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悲壮的职业教育事业 李小鲁 原广东省教育厅巡视员
一、中国的职业教育事业是悲壮的
1、传统文化的影响，“劳心者治人，劳力者治于人”的观念使人们对职业教育存有偏见；
2、教育发展战略给予职业教育极大的挤压；
3、职业教育发展需要的社会条件没有创造出来；
4、整个社会保障体系没有得到完善；
5、职业教育管理体制不顺极大地影响了职业教育整体形象的提升；
6、教育部对职业院校的检查评估标准、价值取向仍保留普通教育的色彩。
二、中国的职业教育是光明的
1、建设人力资源强国的定位使得职业教育大有可为；
2、职业教育完整体系的建立有学理根据。
三、要扎扎实实的把“加快发展现代职业教育的决定”做好
1、“决定”内容不能太过细致。应注重于顶层设计当中的制度设计的突破。
2、“决定”应该有策略化的考虑。决定应该有附件，即一系列的项目、工程等实施计划。
3、教育部针对“决定”，出台贯彻实施意见。主要解决三个方面的问题。第一，认识的理清，管理体制的理顺，管理制度的重新修订。第二，与行业协会合作。第三，放权。
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