只要我们愿意，它完全能够填补我们心灵的那块缺口。 去爱吧，爱这个世界，爱周围的人们，也用爱，填补心灵的缺口，让我们的心，从此完整！ 【点评】 深刻的哲理思辨、翔实的文史知识、严谨的论证思路使这篇文章显得超凡脱俗。语言充满感情，非常精炼，充满气势，甚至称得上雄浑；思路清晰，层次分明，一段一意，从各个角度表现“填补心灵的那块缺口”。可见，作者是深得随感类作文写作技巧之法门的。 “随感类”作文，既能反映学生的文学功底，又能体现学生的思想水平。这类作文，要求考生根据命题或材料设定的话题来写自己的“思想感受”，即要求考生挖掘题目的内涵和外延，从而写出自己独特的感悟来。 |
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