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本帖最后由 金老师 于 2014-4-3 10:12 编辑 首先给大家介绍一位老师：“东学堂豆宝”（沙发），大家可以叫她“豆宝”or“豆宝老师” 是学而思培优旗下“东学堂语文”一位非常优秀的教师，现在负责小学论坛工作。 对于政策和语文学习方面都是绝对专家。 面试方面，她更是辅导了很多届学生，并且培训之后都顺利通过了面试 下面的面试帖子是我和豆宝老师一起完成的，就先用我的ID发出了，希望大家多多捧场！ 而后面亲们的提问就主要由“东学堂豆宝”来回复，我也会经常来看看的 2014年小升初虽然现在还有很多未确定的东西，但整体还是比较清晰了，各种招生方式虽然会微调，但该有还是有。最近各个学校开始收简历也说明了这点，学校依然还是要尽力点招争取好生源的，4月底5月初一定会有结果（其实13年也是这个时间，无需担心） 那么接下来，学校筛简历时肯定不像“坑班考试成绩”那么一目了然，比如一个孩子是迎春1等、华杯2等；另一个是迎春华杯都是2等，很难说两个孩子有非常大区别。所以很可能不少学校会通过面试来进一步确定优秀生源 2013年有面试的学校（通常是坑班成绩不错的孩子会通知面试，淘汰率不等） 海淀：人本人分、首师附、北航附中 西城：四中、八中、师大附 东城：二中、五分 下面以面试最严格、淘汰率最高的 人系 和 四中 来说说面试 形式：以家庭为单位面试，父母两人or父母各一人 + 孩子 VS 2or3 位学校老师 学校一般是要求父母双方和孩子一起出席 一般要是通知面试的话，就会上午通知下午，下午通知第二天上午这种提前量。家庭教育在孩子成长过程中的重要性，我想这点应该没有人能够反对。至少在儿童的自我观念形成之前，父母给的影响是无可取代的。这点重要性学校还是有看到的。所以有这么一个面试环节。 在这之中，学校希望看到是一种和谐的感觉，家长和孩子表现出来的是一种默契和亲人的感觉，所以如果父母双方经常意见相左的话就不好了 有的家长（一般是爸爸）会认为应该让学校觉得自己的小孩是独立的，所以会假装说小孩的事自己从不操心， 其实这种想法并不是完全合适的。 父母首先是要有对孩子的爱，爱是通过行动表现出来的，小孩在行动中接受到这个讯息，反之感受到父母对自己的关爱，然后自己也会通过实际行动予以回应，这种共鸣一旦引起，对小孩的教育和提升是非常有帮助的。 时间：约15分钟（时间越长，被看中的几率是越大的，基本上超过20分钟的话，就是板上钉钉了） 内容：通过简历来提问，过程和聊天一样 考察目标：通过简单的问题来确定学生是否适合学校 当然大家也不要压力这么大,尤其是千万不要把您的激动传递给孩子 孩子毕竟是孩子,一般的紧张都会被放大为崩溃和失常 所以对于面试，我们要战略上藐视她，战术上重视她.那么我们就一起来回顾一下往年学校的常见问题吧， 希望对亲们有帮助！ 概括来说 两个中心，五大常见问题 两个中心 “以不出现冷场为中心”（老师的问题无论对错，也要有回应，不能“嗯啊”半天没话） “以孩子为面试中心”（家长千万千万别抢话） 1、面试必要环节，简单自我介绍。 （中英文一般都有，最好是各准备一个“逐字稿”，老师即使用中文提问，自己也可以用英文回答） 其实这一点，我想给所有的家长和孩子们提个醒 这个不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节。这个其实是可以事先准备的，我想不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的。可以准备几个不同的版本进行预备。 比如在此次重点中学面试中，我觉得比较要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。 在说的时候，成绩是可以随意带过的，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以 其中面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响，这些东西才是更重要的 重点中学选拔的不一定是现在学习好的同学，但一定是以后能够学习好的同学 你以后为什么能学习好，就是通过这些来展现，磨练，刻苦，坚持，踏实 学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来 2、介绍自己的优缺点。（一般是中文） 我想也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己 随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。 回答这个问题的时候，我想强调的是， 首先，优缺点要明确，这个不要像官僚主义一样，让你说自己缺点 你说一些什么，自己做事太认真之类的更像是优点的东西 缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是认识虚伪的你。 缺点是什么不重要，重要的是你能不能正确看待。 其次，优缺点一定要有一定的高度，不要说一些琐碎的事情，乱丢东西之类的东西就不要说了 优点突出的是你的品质，缺点突出的是改正之后对你品质有帮助的。 最后，罗列不要太多，每一个3条最合适，最多不要超过四条 否则就是没有重点的罗列，说得太多等于没说。 3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？ 这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。 首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。 重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。 后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候 你有没有随时随地在学习这些优秀的但是你自己可能不具备的品质。 如果你保持着一种学习的态度，那么你们肯定能很融洽的相处，如果你抱持的是一种无所谓，甚至是鄙视，嫉妒的态度 那么，肯定是不会有好的人际关系的 这在优秀的学校当中尤其重要 因为人外有人，当优秀聚在一起，你可能没有那么的耀眼 甚至变得平凡，你是否能够适应这种改变，自信而谦虚是两种重要的人格品质。 4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？或者用三个词来形容自己的父亲or母亲 之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。 