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一天，心理老师把本班学生叫到实验室的一个车床前上课，叫一个学生上台来，交给一条毛巾，一个活口钳。然后，示意戴上毛巾，走到一个已经上紧的螺栓前面，让其再紧一紧丝帽。 这位同学很是纳闷，使出吃奶劲也没紧动这个丝帽。 今天上的是一节地里测试课，同学们知道是什么意识吧。老师说道。 同学们左顾右盼、大眼瞪小眼的就是不知道老师今天葫芦里卖的什么药。什么呀没我们怎么都没看懂是什么意识，或是什么活动呀，同学们七嘴八舌的开始议论和嘲笑起来，他们认为老师纯碎实在开国际玩笑，戴上毛巾，紧紧丝帽，也是地理课吗？ 老师笑笑说道，再想一想，今天是地理课，难道就没有什么启发吗？ 没有，最终，没有一个同学回答上来。老师摇摇头，然后说道，这就是测试一下你们的思维，看看是不是都在往哪方面想。我让这位同学戴上毛巾，这是一个地名叫“包头”；让他再紧一紧丝帽，紧不动，也是一个地名叫“南宁”。 哦，同学们大笑，原来如此。不对，老师，假如说，丝帽要是能够紧动呢？那您就不是露馅了吗。不会呀，紧动的话，那就接着紧，叫“济宁”，老师说道。那如果，同学不想把毛巾系在头上，而是围在屁股上呢？毛巾包到屁股也对呀，那就是“保定”老师说道。 同学们，哄堂大笑。 |
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