广州市小学英语六年级下册Module2CitiesUnit4IKnowThi
sCity说课稿—肖丹Module2C
ityUnit4IKnowThisCity一、说教材我说课的内容是广州市版小学英语教材六年级上册Module2
CitiesUnit4IKnowThisCity本课的教学重点是掌握如何询问国家的国旗和国家的首都的句型，并回答。教
材围绕Whatnationalflagisthis?What’sthecapitalof…?等话题展开，本课是第一
课时，是要在教学情景中整体感知，分层操练和整体巩固。二、教学对象分析六年级的学生已有一定的英语基础，而本课的内容是在他们
原有的知识基础上，再增加新的知识。他们在三年级就已经学过一些国家的名称和国旗，但是这方面的知识，对于学生来说难度大，容易淡忘
。因此，在学习新知识前，必须复习和巩固了旧的知识才能更好地学习新知识。而本课的内容涉及的知识面广，必须要求学生做好课前准备，找好
相关国家的首都和国旗的资料，完成前置性的作业，这样才能更容易掌握新知识。三、根据本教材内容的特点及学生的情况，我制
定了以下的教学目标：１语言目标：能够四会flag,capital,America,excellent.三会nationalfl
ag,Italian,WashingtonD.C.,Canberra,Sydney,Paris,Italy,Ro
me这些单词，能正确运用问句Whatnationalflagisit?What’sthecapitalof…?
并能做出正确的回答。２语言技能：掌握询问国旗和首都的句型,能理解课文意思并流利朗读课文，能按要求记忆单词。３情感态度：认识国家
首都，国旗，语言，培养学生的爱国主义精神。培养学生自觉学习，敢于开口，积极主动地参加老师所组织的课堂活动。４学习策略：（1
）能积极与他人合作，共同完成任务。（2）能对所学习内容，主动练习和实践。５文化意识：了解西方国家的国旗、首都和名胜古迹。
６教学策略：①充分利用多媒体辅助教学，激发学生的兴趣。②用以旧引新的方法教学新知识，先复习国旗，再教首都。③发挥小组合作的力
量，让学生积极参与语言交际活动。７教学重难点：重点：掌握如何询问国家的国旗和国家的首都的句型并回答。难点：课文理解和句
型的上口。8教学媒体：电脑，课件，图片四、说教学过程本节课的教学过程由warming
up,presentationandpractice,development,sum-up,homework五
部分组成。1、Warming-upa:singasong(I’vebeentra
velingtoParis.)b:Freetalk:Ihavebeento…c:
看国旗说国家和国籍2、Presentationandpracticea:展示一些国家的国旗，复习国旗和国家
名。Whatnationalflagisit?It’sthenational
flagof….b:运用刚展示的国旗，引出该句型的另一种回答，并复习国籍的表达。Whatnational
flagisit?It’sthe…nationalflag.c:引出学习Italy,ItalianW
hatnationalflagisit?It’sthe…natinalflag.It’sthenatina
lflagof….d:操练句型What’smissing?Pairwork-Whatnat
ionalflagisit?-It’sthe…natinalflag.-It’snatinalflag
of….e:呈现天安门，长城图片以及中国国旗引出句型：What’sthecapitalofChina?
ThecapitalofChinaisBeijing.f:呈现其他国
家的建筑以及国旗,学习新的城市名Rome,Paris,WashingtonD.C.,Canberra
What’sthecapitalof…?Thecapitalof…is…. |
|