这个地方我想强调一下，什么样的人方面要加强内容的丰富 我对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点 对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育 还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述 因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后 其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解 是会减少小孩和父母的对立情绪的 在影响方面，可以通过事例说明 可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教 每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。 5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？ （一般是中文答就可以，去年有的家长用英文回答应该也可以，显得有很好的语言环境嘛） 和学生类似，父母被问同样的问题的时候 一是测试父母对小孩的关系程度 二是试探家长对小孩的教育模式 三是更进一步了解到学生的全面性格。 这里家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。 赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思 父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献 父母给的力量一个小孩一辈子都引以为豪的财富。 父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。 其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。 其实所有的缺点说得更直白一点是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失是你们要做的。 还有就是会询问父母：孩子的户籍和学籍信息 今后怎么上学的问题（可能比较远的##就会犹豫，怕跑了，所以可以说一定租房..........不一定是标准答案啊） 6、最喜欢深刻的一本书是？里面有无最喜欢的一句话or情节？ 这里说一个很有意思的案例。 当时老师问的是“是否喜欢看漫画”？ 答曰：就喜欢看海贼王，因为主人公年纪和我们差不多，在成长当中遇到的问题和我们差不多，所以能学习到很多坚忍不拔的品质！ 回答的可谓是相当不错了哈！孩子理所当然也被录取了，不过最后还是去的实验中学！ 一般来说，结束后的一周之内会接到电话 如果说录取就踏实了，如果说表现不好可能就和学校无缘了 在此再次祝愿了！ 4月3日更新内容 有家长问起今年人本人分什么条件才会通知5月初的面试？ 答：大家都知道，13年的早培夏令营已经把早培、人本、人分各点了不少 其中人分大概是100人上下，人分招8个班，所以理论上还有200名额 但还是有不少变数，比如孩子选择其他学校的，或者有的一开始承诺人本但跨区不好弄的，可能也会到人分 总之，接下来通知的数量还是不少的，如果其中有FCE证书、迎春华杯1、2等奖、红领巾奖章等重量级证书的话，还是非常有可能被通知面试的！ 本帖最后由 金老师 于 2014-4-3 10:12 编辑 首先给大家介绍一位老师：“东学堂豆宝”（沙发），大家可以叫她“豆宝”or“豆宝老师” 是学而思培优旗下“东学堂语文”一位非常优秀的教师，现在负责小学论坛工作。 对于政策和语文学习方面都是绝对专家。 面试方面，她更是辅导了很多届学生，并且培训之后都顺利通过了面试 下面的面试帖子是我和豆宝老师一起完成的，就先用我的ID发出了，希望大家多多捧场！ 而后面亲们的提问就主要由“东学堂豆宝”来回复，我也会经常来看看的 2014年小升初虽然现在还有很多未确定的东西，但整体还是比较清晰了，各种招生方式虽然会微调，但该有还是有。最近各个学校开始收简历也说明了这点，学校依然还是要尽力点招争取好生源的，4月底5月初一定会有结果（其实13年也是这个时间，无需担心） 那么接下来，学校筛简历时肯定不像“坑班考试成绩”那么一目了然，比如一个孩子是迎春1等、华杯2等；另一个是迎春华杯都是2等，很难说两个孩子有非常大区别。所以很可能不少学校会通过面试来进一步确定优秀生源 2013年有面试的学校（通常是坑班成绩不错的孩子会通知面试，淘汰率不等） 海淀：人本人分、首师附、北航附中 西城：四中、八中、师大附 东城：二中、五分 下面以面试最严格、淘汰率最高的 人系 和 四中 来说说面试 形式：以家庭为单位面试，父母两人or父母各一人 + 孩子 VS 2or3 位学校老师 学校一般是要求父母双方和孩子一起出席 一般要是通知面试的话，就会上午通知下午，下午通知第二天上午这种提前量。家庭教育在孩子成长过程中的重要性，我想这点应该没有人能够反对。至少在儿童的自我观念形成之前，父母给的影响是无可取代的。这点重要性学校还是有看到的。所以有这么一个面试环节。 在这之中，学校希望看到是一种和谐的感觉，家长和孩子表现出来的是一种默契和亲人的感觉，所以如果父母双方经常意见相左的话就不好了 有的家长（一般是爸爸）会认为应该让学校觉得自己的小孩是独立的，所以会假装说小孩的事自己从不操心， 其实这种想法并不是完全合适的。 父母首先是要有对孩子的爱，爱是通过行动表现出来的，小孩在行动中接受到这个讯息，反之感受到父母对自己的关爱，然后自己也会通过实际行动予以回应，这种共鸣一旦引起，对小孩的教育和提升是非常有帮助的。 时间：约15分钟（时间越长，被看中的几率是越大的，基本上超过20分钟的话，就是板上钉钉了） 内容：通过简历来提问，过程和聊天一样 考察目标：通过简单的问题来确定学生是否适合学校 当然大家也不要压力这么大,尤其是千万不要把您的激动传递给孩子 孩子毕竟是孩子,一般的紧张都会被放大为崩溃和失常 所以对于面试，我们要战略上藐视她，战术上重视她.那么我们就一起来回顾一下往年学校的常见问题吧， 希望对亲们有帮助！ 概括来说 两个中心，五大常见问题 两个中心 “以不出现冷场为中心”（老师的问题无论对错，也要有回应，不能“嗯啊”半天没话） “以孩子为面试中心”（家长千万千万别抢话） 1、面试必要环节，简单自我介绍。 （中英文一般都有，最好是各准备一个“逐字稿”，老师即使用中文提问，自己也可以用英文回答） 其实这一点，我想给所有的家长和孩子们提个醒 这个不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节。这个其实是可以事先准备的，我想不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的。