几年前，在一篇小说中看过“掐尖儿”一词，小说中围绕高级中学间为择优生而进行的一系列动作，目的是让自己所招的优生能够在最后的高考中考中状员，以扬校名。几年过去了，这个词的含义却不断地被注入新鲜血液，并且有过之而无不及。前几日，在报上又看到了一篇相关的报道，说的也是高级中学在招生时，为争得重点优生而手段各异，一个特别优秀的学生曾得到某高级中学六万元的补助，连老师们都说，这些择来的优生真出成绩，他们出成绩，学校就有名气，就更有效益。看着这些报道，想到以前看到的小说，内容虽不尽相同，手段却如出一辙。 楼前是一所省重点高级中学，高一高二的学生是每晚九点放学，高三则是十一点放学。看着灯火通明的教学楼，楼外夜的沉寂中闪烁着不安的目光，围扰着灯光下紧张而忙碌的学子。每年高考时，校门前的马路是全封闭的，交警、公安、城管全方位出动为考试保驾护航，车辆绕道而行，家长噤若寒蝉，一切的焦灼只为了学子们十二年学业的终结。 重教育，重高考，本无可厚非。可是高考孤注一掷，却是拼了孩子们的心血换来的，当学子们走过这座独木桥后，当他们昴扬着走进大学校园时，他们的理想与信念在哪里？他们的思想与素质真的就到顶了吗？正是我们成年人赋予了高考太重的含义，导致高中择校，初中择校，以及小学择校风一年胜似一年。一个朋友的孩子择入重点小学花了五万元，她说不仅是因为小学好，更因为这所小学所对口的中学好。同事对我说，孩子在小学三年级开始就要补习作文和奥数，这是必须的，我准备着。奥数的重要性是不容怀疑的，如果学得好，得到了省，国家的奖项，重点高中就会主动来招收，并免除学费什么的。进了好高中才会增大冲击名牌大学的机会，进了名牌大学，在毕业后的工作也会轻松容易，这是一连串的优的效益。有一个学生，只差三分没考进全市一流重点高中，一所二流高中校长找到他，要给他免学费，他妈妈说什么也没让他进二流高中，而是花了三万元钱进了一流高中，他妈妈的逻辑让我惊奇于她的先见之明，她说：一流高中的学生都是优生，能考入名牌大学的也多，工作后的发展也都不错，这样孩子将来的人脉关系层次就高，同学间互相帮助，对他自己的事业也会起到推波助澜的作用。 小学、初中、高中、大学、工作，环环相扣，学而优则仕，是自古颠扑不破的真理，最终的仕优则是学习的目标。为了什么学习？不言自明。可是，这就是完美的人生吗？当高分成为罩在学生头上的光环时，谁还会在意他的情感、素质与兴趣？教育是什么？教育就是拼命地争高分的过程吗？叹息！就像贫与富的两端聚集一样，人的素质也在渐渐地趋向两极，还有多少人在意思想内涵的深浅？穷得只有钱时，贫得只有名时，困得只有利时，诗歌只是天外的虚无，落不进尘埃。 |
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