可以准备几个不同的版本进行预备。 比如在此次重点中学面试中，我觉得比较要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。 在说的时候，成绩是可以随意带过的，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以 其中面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响，这些东西才是更重要的 重点中学选拔的不一定是现在学习好的同学，但一定是以后能够学习好的同学 你以后为什么能学习好，就是通过这些来展现，磨练，刻苦，坚持，踏实 学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来 2、介绍自己的优缺点。（一般是中文） 我想也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己 随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。 回答这个问题的时候，我想强调的是， 首先，优缺点要明确，这个不要像官僚主义一样，让你说自己缺点 你说一些什么，自己做事太认真之类的更像是优点的东西 缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是认识虚伪的你。 缺点是什么不重要，重要的是你能不能正确看待。 其次，优缺点一定要有一定的高度，不要说一些琐碎的事情，乱丢东西之类的东西就不要说了 优点突出的是你的品质，缺点突出的是改正之后对你品质有帮助的。 最后，罗列不要太多，每一个3条最合适，最多不要超过四条 否则就是没有重点的罗列，说得太多等于没说。 3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？ 这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。 首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。 重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。 后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候 你有没有随时随地在学习这些优秀的但是你自己可能不具备的品质。 如果你保持着一种学习的态度，那么你们肯定能很融洽的相处，如果你抱持的是一种无所谓，甚至是鄙视，嫉妒的态度 那么，肯定是不会有好的人际关系的 这在优秀的学校当中尤其重要 因为人外有人，当优秀聚在一起，你可能没有那么的耀眼 甚至变得平凡，你是否能够适应这种改变，自信而谦虚是两种重要的人格品质。 4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？或者用三个词来形容自己的父亲or母亲 之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。 这个地方我想强调一下，什么样的人方面要加强内容的丰富 我对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点 对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育 还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述 因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后 其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解 是会减少小孩和父母的对立情绪的 在影响方面，可以通过事例说明 可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教 每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。 5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？ （一般是中文答就可以，去年有的家长用英文回答应该也可以，显得有很好的语言环境嘛） 和学生类似，父母被问同样的问题的时候 一是测试父母对小孩的关系程度 二是试探家长对小孩的教育模式 三是更进一步了解到学生的全面性格。 这里家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。 赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思 父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献 父母给的力量一个小孩一辈子都引以为豪的财富。 父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。 其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。 其实所有的缺点说得更直白一点是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失是你们要做的。 还有就是会询问父母：孩子的户籍和学籍信息 今后怎么上学的问题（可能比较远的##就会犹豫，怕跑了，所以可以说一定租房..........不一定是标准答案啊） 6、最喜欢深刻的一本书是？里面有无最喜欢的一句话or情节？ 这里说一个很有意思的案例。 当时老师问的是“是否喜欢看漫画”？ 答曰：就喜欢看海贼王，因为主人公年纪和我们差不多，在成长当中遇到的问题和我们差不多，所以能学习到很多坚忍不拔的品质！ 回答的可谓是相当不错了哈！孩子理所当然也被录取了，不过最后还是去的实验中学！ 一般来说，结束后的一周之内会接到电话 如果说录取就踏实了，如果说表现不好可能就和学校无缘了 在此再次祝愿了！ 4月3日更新内容 有家长问起今年人本人分什么条件才会通知5月初的面试？ 答：大家都知道，13年的早培夏令营已经把早培、人本、人分各点了不少 其中人分大概是100人上下，人分招8个班，所以理论上还有200名额 但还是有不少变数，比如孩子选择其他学校的，或者有的一开始承诺人本但跨区不好弄的，可能也会到人分 总之，接下来通知的数量还是不少的，如果其中有FCE证书、迎春华杯1、2等奖、红领巾奖章等重量级证书的话，还是非常有可能被通知面试的！ |
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